六年級年的作文

時間：2024-12-09 15:14:08 六年級

六年級年的作文優(yōu)秀(3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文優(yōu)秀(3篇)

六年級年的作文篇1

　　在新世紀(jì)外國語學(xué)校里，曾有許多老師、同學(xué)都關(guān)愛過我，使我無法從自己的記憶中抹去。其中最令人感動的故事就是在一年級下半學(xué)期開學(xué)時的那一次……

　　開學(xué)了，也許是過了一個熱鬧的春節(jié)，住在那溫暖的家中，娛興未盡，總想回家�？捎植荒茈S便回家，于是，我就去醫(yī)務(wù)室看病，說頭痛，肚子難受，渾身不舒服。這是，醫(yī)生奶奶似乎看出了我的心思，說我沒病。就這樣，我只有打道而回。

　　有一次，我實在忍不住了，在半夜三更大哭起來。這時，睡在我上鋪的吳洋被我吵醒了，走下床，替我解愁分憂。吳洋坐在我床上，拉著我的手，看見同學(xué)們都靜悄悄地睡著，只有一點微弱的燈光伴隨著我們倆聊天。吳洋講話了，說：其實我也很想哭、很想回家，只是沒有哭出聲音來。如果我們現(xiàn)在回家，爸爸媽媽一定會不高興的。再忍忍吧!再過幾天就會習(xí)慣了。”吳洋的一席話，排解了我的苦悶，使我一下子高興起來，這時，我看見了小伙伴的呼聲，也睡上床做起了美夢來。

　　事后，吳洋也沒有把我晚上哭的事跟別人說，一直跟著我，并找我玩。有時，人家欺負(fù)我這個脆弱者時，他會挺身而出，用他那鐵齒銅牙替我辯解，這時，吳洋的小嘴，不再是那么甜了，而變得非常厲害起來!

　　過了一陣子，我才發(fā)現(xiàn)，吳洋跟著我是有原因的，原因就是：想讓我開心起來，不要再那么脆弱，可以自己控制自己的情緒，好好學(xué)習(xí)，與大家一起艱難的道路上行走!

　　有時，吳洋會找一些空余的時間，與我在沒有人的地方聊天。不用說，聊天就是吳洋的錦囊妙計。漸漸，我與吳洋成了好朋友。當(dāng)我心情不好，愁眉不展，暗暗流淚時，吳洋來到我身邊，講了許多笑話，他的幽默語言，使我破涕為笑;當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難時，吳洋和我一起商討，任何問題都不在話下;當(dāng)我生病時，吳洋把鮮美的'面條，端到我面前，一股暖流流遍我的全身。吳洋是我形影不離的好朋友。

　　雖然吳洋已經(jīng)去了瑞士，但我永遠(yuǎn)不會忘記他，那小小的嘴里跳出的甜甜的聲音，有時還在我的耳邊回蕩!!!!!

六年級年的作文篇2

　　當(dāng)我還沒會說話時，我就和媽媽分離了。這是每個蒲公英必須經(jīng)歷的事情，媽媽拜托風(fēng)哥哥領(lǐng)我去更好的地方獨(dú)自成長，那時的我跟著風(fēng)哥哥來到各個地方。

　　我和風(fēng)哥哥一路飄啊飄，我始終跟隨者風(fēng)哥哥。我們來到了一個繁華的`大城市，周圍都是高樓大廈，我不禁贊嘆道:“這里好大呀，多么繁華的一個大城市啊�！笨膳赃叺哪档そ憬銋s說:“快走吧，這里污染太嚴(yán)重了，我真的好羨慕你可以搬家，而我們卻一輩子要待在這里�！憋L(fēng)哥哥搖了搖頭，便領(lǐng)我走了。

　　我跟著風(fēng)哥哥飄啊飄，終于我們來到了一個茂盛的樹林，老柏樹開口了說:“快走吧，這里經(jīng)常有些伐木工來砍樹，經(jīng)常破壞森林，周圍的樹木都已經(jīng)被砍光了，明天可能就輪到我了�！蔽铱戳丝达L(fēng)哥哥，風(fēng)哥哥什么話也沒有說，轉(zhuǎn)身離開了。

　　我有跟著風(fēng)哥哥飄啊飄，我們來到了沙漠，我疑惑不解地問:“干嘛帶我來這里啊，這里那么荒蕪，沒有綠洲，怎么生存啊？”他把我安置下來，雖然在荒漠中生存十分艱難，但是現(xiàn)在每個地方污染都很嚴(yán)重，我想告訴人們:如果不好好保護(hù)環(huán)境，總有一天我們的生活也會變成荒漠。