三年級的作文5篇【推薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
一年四季校園的景色美不勝收，但是我覺得秋天的校園更有一番景致，讓人百看不厭，我最愛秋天的校園。
一進校門，你就可以看到路邊的菊花，這些菊花五顏六色，有紅的，黃的，紫的也有黃中帶紅的還有白中帶紫的……，這些菊花不但顏色多，而且花瓣形態各異，有的長長的，有的寬寬的……這些花有的還是花骨朵，有的含苞待放，有的則已經完全綻放，路的'盡頭有兩棵梧桐樹，這兩棵樹高大挺撥向兩位巨人一絲不茍的守護著我們的學校，一陣秋風吹來，梧桐樹揮舞著大手，好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。
學樓前的草坪是同學們的小天地，你看這兒有幾個好朋友，仰臥在草坪上談天說地那兒有個小朋友在嬉戲打鬧，鬧完了，她們也累了，便往草地上一躺，講起故事來……編織出一個又一個美麗的夢。
天的校園真美，我愛秋天的校園！
三年級的作文 篇2
我的院子里有許多樹，但是最喜歡的還是美麗的桃樹。
春天，好多花還沒有發芽，桃花妹妹來不及等它的葉子姐姐，爭先恐后的開放了。它們是粉紅色的`，中間的花芯是橘黃色的，有的是橘紅色的，還有的是黃色的，真漂亮！你看,它們有的開了，像一張張燦爛的笑臉,有的還只是苞蕾，像一個可愛的小寶寶。它們一簇簇的，靠在一
起像很多兄弟姐妹圍在一起說悄悄話呢，真美麗！
夏天，天氣火辣辣的，葉子長得越來越茂盛了，花因為太怕熱了，早就回去休息，再過一二個月桃子長出來了，小小的、綠綠的，像一個個小翡翠，隨著天氣越來越炎熱了，桃子成熟了，青中透紅，軟軟的，吃一口，甜甜的！夏天乘涼摘了一桃子吃，會覺得更涼快。
秋天，葉子黃了，桃葉也落了，風吹來，葉子落下來，像一只只美麗的蝴蝶從天而降。
冬天，下了一場大雪，樹上一片光禿禿的，雪落在樹上，像是給它蓋上了一層被子。但若細心的你要是把皮小心剝開，會發現里面埋著好多小芽呢！
我真喜歡桃樹。
三年級的作文 篇3
今天早上，湛藍的天空中漂浮著潔白可愛的云娃娃，它們有的在玩捉迷藏，有的'聚在一起說悄悄話，太陽紅彤彤的，把萬道光芒灑向大地。看到這美麗的景色，我忍不住穿上衣服叫上姥姥、弟弟一塊去公園里玩。誰知道竟發生了一件讓我后怕的事。
到了公園，綠樹成蔭，百花齊放，空氣清新，小鳥在樹上唱著動人的歌曲。蟬也不甘落后的在樹上興奮的叫著，弟弟看見有一只蟬在樹上臥的很低說：“奶奶，你看蟬臥的這么低，你就幫我抓一只吧？求求你了。”我看了看，就是很低，就幫弟弟說情，讓姥姥抓一只。
姥姥同意了，我和弟弟興奮不已，叫著姥姥加油，一定能捉到它的。姥姥想：“站到哪兒才能夠著呢？”她回頭一看，真是天助我也，正好有一輛三輪車，上面還有個漁網。姥姥趕緊把三輪車推到樹下，她站在上面，拿上漁網，準備舉起漁網去捕蟬，誰知姥姥沒站穩，像個小丑一樣摔了個四腳朝天。弟弟和我看了這個場景，笑的前仰后合。
事后，姥姥說：“再也不上這么高的樹上捉蟬了。”我聽了她的話也后悔不已，心想：“我都上三年級了還這么不懂事！應該勸弟弟不要讓姥姥上這么高的的地方捉蟬，給弟弟做個好榜樣才對。”
三年級的作文 篇4
我是一個愛清潔的孩子，不信你瞧。
記得有一次，那天剛好是體育課。我的喉嚨像著火似的，趕緊跑上教室找水喝。一進教室，我被眼前的景象給驚呆了。地上滿是垃圾，空中彌漫著一股難聞的氣味，我真恨不得馬上把教室打掃干凈。但轉念一想，反正不我值日，管他呢！同學們還在等我玩我們最喜歡的'游戲呢。正當我轉身要走去操場上時，我似乎覺得地上的垃圾在洋洋得意地對我笑。我生氣了，二話不說，抓起掃把，認真地打掃起來。我一會兒彎腰清除那沾在地上的垃圾，一會兒伸直手，把桌子縫里藏著的的垃圾一點一點地挖出來，把地板重重地拖了一遍。大約過了半小時，我終于忙完了一切。這時，我已經滿頭大汗，精疲力盡了，但我一點也不在乎。看著干干凈凈的教室，我心里樂開了花。我不光在學校是一個愛清潔的孩子，在家也一樣，不信你瞧。我的書桌上的書，被我疊的像豆腐塊一樣，再瞧瞧，地板上一干二凈，連灰塵也找不著了，再看一看窗戶被我擦得連人影都照的出來了。現在你相信我是一個愛清潔的孩子了吧。
你們愿意和我交朋友嗎？
三年級的作文 篇5
如果生活是一首歌，那么和諧就是最動人的音符；
如果生活是一幅畫，那么和諧就是最靚麗的色彩。
其實，只要你細心觀察，你會在校園中發現許多和諧的音符，它裝點著我們的生活，美麗著我們的記憶。
每天清晨，當我們迎著晨曦走進校園，在校門口和門衛師傅微笑著招招手；走進教室，和同桌默契地打一個招呼；早讀課，教室里瑯瑯的讀書聲；課堂上同學們面紅耳赤的爭論這些，在我眼中，都是那么美麗與和諧。
老師，您還記得嗎？第一次，我的數學月測只考了七十分，難過地哭了。是您，輕輕地撫摸著我的頭，安慰我說：勝敗乃兵家常事，相信你，一定會戰勝自己的。看著您鼓勵的'目光，我暗暗下了決心，一定不辜負您的厚望。
今天，當我作為一名光榮的旗手站在國旗下，當我連續四次榮獲班級第一名的好成績，我怎能不感激您的教誨？老師，您可知道，雖然我們只相處了幾個月，可您在我的心中，就像媽媽一樣，我們的相處就是一幅和諧的畫面啊！
同學，你還記得嗎？剛走進校門，我們歡聚一堂，互相打量對方：這人真胖，這人嗓門真高，這男孩頭真大，這女孩脾氣真倔此后的時間里，我們一同為班級爭得榮譽：那一次英語公開課，我們合作表演的課本劇，獲得了大家的一致好評；麻辣班長的演講，博得了全校師生的陣陣掌聲；校園集體舞大賽，我們班獲得了一等獎我們相互幫助，相互學習，又相互競爭，你追我趕，同學，你可知道，這就是校園中的美麗與和諧的音符啊！
可是，反思我們身邊，還存在多少不和諧的音符啊！
看，樓梯口，兩個同學正為一點小事大打出手，其實，只是因為一口痰吐在對方衣服上；聽，操場上，又有同學出口成臟了，他們總是把不文明的語言帶在身邊；瞧，校園小路上，有個同學又隨手丟了幾片廢紙，花園里，幾個同學又隨手摘了幾朵鮮花
想一想，這些不文明的言行在校園中是多么刺眼！
今天，我們要建設和諧校園，什么是和諧？和諧，就是感恩老師的諄諄教誨；和諧，就是和同學的真誠交往；和諧，就是你言談舉止的文明；和諧，就是人與人之間的一份體諒、一份關愛、一份分享、一份溫暖其實，和諧就在我們身邊，就在你我心里。
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