二年級小烏龜作文(精品)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的二年級小烏龜作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級小烏龜作文 篇1
我家有一只有趣的小烏龜，我非常喜歡它。
它和我們的耳朵差不多大小，兩個眼睛像綠豆一樣，眼睛上方還有橙色的東西，大概是它的耳朵吧！我吃完飯就給它喂食，把肉放在他面前，它先聞一聞，看一看，然后便狼吞虎咽的'大吃起來。好像說：“真好吃！”小烏龜吃飽了，該玩玩了，就再水里閉上眼睛，游來游去，一副很悠閑的樣子，我動一動它，他毫不理睬，好像在說：“別動我！”
瞧，這只小烏龜多有趣啊！
二年級小烏龜作文 篇2
想知道我最喜歡的小動物是什么嗎？可不要奇怪呀，我最喜歡的是“袖珍小烏龜”，把它放在我的手心中，幾乎感覺不到它的重量。它四肢短小，腦袋尖尖的，又圓又小的眼睛像一顆綠豆，嘴小得幾乎看不見。小烏龜?shù)念^頂上有一點黃色的斑紋，背上的硬殼呈一塊塊小方形。平時我把小烏龜養(yǎng)在一個大口盆里，它怎么也爬不出來。
一次，我把烏龜放在地板上想讓它出來“散散步”，誰知闖進來一個不速之客——野貓。小烏龜可機靈了，迅速地把頭、四肢和小尾巴都縮進了龜殼里。野貓虎視眈眈地注視著小烏龜，伸出舌頭舔了添硬邦邦的龜殼，烏龜一動不動。野貓又用鋒利的'爪子撥了撥烏龜，烏龜還是一動不動。野貓焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，但又一點辦法也沒有，只好失望而回。過了好一會兒，小烏龜才警惕地伸出腦袋向四處張望。
又有一次，我閑來無事，把烏龜翻了個身，心想小烏龜笨手笨腳的，一定是翻不過了。誰知小烏龜先用頭在地上一頂，再用四只腳一蹬，一下子就把身子翻過來了，真沒想到小烏龜還有這么一套。看著小烏龜?shù)目蓯蹣觾海仪椴蛔越匦α恕?/p>
二年級小烏龜作文 篇3
我家有三只看了就會令喜愛的小烏龜。一只殼是黑色的，我叫它黑黑。一只殼是灰蒙蒙的，我叫他灰灰。一只殼是白花花的，我就叫它小白。
三只小烏龜中，黑黑是最強壯的，可能是因為它最會搶食吧？只要我一把龜食撒下，它就輕而易舉地爬到小白的背上，大口大口地吃了起來。我看見了，對它干瞪 眼，它抬起頭，嘴巴動呀動，好像說：“我就愛搶食吃，你能把我怎么樣？”看得我氣呼呼的，一邊的灰灰趁黑黑抬頭的時候，趕快銜了兩顆龜食躲到石頭后面，吃 了。最可憐的`數(shù)小白了，他連半顆龜食都吃不到，所以也是三只烏龜中最小的一只了。我只好把小白獨自放在一個盤里，讓它自己吃龜食了。
我真的很喜歡我家的三只小烏龜，它們是我永遠的朋友。
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