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    八年級作文

    時間:2024-12-17 08:21:45 初二

    八年級作文

      在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的八年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    八年級作文

    八年級作文 篇1

      自習課的鈴聲再一次打響,我緩緩地走進音樂教室,一陣陣悠揚悅耳的歌聲飄進了我的耳畔,一想到比賽完了便要馬上退出,酸意慢慢泛上眼眶。

      “來,化妝了!”郝老師一邊拍手,一邊用輕柔的粉餅微微蘸了點粉底,均勻地涂抹在臉上!耙粫䞍荷吓_時要看指揮。”郝老師隨口的一句叮嚀,竟然讓我心中感到了許許溫暖。

      坐在車中,望著窗外一棵棵迅速躍過的樹,一棟棟飛快閃過的樓房,心中涌出了幾點不舍。多么熟悉的路呀,以后以這樣集體比賽走這條路的形式,不會再有了。

      來到比賽現場,這浩大的場面是多么的熟悉,又是如此的陌生!

      該輪到我們上場了!

      “快!快!動作抓緊!”遠處傳來王老師不斷催促的'聲音。

      霎時,燈光一暗。我深深地吸了一口氣,仿佛要把這緊張的氣息,吸入我的鼻腔。我的指甲嵌進了不斷溢出汗水的手心里。加油!我給自己揚起了一個充滿自信的微笑。

      刷,耀眼的燈光璘然灑下,頓時,一個畫面展現在我的眼前:只見王老師身穿一件朱紅繡牡丹袍,頭挽高髻,上簪碎花墜,莊重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便從她的指間流出,緊隨其后的是一陣陣優美動聽的音樂。郝老師一身深黑色緊身鑲珠小禮裙,頭發盤起,從容自若的走上臺,宛如高貴的女王。伴隨著音樂的響起,她指揮的雙臂不斷舞動著,臉上的笑容逐漸加深,飽含鼓勵的眼神望著我們。不知怎的,平時看起來苛刻嚴厲的老師,現在看起來,竟覺得非常美麗,讓我們充滿激情。同學們化了妝的臉上都保持著完美的笑意。那張張笑臉是那么得光彩奪目,那樣得栩栩生輝。他們都目不轉睛地盯著指揮,視線一個也不離開。聲音也凝聚得如天籟般得動聽,動作的節奏更是不言而喻的整齊化一。隨著王老師愈來愈激烈的琴聲,郝老師的指揮動作的幅度愈來愈大,同學們愈來愈高昂的歌聲,臺下響起雷鳴般的掌聲。而我,早已沉浸在這一片和諧的樂曲聲中,享受著這美好而又夢幻般的時刻,陶醉在了其中,沉浸在了其中。仿佛世界上的一切都已消失,只剩下我們與高大而莊重的舞臺。

      比賽結束了。

      然而,我卻已經把剛才那令人難忘的畫面定格在了腦海中。老師們的諄諄教導,同學們的刻苦訓練,我們師生之間完美的、天衣無縫的密切配合,都深深地儲存了起來,放在記憶深處,永不忘記。

    八年級作文 篇2

      “寧寧,你知道嗎?小時候就因為你不是男孩,你媽把你扔了初中,還好你爸心軟,把你抱回來,否則……哎!”天呀!天底下哪有這樣的媽,就因為我不是男孩,竟要扼殺我的生存權利,我心有不甘呀!

      雖然現在,我媽把我當成寶貝一樣,但我心里還是想成為一名男孩,不僅僅是因為我媽,還有…… “女孩子要站有站像,坐有坐相,走路要一步一步的來,做事不能紅紅火火的……!崩蠇層职阉腵《淑女寶典》拿出來教育我了。實不相瞞,本人雖是女孩子,卻沒有女孩子的溫柔賢淑,也沒有女孩子的心思縝密。于是老媽開始了對我的教訓,做女孩子要怎樣怎樣,我裝作樣子認真的聽,但我是心不甘,情不愿。 憑什么男孩可以大大咧咧,而女孩就要聽話乖巧;憑什么男孩可以大著嗓門使勁喊,女孩卻只能輕聲細語;憑什么男孩可以兩步并作一步走,而女孩卻要一步分成兩步走;憑什么男孩就是勇敢的代表,而女孩只能象征著軟弱。想想這些我就埋怨上蒼的不公,為什么我偏偏是女孩。

      既然女孩的形象是這樣軟弱,我何不將其改變一下,做一天男孩試試。

      首先,我把自己的長發盤起(剪成短發,我舍不得),穿著一身休閑的運動服,踏著一雙不合腳的運動鞋。男孩不是代表著正義嗎,所以班里一些不公平的事,我都插上一手,雖然結果總是吃力不討好。沒關系,做“男孩子”就要心胸開闊,不與他們一般見識。體力活,大家不是總說女孩子不行嗎,今天打掃教室我就操起一水桶,瀟灑地走出教室,回來時,我已是體力不支,狼狽不堪了。紅紅火火的做了一天的男孩,最終得到是全班同學怪異的目光,回到家告訴媽媽我一天的經歷,結果還受媽媽的一頓數落。

      自古以來,女孩就有著溫柔、認真、仔細的特性,看來我是無力改變了,唯有把自己變成標準的女孩才是上策,但求下輩子老天讓我瀟瀟灑灑的做一回男孩。

    八年級作文 篇3

      春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過山峰,飛過河流,一刻也顧不得歇息,便迫不及待地活躍在高山平原上,所到之處,無不蘊藏著無限的生機。春姑娘害羞地掩藏著自己的容貌,那讓我們去尋找她的足跡吧!

      春姑娘的足跡留在了春風里。那略帶寒意的春風,喚醒了沉睡的萬物,使無數的小生靈睜開了朦朧的睡眼。哦!我找到了美的足跡。

      春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤醒了花草樹木,讓他們一起來訴說著春姑娘的到來。草兒好奇地鉆出地面,打量著人間的春景;垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發;花兒張開了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨特的濕味。哦!我找到了美的足跡。

      春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中,那充滿活力的鳴叫,好似一串串動聽的音符,演唱出春天的第一樂章。哦!我找到了美的.足跡。

      春姑娘的足跡留在了江邊大堤上。看江堤上那一片或深或淺或濃或淡的新綠,是那么生機勃勃。他們在江水熱情奔放的節奏中快活地成長,望著遍地的嫩綠,呼吸著新鮮的空氣,我感覺到美的足跡就在我身邊。

      哦!我終于明白了,春姑娘的足跡留在了祖國各地,她把春意灑向了人間的每一個角落。這風,這雨,這鳥鳴。這綠都顯示出春的風采,春的神韻。

      “一年之計在于春”,我要在這美好的春日里,發奮學習。我陶醉在如詩如畫的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤澆灌下,正快樂健康地成長,把祖國的春天裝點得更美麗!

    八年級作文 篇4

    親愛的媽媽:

      您好!

      時間流逝,轉眼間已過去了十幾年,在我的心中有很多話想要對您說。

      首先,我想對您說一聲親切的謝謝,您養育了我七年,在這七年間,您總是做我最愛吃的菜,買最貴的衣服給我。您總是會對我說:“妹呀!你看看你老媽一出手就是幾百塊錢,有哪個家長會出手那么大方?你要學會感激。 甭犃诉@句話,我總你會微微的點點頭。

      媽媽,您知道嗎?您買的那些貴東西,我可以說不是我想要的東西,我想要的是心靈上的安慰,不需要物質上的幫助。

      您知道嗎?每當我看到別的孩子生病時,母親會關心他說:“沒事,打了針,吃了藥就好了!”每當我看到那些考試不理想時,自己的母親會安慰他說:“這次考不好不代表下次考不好,只要你盡力就好!”每當我看到別人受到欺負時,母親總會對他說:“誰下次再敢欺負你,就告訴媽媽,媽媽幫你去說理!”每當我看到別人受挫折時,母親總會對他說:“人都要經歷風風雨雨,古話說得好:“不經歷風雨,怎能見彩虹呢?所以,只要你努力了就好,付出了,就總會有回報的!”每當我看到孩子生日時,都有自己的媽媽陪伴,都有自己媽媽對他的真摯的祝福,我十分羨慕他們,在我生病的時候,您沒有輕聲的安慰,反而還罵我說:“你看你,天天打針,打一針都要幾十塊錢的啦,你當你媽我的錢是撿來的。俊痹谖铱嫉牟缓脮r,您總會拿我和別人做比較,還總會說:“你看你個鬼樣子,這點分數也想考高中?門都沒有,你看一下別人,九十幾的九十幾!”每當我受到別人欺負時,您總是會說:“誰叫你去招惹別人的.!你不惹別人,別人會欺負你?你活該哦”每當我受到挫折和困難時,您總是對我說:“自己的事情自己做!”

      每當我生日時,您總會忘記,總是弟弟提醒你,而且還沒有真摯的祝福,去年的時候,弟弟都告訴你,我今天生日,可是,您還是沒有祝福我,沒有陪我,只顧著自己的樂趣,只是吩咐姐姐把‘漢麗軒’的門票買好,我和弟弟在里面吃知羞草,餐廳里只有我和弟弟兩個人,我很傷心,而且,我也沒有胃口吃飯,當時我心里想:為什么?一年一度的生日都沒有你跳舞吃飯重要嗎?媽媽,您知道嗎?我多希望您能陪陪我,我和弟弟兩個人在家真的好孤獨,每天放學回到家,您都不在家,家里冷冷清清的,沒有那種歡聲笑語,多希望您能陪我吃吃飯呀!媽媽,我更希望的就是您把我當正常人來看待!請您看得起我,相信我!最后,再次說一聲謝謝,您的養育之恩我會永遠記在心里!

      這就是我想對你說的話,我親愛的媽媽!

    八年級作文 篇5

      只要有一顆寬容的心,我們就能坦然面對誤解和孤獨;只要有一顆樂觀的心,我們就能從容走過痛苦與不幸;只要有一顆不甘平凡的心,我們便能擺脫平淡以及庸俗,大鵬展翅,一飛沖天;只要有一顆品嘗失敗的心,我們就能掙脫沮喪與失望,堅持不懈,再創輝煌。

      總忘不了冰心曾說的,人越長越大,夢卻越做越小,也越做越真實。事實也確實如此。就像我,在豆蔻年華自信滿滿地說自己長大后要當一名眾人皆知的文學家?涩F在,我不但失去了最初的夢想,甚至開始茫然起自己的未來。我開始退縮。曾經的追求,對于現在的我而言,是那遙不可及。

      為什么會這樣?我問自己。漸漸地長大了,理智了,會分析問題了,我才明白,原來,我是害怕了。小學時代那些小小的成功助長了我的氣勢,讓我大言不慚?墒乾F在,每一次,每一次,失敗總在淚水淌落時來臨。而我,在淚水打磨下,變得卑微,亦變得渺小。我,逃避著失敗。于是,成功嗤笑我的無能與懦弱,不再垂憐于我。

      常常在夜深人靜的時候,我在黑暗中,努力睜大眼睛盯著天花板,企圖尋找到一點光明的前程?墒,成功帶著“大江東去浪滔滔”的絕然,一去不復返,不再給予我一點念想。含著甜蜜而悲傷的微笑,我緬懷著曾經的神采飛揚。

      那失敗猶如枷鎖,禁錮了我奔放的靈魂。我開始自卑,平凡,甚至自甘墮落;闹嚨氖,日子久了,我竟覺得,我本該如此。就像案板上的魚肉,我任由失敗宰割。靈魂,沉睡。

      但是有一天,同學的嘲笑驚醒了我的靈魂。他那是怎樣一種眼神呢?自傲中帶著鄙視,譏笑里又夾幾分不屑,向刀子一般。深深的剜了我的`心一刀。他說:“你,也就墊底的料!”這句話就像魔咒,不停的在我耳邊回響。頓時,悲傷像張遮天鋪地的大網,緊緊地包住了我,勒得我幾欲窒息。淚,奔涌。悲傷過后,我忽然找到了一個非常明確的方向,我要戰勝失!我要奪得成功!

      我學會了品嘗失敗。品嘗失敗,我查漏補缺;品嘗失敗,我反省自我;品嘗失敗,我重拾信心;品嘗失敗,我完善自我。帶著一顆品嘗失敗的心,我勇往直前。

      如果說失敗是鐵制的沉重的手鏈腳鏈,那么,我要戴著手銬腳鐐跳舞!

    八年級作文 篇6

      我們身邊總有光芒閃亮!}記

      “真是抱歉啊,我今天出門沒帶手機,能借您的……”

      “不好意思,沒帶!

      “沒關系!

      我剛剛還擠在公交車上,著急地趕來上課,現在我已經無所謂了,因為這已經是第三個人這么回答我了。我放學后匆匆忙忙趕來上課外班,到了門口才發現慌亂之中拿錯了書,把數學當英語了,這課該怎么上呢!手機沒有帶,也就沒有辦法打電話讓爸媽送來,經一番思想斗爭之后,我只得硬著頭皮去借。

      一個學生模樣的走過來,我向他借,他說沒有;一個阿姨走了過來,還領著一個小弟弟,居然也說沒有手機;最可氣的是剛才那位山西煤老板一樣的中年大叔也說沒手機,我長得有那么不像好人嗎?

      我心里打著算盤,想著該怎么辦。老師還沒來,借老師手機打電話讓爸媽送書來絕對不靠譜,可不帶書又“天理難容”啊!除非我以博爾特的速度跑回家取,否則……

      “你要用手機嗎?給。”

      我抬頭一看,原來是旁邊的一位在等公交車的叔叔。看樣子他是聽到了。“哦,謝謝叔叔!”我急忙道謝,心里卻有種奇怪的感覺……

      這也許就是助人為樂吧!但為什么舉手之勞有很多人做不到呢?恐怕是現如今的`一些社會現象造成的吧。畢竟,助人者被誣告為害人者的事屢見不鮮。人們說,這要防,那要防,可防來防去何用呢?我們為什么要害怕呢?難道是我們心里有鬼嗎?也許是的,不然人們為何總以惡意揣測別人呢?“小悅悅”事件便是它的寫照。在其中,我們看到人性不在,只有冷漠浮現?墒,我們為什么不脫離這層惡魔的桎梏呢?

      助人為樂無處不在,它浸透在我們周圍的空氣中,變成呼吸的氧氣,支持者我們的生命。林清玄曾說:“雪,冷而清明,純凈優美,而在某種程度上,像極了我們的心!币苍S,“幫助”其實才是人性最基本的底色吧!坦誠相對,又有何不可?

      不錯的,是幫助,為饑寒交迫的人們送去冬日的陽光;是幫助,讓瀕臨絕境的人們看到生活的希望;是幫助,使孤苦無依的人們期待久違的光明。助人為樂是人類文明綻放出的燦爛花朵,是不可或缺的基石。

      “給您,謝謝!”

      “沒事!

      看著他親切的笑臉,我突然發現,我從他身上讀到了一種光芒。這種光芒是純凈的,是坦誠的。不帶半點虛假,沒有任何偽裝。

      漸漸地,我笑了,看到了那光芒閃亮。

    八年級作文 篇7

      有一人,乃吾之友人,姓李名俊磊,山東人士,受教于育才,十三班才子。家中有父母,為獨子,父母甚是疼愛。

      對體育喜愛有加,球中最愛乒乓,常打之。午餐吃在學校,飯后運動,若見乒乓臺前有人,不必猜測,俊磊必在其中。常發旋球,令人難以招架。雖如此,遇高人,必敗之。

      初見此人時,只覺一怪人。行為怪,思想怪,相貌怪。或于你身后突現,大吃一驚;或舉手欲打你之,實則撓頭。與其交往久時,怪感隨風而逝。只覺俊磊乃一天才,數學難題,不在話下,俊磊動腦,難題解之。其戴一圓框眼鏡,戲稱之“四眼”,引人笑之。稍黑皮膚,方正腦袋,智慧無窮。

      俊磊有一習慣,他人請其客,俊磊兄必還,不欠絲毫情意。若借俊磊錢,他日必定還。雖錢數無變,可見此人心。

      他人好奇曰:“為何俊磊誠信?”俊磊笑答之:“人生在世,信者方可橫行,無信則不立!”聽之,甚贊,忙鼓掌。

    八年級作文 篇8

      世上有一種愛,平凡而偉大。這種愛總是無私地付出,不求回報;這種愛如甘甜的清泉,滋潤著我的心靈——這就是母愛!

      母愛如春雨滋養大地,綿綿不斷,情深意長;母愛如生命長河里的泥沙,在不斷地沖刷中,漸漸沉淀,直至融入生命的最底層。生命無非是記憶,生命在記憶中成長。在生命的記憶里,母愛是最溫馨、最值得回味的部分。

      有這樣一個感人的故事:一對登山運動員夫婦,為了慶祝兒子一周歲生日,他們決定背著兒子登上五千米的雪山。他們挑選了一個陽光燦爛的日子,一切準備就緒之后就踏上了旅程。

      剛開始時,正如天氣預報中所說的那樣,艷陽高照,萬里無云,夫婦倆帶著孩子很輕松地登上了3000米的高度。

      就在他們稍作休息準備向新高度進發時,風云突變,一瞬間狂風大作,雪花飛舞,氣溫陡降至零下二十多度,更要命的.是,由于他們完全相信天氣預報,從而忽略了攜帶至關重要的定位儀。兩人無奈,緊急之中找到一處山洞,暫避風雪嚴寒。

      氣溫繼續下降,妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發紫,最主 要的是他要吃奶。要知道在如此低溫的環境下,任何一寸裸露在外的皮膚都會導致體溫迅速降低,時間一長就會有生命危險。怎么辦?孩子的哭聲就越來越弱,他很快就會因為缺少食物而被餓死。丈夫拒絕了妻子屢次給孩子喂奶的要求,他不能看著妻子凍死。然而,如果不給孩子喂奶,孩子就可能……妻子哀求丈夫:“就喂一次!”

      丈夫把妻子和兒子攬在懷中。盡管如此,喂過一次奶的妻子體溫降下兩度。

      時間在一分一秒中流逝,孩子需要一次又一次地喂奶,妻子的體溫在一次又一次的下降。在這個風雪狂舞的高山上,妻子一次又一次重復著平常而無比艱難的喂奶動作。一次次地喂奶使她的生命一點點消失。

      三天后,當救援隊趕到時,丈夫已凍昏在妻子身旁。他的妻子——那位偉大的母親已凍成一尊雕塑,一尊依然保持著喂奶姿勢的雕塑。她的兒子,她用生命哺育的孩子,正在丈夫懷里安然地睡著,面色紅潤,神態安詳。

      朋友,這是一幅怎樣的畫面?

      朋友,那是一尊怎樣的雕塑?

      也許你會說:“那只是個美麗的故事。”

      那么,請拾起生活中的點點滴滴,請品味母親的一言一行,也許,它不是一尊壯美的雕塑,但是,累加起來,它同樣是一座愛的豐碑!

    八年級作文 篇9

      時間匆匆,如白駒過隙,不再回頭。

      記得在小時候,我們倆總是形影不離的,許多人都笑稱我們倆是雙胞胎,我總說你想蓮花,不過,蓮花雖似你一樣純凈,但卻比你多一分靈氣,不像你,傻呼呼的,而你聽后,總會追著我打打鬧鬧,那時的我們好不快樂,可是你怎么了?

      你變了,變得不再那么純潔,是因為你的一個朋友欺騙了你么?從那以后,你總對我說,最涼,不過人心。你開始飛快地有所改變,使我根本無法適應,你開始崇尚。。吸血鬼,喜歡骷髏,喜歡櫻花。

      櫻花,最殘忍的'花,因為櫻花樹下的尸體愈多,櫻花開的愈艷。

      我和你之間的友誼也開始慢慢的淡漠。

      現在想起來,或許那時,我應該再勇敢些,勇敢的告訴你——我還是會相信你,不會欺騙你而且告訴你,最涼的,不是人心

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