二年級作文

時間：2024-12-17 16:38:47 二年級

二年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。

二年級作文

二年級作文篇1

　　我最喜歡的小動物是小白兔，小白兔十分可愛，它的耳朵又大又長，一雙紅寶石似的眼睛亮晶晶的，它身上的毛雪白雪白，好像雪一樣，摸上去特別柔軟，好像擦過油，它身后還有一條雪團(tuán)似的尾巴。

　　小白兔跑得非常快。那次我一不小心讓它溜走了，它在前面飛快地跑，我在后面使勁地追。最后我費了九牛二虎之力才把它“請”了回來。

　　它十分愛吃紅蘿卜。有一次我不小心讓一根紅蘿卜掉進(jìn)了它的`“家”，我正要伸手去撿，它像離弦的箭似的叼走了紅蘿卜，一溜煙跑掉了。還沒到一分鐘，紅蘿卜就消失的無影無蹤了。它吃東西的時候，先用前爪捧著，三瓣嘴一張一張的，不一會就吃完了一根紅蘿卜。

　　它睡覺的時候躺在草“家”里，一動不動，像“死”了一樣。不過一會兒，就“活”了過來。

　　它最喜歡的游戲是和鄰家的小白兔一起“散步”。你看，它們邊走邊玩，一會看看這，一會看看那，不知道有多開心。

　　這就是我最喜歡的小動物——小白兔。你最喜歡什么小動物?也來寫一寫吧!

二年級作文篇2

　　周五下班回到家，兒子已經(jīng)先到家了，我一進(jìn)門，兒子就說，“媽媽，今天氣死我了。”我趕忙問：“怎么了，兒子，什么事把你氣成這樣？”說著，兒子哽咽起來了，“今天下午值日，我們組有幾個同學(xué)不但不打掃，還把垃圾桶里的垃圾扔得滿地都是，他們拿出來廢紙團(tuán)成球扔……”在這之前，兒子也說過打掃衛(wèi)生的事，因為一、二年級的學(xué)生幾乎在家不干活，所以也不知該怎么干，我給他出主意，讓他把所有任務(wù)，分到每一個同學(xué)，誰先做完就可以先走，可后來他又說，有的同學(xué)不打掃，還把垃圾掃到別人剛掃過的地上。我又一直鼓勵他，做為中隊長，動動腦子，想一個好主意。沒想到……

　　我給班主任洪老師打了電話，把情況做了說明，說了兒子的要求“調(diào)到別的組打掃”，可過后，我一直在想，這樣做有點太不合適了，每個孩子都不愿意和調(diào)皮的孩子一起干活，可是總要有人去做，如果每個同學(xué)都這樣要求，那怎么辦？再者，兒子會認(rèn)為，遇到麻煩找老師就行了，這樣會養(yǎng)成遇到問題，不自己解決的壞習(xí)慣。于是，我等兒子消了氣，又和兒子又聊起了這個問題，并對他說，下次這幾個同學(xué)如果再將垃圾亂扔，你和其它同學(xué)商量好，誰都不要吵鬧，只要再打掃干凈就行了，如果他們還扔，就還打掃，過一會兒，他們自己會覺得沒意思，也就不扔了，如果他們一扔，你們就大喊，他們就覺得很好玩，就會越有精神。兒子想了想，點點頭，表示同意這個做法。

　　打掃衛(wèi)生是許多家長頭痛的'事，家長在校門外等得望眼欲穿，可孩子們拿著笤帚玩得熱火朝天，東一下，西一下，玩到很晚才出校門，家長一問，還冠冕堂皇地說，我打掃衛(wèi)生呢。

　　我有一個的想法，就是每個組打掃過后，由班主任檢查合格，然后記錄打掃時間，到下一個周一班隊會上，對打掃衛(wèi)生時間短的小組提出表揚，過一段時間，孩子們就會找到好的方法，而且還能培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊協(xié)作精神。

　　第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第一組第二組第三組第四組第五組優(yōu)勝組

二年級作文篇3

　　星期一的早晨，我在學(xué)校里和同學(xué)老師度過了一個快樂的`迎元旦聯(lián)歡會，早上我們吃完早餐后，我們的聯(lián)歡會就正式開始了，首先表演的節(jié)目是小馬過河，王澤沁組表演完了，老師給他們組提了一些小建議，下一組是我們組因為少一個旁白，于是王老師說：誰想當(dāng)這個小組的旁白，楊雨萌是第一個舉手的，所以，老師就叫了她。

　　我們組的課本劇表演完了，該下一個節(jié)目絕大部分同學(xué)都出了猜謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎，結(jié)果我只能猜出6個謎語。

　　又要到下一個節(jié)目，這個聯(lián)歡會太有意思了。新的一年已經(jīng)悄然來了。

二年級作文篇4

　　一張白白的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，和一頭不長不短的寸頭。這就是我，一個人見人愛的、虎頭虎腦的小伙子。

　　我有許許多多的愛好。比如我從小就喜歡聽媽媽給我講各種小故事；喜歡看各種課外書；喜歡用我的彩筆畫各種美麗的畫；喜歡和同學(xué)們一起賽跑；還喜歡跳繩等許許多多的.體育活動。但我最喜歡的要數(shù)游泳了。

　　記得剛剛學(xué)習(xí)游泳的時候，我膽子很小，根本不敢下水，教練耐心地說服我，教我一點一點地嘗試，慢慢地我敢自己主動下水了。經(jīng)過了一個多月的學(xué)習(xí)，我不禁學(xué)會了游泳，而且還拿到了深水合格證，我實在是太高興了！

　　我還喜歡幫助別人，不管是班里的同學(xué)們，還是我校外的好朋友，只要他們有了困難，我都會主動幫忙，并從中感受到了許多快樂。這就是我，一個樂于助人的快樂小男孩。

二年級作文篇5

　　我和爸爸一大早起來看見很大風(fēng)，所以爸爸建議我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。

　　我們來到花都廣場，那里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，天空上有許多五顏六色的風(fēng)箏，有可愛的金魚。有聰明的猴子。還有許多在吃著青草的小羊。

　　我的風(fēng)箏是一只穿著淡紫色衣服的蝴蝶，爸爸剛剛把蝴蝶風(fēng)箏放到半空中，蝴蝶風(fēng)箏就在空中交朋友。玩游戲了。

　　我們的風(fēng)箏飛得越來越高，慢慢的`就超過了其它的風(fēng)箏了，我跟在爸爸的身后興奮極了。

　　今天我們玩得很開心。

二年級作文篇6

　　相信大家都喜歡憨厚又可愛的福牛樂樂吧！你門知道它為什么能成為殘奧會的吉祥物嗎？告訴你吧！因為牛扎扎實實、勤勤懇懇、堅韌不拔、永不言敗。牛的形象象征著自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏的精神。所以，他得到了全世界人們的`矚目。成為了殘奧會上最大的明星。說到這里，我就想起了殘奧期間，我親身經(jīng)歷的一件事。

　　那天，我和爸爸、媽媽在去奶奶家的路上，正趕上殘奧公路自行車比賽。一位殘疾人運動員，失去了雙腿。正趴在自行車上，用雙手使勁地?fù)u著手柄，臉上沁出豆大的汗珠。我問媽媽：“他為什么要躺著‘騎車’”？媽媽說：“他是一位腦癱運動員，連走路都走不穩(wěn)，躺在三輪自行車上有利于保持平衡。”這時前面正好遇見一個上坡，盡管已經(jīng)汗流浹背。那位不知名的運動員仍緊咬牙關(guān)努力地往上行駛。一秒、兩秒、五秒鐘過去了。他終于成功地躍過了這道坎。

　　望著這位運動員漸行漸遠(yuǎn)的背影，我想：也許前面還會有更長的，更加困難的路，但我相信他都能順利的跨過，因為堅強(qiáng)的信念，不屈的拼搏精神。我們更應(yīng)該尊重殘疾人，學(xué)習(xí)他們的堅強(qiáng)、樂觀、奮發(fā)向上的精神！更希望不遠(yuǎn)的將來。我們還能在北京看到同樣精彩的比賽，讓我們的福牛樂樂，精神永存！

二年級作文篇7

　　你知道我最愛的季節(jié)是什么嗎？不是百花爭艷的春天，不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“的夏天，也不是雪花飛舞的冬天，而是那豐收的秋天。

　　每當(dāng)，我一走出家門。抬頭一望四周，只見那一眼望不到頭的稻田金燦燦的，像鋪了一地黃金。我仔細(xì)一看，成熟的稻谷都彎下腰來，好似一把把金鉤，谷粒飽脹像要裂開似的，還散發(fā)出一陣稻香。四周還有一些擠在一堆的紅高粱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去既像一根根彎彎地火把；又像一棵棵草燒起來了……。一走進(jìn)果園，一陣陣水果的.香味迎面撲來，一棵棵堅強(qiáng)粗壯的樹木枝上結(jié)滿了果實，有黃澄澄梨.有紅彤彤的蘋果.等等。饞得我直流口水，真想全吃光！這時一一陣陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來，幾片樹葉隨風(fēng)飄蕩著……

　　我愛我的家鄉(xiāng)，特別是秋天的家鄉(xiāng)。

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