三年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
來到校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和大棗的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀游，不帶書，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。
那一棵白楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，白楊，你在這站了幾十年了吧？你就像一把打開的巨傘，為我們遮風擋雨。在炎炎的夏日，人們就躲在樹下乘涼、游戲，不時還有一陣陣涼風吹過，好涼爽；在下雨的時候，一些沒帶傘的小學生們，頂著書包，來到樹下躲雨。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，火紅的柿子，你捧出柔軟的果實，是要我細細品嘗嗎？你好，可愛的石榴，你露出一顆顆珍珠和瑪瑙，是要我仔細欣賞嗎？你好，挺拔的.旗桿，你多少次把國旗升起，讓國旗高高飄揚，你高高的額頭上仿佛詞匯了智慧。你好，悠悠的白云，你變化多端的身影，讓天空充滿了有趣，變得更加湛藍。你好，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們討論的是校園的好風景。
撿起一片落葉，我看到了校園的路線圖。拾一片落花，我聞到了老師的同學的汗水的歡樂。
直到夕陽親吻著大地，該回家了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。
三年級作文300字 篇2
“忘子成龍，望女成鳳”。是每個家長的心愿，但太過的把壓力施加給孩子，只會讓孩子更加厭倦學習，更加厭倦你們。我雖然也望女成鳳，但他并沒有過度的施加壓力于我。我每天學習時間安排完整，每當我下午從圖書館內走出來回到家時，都會看見一個身影在廚房里還不時傳來叮叮當當?shù)臉非抑溃@是媽媽正用心敲擊著愛的琴鍵。我不忍心去打斷他，應為我想讓他多沉醉在幸福中。
七天的封閉式訓練終于可以告一段落了，我的心早已飛到了家里，看到那溫馨的.家，我心中有一種說不出的沖動，我走過家門，媽媽坐在書桌上玩電腦，我一進門丟下書包便蹦像媽媽給了他一個大大的吻。媽媽便會心的笑了，幫起身，問我這個累不累那個好不好，我洗完澡，見媽媽在廚房里忙的叮叮響，我知道這是媽媽正用心敲擊著愛的琴鍵。我真想沖過去，抱著媽媽說：“我愛你”。但我不能，我不能打破媽媽的滿足，不能打破媽媽在幸福中的沉醉。
如果世上有一支永遠唱不完的歌，那就是母愛。珍惜母愛，永遠流淌在我心中的歌。
三年級作文300字 篇3
童年就像一個萬花筒，五顏六色、多姿多彩，童年的傻事、趣事一籮筐，就像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不完，今天就拿出來曬一曬，以博大家一樂
媽媽說我小時候動手能力比較強，因為天生的言語遲鈍，罵人詞匯比較匱乏，所以和小朋友打架的時候，能動手的時候，輕易不動口，害得天天有人來家告狀 ，媽媽不得已早早的把我送進了學校。
我印象最深的是一次爸爸媽媽都上班了，我獨自一人在家里，很無聊，就去外面曬太陽，看見天空中飛翔的小鳥，我頓時興奮起來，它能飛，我是不是也能飛呢？我跑進屋里，拿出爸爸為我做的風箏，爬上了鄰居的小土房，用一根長繩，一頭綁在風箏上，一頭綁在我肩膀上，這下我也可以飛了！我高興地大喊著：一 、二、三 ， 飛！我原本想著我可以飛起來，哪知不但沒有飛起來，還重重的.摔在了地上，半天沒有爬起來，幸好那時我人小體輕，不然就慘了。最可惜的風箏也摔壞了，有點心疼。現(xiàn)在想想，當時多么無知、滑稽。
這樣的傻事還有好多，不說了，說出來會被人笑話的。
三年級作文300字 篇4
秋姑娘帶著涼爽，帶著繽紛的色彩，悄悄地，悄悄地，來到了我們身邊。
秋天來了，天氣漸漸變涼了。樹上翠綠的葉子慢慢變黃了。一陣陣秋風吹過，金黃的落葉像一只只美麗的.蝴蝶，落到地上，如同給大地鋪上了金黃的地毯。香氣迷人的桂花默默地開滿了整個枝頭，香氣四溢，沁人心脾。地上的小草也脫下綠色的衣裳，換上了金黃的衣裳。
秋天來了，果園里瓜果飄香。紅彤彤的柿子掛滿了枝頭，像一盞盞小燈籠，仿佛在為祖國媽媽慶祝生日。金黃的橘子沉甸甸地掛在枝頭，你擠我碰，爭著要人們去摘呢！
秋天來了，田野變成了金黃的海洋。金燦燦的稻谷笑彎了腰，好像在說：“農(nóng)民伯伯，是你們的辛苦勞動才有了今天的豐收，謝謝你們。”地里，紅薯寶寶在玩捉迷藏的游戲呢！它們三個一群，五個一組躲在地下，等著農(nóng)民伯伯把它們“找”出來呢！
秋天不光是個美麗的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)！我愛美麗的秋天！
三年級作文300字 篇5
我的教室有和藹可親的老師，還有活潑可愛的同學，是充滿溫馨和歡笑的地方。
走進教室，會看到一排排整齊的桌子，因為老師要求我們要對齊，這樣走起路來才不會被桌椅絆倒。教室的最前方有一個大大的黑板，那是老師上課使用的。老師不準我們亂畫黑板，不過有的時候同學們會趁老師不在時偷畫，看他們的舉動，我真替他們捏一把冷汗。
在教室的最后方是布告欄，上面全是老師和同學們精心設計的作品，貼得滿滿的，這不僅可以美化教室，還能讓同學們學習知識。我是文藝委員，除了布告欄的`設計，我也幫忙老師指導同學制作美勞作品，這是我的興趣，我也樂此不彼。
教室的兩側是閱讀角，書架上放了許多書，平常我們會利用時間看課外讀物，那是可以讓我們增長知識的。只要常常去閱讀，保證能使我們的腦細胞更有活力！
說到我的教室，實在有太多的趣事在這里發(fā)生，我覺得能和老師、同學們一起在這間教室里共同學習，真是幸運。
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