游三年級(jí)作文(集錦7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的游三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
游三年級(jí)作文 篇1
七月的一天，我和我的朋友韋袆在各自媽媽的帶領(lǐng)下，相約到隋唐城遺址植物園游玩。
走進(jìn)隋唐城遺址植物園這座巍峨的大門(mén)，迎面就是一片綠，時(shí)而吹來(lái)一陣風(fēng)，眼前的那片綠向我們招手，好像在歡迎我們進(jìn)入它的懷抱。我們先來(lái)到位于植物園西北部C區(qū)，這里主要為野趣水景園。哇！一片水的世界！池塘中盛開(kāi)著白的、紅的荷花，那朵朵荷花，有的盛開(kāi)露出笑臉，像一位亭亭玉立的少女；有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘。荷葉的碧綠與荷花的色彩使游人流連忘返，池邊還有拿著相機(jī)久久站在那里為這滿池荷花留下倩影的'攝影愛(ài)好者。這時(shí)，突然從水里鉆出一只小鴨子，在我們的驚呼聲中，它自由自在地游到荷塘深處，只給我們留下湖面上漣漪。呵呵，你瞧，就連那荷葉下的小魚(yú)也不甘寂寞，不時(shí)調(diào)皮地在荷塘中游來(lái)游去。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在這片野趣水景園中，是以人工濕地為依托，集中展示各種水生植物，種植有荷花、睡蓮等水生植物200多種植物。有的植物媽媽也叫不上來(lái)名字，說(shuō)如果下次再來(lái)，讓我?guī)П尽侗静菥V目》來(lái)。
大人們走累了，坐在路邊的長(zhǎng)椅上休息，而我們這些好玩的孩子們來(lái)到小渠邊，把褲子輕輕地往上拉，“撲通”一聲跳進(jìn)去，讓小渠中的水盡情沖著我們的小腳丫。那水中的小魚(yú)兒還不時(shí)親吻著我們，我們就開(kāi)始捉它們。那灰色的小魚(yú)兒總是東躲西藏，讓我們要么抓一手泥沙，要么抓一把水草。就這樣，我們開(kāi)心的笑著，是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，我們兒童天真無(wú)邪的笑。媽媽說(shuō)，那種笑肯定傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，像吃了密一樣甜透了心。
小渠邊的小溪，是沖干凈小腳丫的地方。把小腳丫放在水里，總有小沙子鉆到你的腳窩窩里，撓得你發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
要走了，我回頭望了望那些地方，這將成為我人生中一個(gè)美好的回憶……。
游三年級(jí)作文 篇2
“太好了，太好了！今天有游泳課，男女生又要大戰(zhàn)一場(chǎng)了。”我興奮地給同桌嘮叨著。
終于盼到了游泳課的時(shí)間了。來(lái)到泳池之后，我和好朋友快速換好泳裝，迫不及待地下了水，霎時(shí)間，男女生之間的潑水大戰(zhàn)便拉開(kāi)了序幕。這時(shí)，體育老師快步走過(guò)來(lái)，毫不留情地往男生臉上潑了好多水，一場(chǎng)混戰(zhàn)才結(jié)束了。好吧！短暫的戰(zhàn)斗結(jié)束，打了一個(gè)平局。
這時(shí)，我的好朋友一個(gè)個(gè)過(guò)來(lái)讓我教她們游泳。我像老師般嚴(yán)肅地說(shuō)道：“要想學(xué)游泳，先得學(xué)會(huì)憋氣。”說(shuō)完，便有模有樣地演示了一遍，憋了兩秒鐘�！澳銈�?cè)囋�！”可她們一個(gè)個(gè)瞪大雙眼，面露難色，沒(méi)一個(gè)人敢下水嘗試。“哎！你們能不能別那么膽小呀！憋一下又能咋了，有那么難嗎？”她們聽(tīng)了我的話，終于鼓起勇氣，把頭埋進(jìn)了水里。我最好的.朋友來(lái)讓我?guī)退龜?shù)著能憋幾秒，“1、2、3、4……35、36，哇塞！比我還棒哦！你太厲害了。”聽(tīng)了我的夸贊，她咯咯笑了起來(lái)。我可就不服氣了，又讓她給我數(shù)著，看我最長(zhǎng)能憋多長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果，我憋了20多秒。( )
憋氣練的差不多了，我又教她們?cè)趺从危乙槐菊?jīng)地講解道：“要想游，先練好在水面上浮再說(shuō)吧！”我舒展開(kāi)手腳，給她們做了個(gè)示范，沒(méi)想到，下課時(shí)間到了，要上岸了。我不無(wú)遺憾地說(shuō)：“下一節(jié)游泳課我再教吧！”就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。
游三年級(jí)作文 篇3
六·一，是小朋友最最喜歡的節(jié)日，我們學(xué)校六·一干什么？當(dāng)然是游園啦！
我來(lái)到五年級(jí)，馬上被眼前的壯觀景象震驚了：班級(jí)門(mén)口，一條條長(zhǎng)龍ˉˉˉˉ當(dāng)然是隊(duì)伍，排到了走道里，橫跨過(guò)了走道！
我毫不猶豫地走進(jìn)了“快樂(lè)保齡球”，一扔就準(zhǔn)！我高興地走出場(chǎng)地。果然是“快樂(lè)”保齡球��！
第二個(gè)，我選了“足球射門(mén)”，原以為特簡(jiǎn)單，誰(shuí)知：第一球，我根本沒(méi)瞄準(zhǔn)，就把球踢了去。結(jié)果把一個(gè)網(wǎng)架打瘸了一條腿；第二球，又把一個(gè)網(wǎng)架打瘸了；第三球，直接打倒了一個(gè)網(wǎng)架……我哭笑不得地走了出去�？奘且�?yàn)闆](méi)有通過(guò)；笑是自己力氣真是太大了。
我還玩了“快樂(lè)釣魚(yú)”、“穿越封鎖線”……“穿越封鎖線”人流太大了，排隊(duì)居然用了二十分鐘�。�！好在還不錯(cuò)�？衫咸旖裉焖坪跸牒臀易鲗�(duì)：老師好拘小節(jié)，竟然 ……我又沒(méi)搞響鈴鐺。（原話如此，沒(méi)明白。）
結(jié)束時(shí)，我看了一下，獎(jiǎng)品都能當(dāng)午飯了。太多啦！
游三年級(jí)作文 篇4
今天和姑丈一家人去了公安村游泳。跟著他們一起去游2。2米的游泳池了。雖然不太會(huì)游，但只要靠著邊游還是可以的`。使勁伸長(zhǎng)腳，還是不著池底。只能像只鴨子一樣踩水。我踩呀踩——看著表弟在池中央自由地游來(lái)游去，有時(shí)還做些很搞笑的特技。笑爆我肚字了�。ㄟ�真有點(diǎn)羨慕）。真想快點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳！
我興高采烈地游泳之余也慢慢遠(yuǎn)離了岸邊。沒(méi)想到，驚險(xiǎn)的事發(fā)生了——差點(diǎn)溺水了。表妹背著我游泳看不見(jiàn)我。我想大喊，但是只要一張開(kāi)口就被無(wú)情的水涌入口中。為了活下去，我拼命地踩水。在我努力踩水之下，手慢慢離岸邊近了。慶幸的是后來(lái)姑丈見(jiàn)到了我在水中掙扎，于是他游過(guò)來(lái)抱我上岸了。喝了好多水，好飽啊——還狂咳嗽，水都噴出來(lái)了。之后都不敢下水了。好險(xiǎn)�。�！心臟都要跳出來(lái)了。
在岸上坐了一會(huì)兒，和表妹他們一起去BB池游了。游了一會(huì)，因?yàn)樗苠邋�，又回去深水池了。下水后，我不敢再把手離開(kāi)岸邊了。后來(lái)在姑丈一家人的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始跟他們學(xué)游泳。他們說(shuō)玩接力游泳，一個(gè)人游一小段路到另一個(gè)人那里，接著再由另一個(gè)人傳下去。就是用這種方法，不知不覺(jué)中我能泳的距離也加長(zhǎng)了。
原來(lái)真的是要喝過(guò)水才能學(xué)會(huì)游泳的。喝了那么多水值得了！
游三年級(jí)作文 篇5
星期五，天氣晴空萬(wàn)里，我們準(zhǔn)備去百花園秋游。同學(xué)們?cè)趧偮?tīng)說(shuō)這個(gè)消息時(shí)早就一蹦三尺高。我們班52名同學(xué)和陳老師懷著激動(dòng)的心情坐著大巴車(chē)來(lái)到了百花園。
坐著大巴車(chē)不一會(huì)就來(lái)到了百花園門(mén)口。我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了百花園的大門(mén)。第一站來(lái)到了放滿花的小屋里，一進(jìn)去就聞到了濃郁的花香!順著路一直向前走，可以看到五彩斑斕的波斯菊、白菊等，美麗極了!
我們自信小隊(duì)來(lái)到了自己的活動(dòng)區(qū)，鋪好野餐墊一起分食物吃，又練習(xí)一下運(yùn)動(dòng)器材，準(zhǔn)備下一環(huán)節(jié)的.比賽。經(jīng)過(guò)一局又一局地比拼，贏的人獲得了精美的小獎(jiǎng)品。
最后我們參觀了植物園。有阿姨給我們講解，原來(lái)植物們也不一定生長(zhǎng)在土壤里，有的生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)液里，有的生長(zhǎng)在其它植物上，真是奇特。這一環(huán)節(jié)讓我們懂得了許多道理。
參觀完植物館后我們就原路返回了。在回去的路上我們合影留戀，不知不覺(jué)走到了門(mén)口，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了美麗的百花園。
游三年級(jí)作文 篇6
下午，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)窗戶和黑板上帖有紙條，仔細(xì)一看。哦！原來(lái)這就是老師說(shuō)的遨游漢字王國(guó)的字謎呀！
遨游漢字王國(guó)綜合性展示活動(dòng)開(kāi)始了！主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)楊涵給我們講究：漢字的歷史，楊涵是用幻燈片告訴我們漢字的'歷史。梁紫鈺也用幻燈片，給我們介紹的漢字的演變，她是以‘馬’字為例。從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)。1949年新中國(guó)建立以后想寫(xiě)簡(jiǎn)便點(diǎn)的字。所以，就有了簡(jiǎn)化字，連現(xiàn)在我們寫(xiě)的文字就是簡(jiǎn)化字。
盛澤西一組上臺(tái)展示（我也包括在內(nèi)）張興上講了一個(gè)笑話《耳朵在此》，講完以后，我們都哄堂大笑。該我靜了，我講的是一副對(duì)聯(lián)，同學(xué)也開(kāi)懷大笑。更精彩的是——猜字謎。
主持人剛一宣布完，同學(xué)個(gè)個(gè)想離弦之箭一般，飛奔過(guò)去�？尚Φ氖牵河械耐瑢W(xué)一口氣撒了五六個(gè)，可是一看，傻了眼，一個(gè)都不會(huì)，只好紅著臉把紙條一個(gè)個(gè)的再帖上去。我好不容易搶到一個(gè)，知道了答案，告訴了出謎人，他又說(shuō)：“這個(gè)字謎別人猜過(guò)，我只好可惜的離去。
這次，秒趣橫生的懊游文字王國(guó)活動(dòng)讓我受益匪淺，我國(guó)的漢字可真神奇呀！
游三年級(jí)作文 篇7
俗話說(shuō)得好，“上有天堂，下游蘇杭”，蘇州到處有花草樹(shù)木，到處都有好玩的公園，到處都有學(xué)知識(shí)的課堂……今年暑假我和媽媽游覽了蘇州博物館。
蘇州博物館里陳列著不計(jì)其數(shù)的珍貴文物。有書(shū)畫(huà)、瓷器、清工藝品以及青銅禮器等。這些人類(lèi)活動(dòng)的歷史見(jiàn)證，體現(xiàn)了蘇州的風(fēng)貌與個(gè)性，反映了蘇州的品位與風(fēng)格，也是文明記憶的匯聚和傳承。
最吸引我的.是“五代秘色瓷蓮花碗”了。它是在蘇州虎丘云巖寺塔第三層的天宮中發(fā)現(xiàn)的。這只蓮花碗構(gòu)思巧妙，端莊有資，好像一朵盛開(kāi)的蓮花。它的碗胎呈灰白色，細(xì)膩致密，上面的顆粒均勻純凈，十分美麗淡雅！許多參觀者駐足欣賞，不愿離去。接著，我們來(lái)到了吳塔國(guó)寶系列文物區(qū)，又看到了一件館藏珍貴文物——真珠舍利寶幢。它造型優(yōu)美，選材名貴，工藝精巧，舉世罕見(jiàn)。制作者選取了世間“七寶”，運(yùn)用了玉石雕刻、金銀絲編制、水晶雕、描金等十種特種工藝技法精心制作，真是巧奪天工，精美絕倫。
一件件歷史文物看得我目瞪口呆，對(duì)古代勞動(dòng)人民佩服得五體投地。蘇州博物館不僅僅珍藏著價(jià)值連城的文物，也珍藏著勞動(dòng)人民的勤勞的智慧。我深深地感受到了祖國(guó)悠久的歷史文化，這次游覽不僅開(kāi)闊了我的眼界，還增長(zhǎng)了知識(shí)。
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