六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
一天，我征得家人的同意后，乘公交車出門玩。
我一看手表，啊！不早了！便急匆匆地沖到公交車站臺，上了一輛公交車。
司機冷冷地問我：“交車票錢了嗎？”
我便摸了摸衣袋，糟了！一毛錢也沒有了！我的腳又慢慢地退了回來，心中很不舒服。
車馬上走了。隨后，來了一趟又一趟。別人都有說有笑地上了車，而我只能呆呆地站在站臺的一個角落。
“走回家？不行，太遠了。找個電話亭吧？周圍好像沒有。”我七上八下地想著，非常忐忑不安。
這時，一位不高的大哥哥慢慢看了過來，我便仔細打量了他：非常瘦，穿著黑外套，戴著一副厚厚的眼鏡。
他盯著我看了一會兒，便消失在陰影中了。
不一會兒，最后一班公交車來了，我一直盯著車看，心里越來越不安了。
那車上貼著一個很喜慶的賣過年的東西的`廣告；而我的心情剛好跟廣告是反的——不安而失落。
這時，那位大哥哥如神兵天降一般出現了。他飛快地扔了張‘一元’面值的鈔票在地上，然后又輕輕踢了一腳，把鈔票踢了過來。我不解地望著他，他笑著說：“小孩，你掉錢了。”我十分感激地望了他一眼，說：“謝……謝。”“謝什么，這本來就是你的。”說完，他上了一輛轎車，那轎車帶著他飛馳而去了。
我撿起那張鈔票，它帶著溫暖的體溫，上面的毛爺爺正對我微笑。
我跑上了車，十分敬重地把它放進了投幣箱。因為它帶著愛的體溫——暖暖地映在人心之中。
六年級年的作文 篇2
我喜歡強壯的動物，所以我喜歡狼，喜歡熊，喜歡牛……但我最喜歡的，還是馬，特別是它奔騰的樣子。
樹葉一樣的小耳朵，兩只黑葡萄似的炯炯有神的眼睛，長而濃密的鬃毛均勻地散在脖頸上，矯健的身姿，粗壯的四肢，像一位肌肉發達的男子，還有一條又長又粗的尾巴。這，就是馬。
當然，馬除了有強壯的身體，奔跑的速度也很快。
馬群開始奔騰了！是那么氣勢雄壯！四蹄生風的駿馬奔馳在一望無際的田野上，顯示出一股巨大的力量，田野上塵土飛揚，馬兒的鬃毛隨風飄揚，四只有力的蹄子踏在地面上，“咯噔”“咯噔”，我的心也隨著馬兒自由的奔騰。
馬群的最前面是一匹烏黑的駿馬，如同“黑將軍”一般，顯示出無限的'豪爽、闊氣。這是一匹領頭馬。它的兩只前蹄一起落下，猛蹬一下地面，后腿自然地抬起，強壯有力的馬蹄有節奏地蹬著地面，背部時高時低，胸前塊狀的肌肉緊繃著，尾巴像一條麻繩一樣拍打在碩大而有彈性的臀部上。要拐彎了，它迅速將身子往旁邊傾斜，頭與身子保持一條直線，馬群也隨著它一起拐彎。經過一條河流時，水花四濺，“黑將軍”后踢穩踏在地面上，前腿抬起，頭仰向天空，發出一聲嘶鳴，又一聲鳴叫，馬兒們再次開始新的行程。
萬馬奔騰，隨著一路飛揚的塵土和領頭馬那矯健的身姿，漸漸的，馬群只剩下幾個模糊的小黑點。
六年級年的作文 篇3
我是一棵小草，沒有色彩斑斕的外衣，卻有著堅強的內心。春天來臨，風姑娘給了我一件綠色的斗篷，讓我感受到了大自然的溫暖。
清晨，我從睡夢中醒來，睜開朦朧的雙眼，伸了伸懶腰，貪婪地呼吸著新鮮空氣。早晨，好清爽！
中午，美麗的蝴蝶飛過來，它們在花叢中翩翩起舞。一只蝴蝶落在了我的頭頂上。我熱切地跟它打招呼：“你好，蝴蝶姐姐，多日不見，你都去了哪里呀？”蝴蝶姐姐笑著說：“我去了一個美麗的地方——花園。那里有成千上萬五彩繽紛的花兒，我們采到了甜美的花蜜！”我聽后激動地說：“那你采蜜的時候一定發生過有趣的事情吧？快說來聽聽。”只見蝴蝶姐姐清了清嗓子，慢條斯理地說：“不著急，不著急，等我休息片刻，就與你娓娓道來……”就這樣，我們在愉快地交流中度過了一段美好的時光。
下午，只聽見遠處山坡上傳來一陣咩咩的叫聲。不一會兒，一群綿羊好似一朵朵大白花向我們移來，頓時，感覺身上一陣劇痛，我的身體瞬間被攔腰截斷。我強忍著淚水，抑制住心中的`怒火，仔細一想：我是一棵小草，活著不就是為了給大自然做貢獻嗎？我的怒火便漸漸消失了……一個星期過去了，我發現自己長高了，慢慢地，我又恢復了原來的模樣，于是，我又含著微笑迎風搖曳。
當一片片如蝴蝶般美麗的落葉捎來秋的訊息時，我也禁不住彎下身子，無奈地垂到了地面上。我使出渾身力氣，奮力向上伸展，一陣秋風過后，我倒在了光禿禿的小山丘上，經過太陽公公的強烈“攻擊”，我精疲力竭了。最后，我化作一粒肥料走向腳下的泥土。在我人生的最后一刻，我依然為大自然做出了應有的貢獻，我很滿足。
這就是我——一棵小草短暫而又平凡的一生！
六年級年的作文 篇4
在一個樹林里住著一只小刺猬，它一直都是一個人，一個人吃飯、一個人睡覺、一個人······有一天，它覺得很寂寞，它想和朋友一起做游戲。于是，小刺猬離開家，踏上了找朋友的旅程。
大家看到小刺猬都嚇得躲了起來。小兔鉆進了草叢，小猴爬上了小樹，小熊嚇得直哆嗦。“走開，別碰我！”，小動物們都害怕小刺猬身上的'刺，不想和它一起玩耍。小刺猬非常難過。
小刺猬難過的打滾，它滾呀滾呀，忽然發現棗樹下面有很多的紅棗。小刺猬在樹下打了幾個滾，身上的刺扎了一個個紅棗。小刺猬背著紅棗邊走邊喊：“是誰的棗子掉到地上了？”來到小兔家，小兔說：“這紅棗大概是小熊的吧。”小兔領著小刺猬來到小熊家，小熊說：“這紅棗不是我的，可能是小猴的吧。”小熊又陪著他倆來到小猴家。小猴看到后哈哈大笑：“這些是又澀又酸的棗子，不能吃。”小刺猬說：“既然不能吃，那就丟掉吧。”說完，準備晃動身體。小熊看見了忙說：“別動別動，你就穿著這件‘紅衣裳’來我們一起做游戲吧。”
小刺猬高興地答應了，這一天，它和小動物們玩得很開心。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文03-27
六年級年的作文03-27
六年級年的作文03-27
六年級年的作文03-27
六年級年的作文03-27
六年級年的作文03-28
六年級年的作文03-28
六年級年的作文03-28
六年級年的作文03-28
六年級年的作文03-28