二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-12-24 13:19:52 二年級(jí)

二年級(jí)作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字篇1

　　有一只小兔，名字叫豆豆，他特別喜歡看書(shū)，不管在什么地方，一有時(shí)間他就會(huì)拿起書(shū)看得津津有味。你瞧，他看的多認(rèn)真��！

　　這天，陽(yáng)光明媚，他躺到草地上又看起書(shū)來(lái)，陽(yáng)光照到他身上，暖洋洋的，真舒服！山羊伯伯正在散步，看到小兔躺在那里看書(shū)，就急忙上前說(shuō)：“孩子，躺著看書(shū)對(duì)眼睛不好，眼睛會(huì)出問(wèn)題的�！毙⊥谜f(shuō)：“山羊伯伯，沒(méi)事的，我的眼睛好著呢！”山羊伯伯搖搖頭走了。

　　有一天小兔又在戶外的陽(yáng)光下看書(shū)，小鹿姐姐從這里經(jīng)過(guò)，看到了急忙跑上前：“小兔，這里光線太強(qiáng)，看書(shū)對(duì)眼睛可不好，會(huì)傷到眼睛的�！毙⊥糜终f(shuō)了同樣的`話：“沒(méi)事的，我的眼睛好著呢�！毙÷篃o(wú)奈搖搖頭走了。

　　一天又一天過(guò)去了，小兔還是像往常一樣，隨心所欲的看著書(shū)，直到有一天，他忽然覺(jué)得眼睛模糊，總覺(jué)得像是隔了一層膜，他使勁的用手揉著眼睛，感覺(jué)眼睛好不舒服，他來(lái)到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)：“你的眼睛平時(shí)沒(méi)有好好愛(ài)護(hù)，已經(jīng)近視了，需要配戴眼鏡�！毙⊥靡宦�(tīng)，這才想起山羊伯伯和小鹿姐姐的話，但是已經(jīng)晚了。

　　所以，我們千萬(wàn)不要向小兔學(xué)習(xí)，我們看書(shū)、寫(xiě)字，一定要坐好，坐端正，要堅(jiān)持正確的姿勢(shì)，才能好好地保護(hù)我們的眼睛。

二年級(jí)作文300字篇2

　　��！終于放假了，我們又要大搬家了。我想——你們會(huì)問(wèn)：搬到哪去呢？“嘻嘻，當(dāng)然是搬到姥姥家去嘍！”

　　今天，一大早，我就被爸媽叫醒了，他們跟我說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，今天，我們要去姥姥家的，可不能遲到啊！”他們急促地說(shuō)。我聽(tīng)了他們的話，突然之間，我就變成了消防隊(duì)員，像一陣風(fēng)一樣，穿好了。起完床，我又像風(fēng)一樣的干完了刷牙之類的所有事情�！肮医K于可以去姥姥家了�！蔽艺f(shuō)著，還伸了一個(gè)大大的懶腰�？墒�，就在我享受那美好的時(shí)光時(shí)，媽媽又叫了起來(lái)：“毓毓，快來(lái)幫我們整理東西”哦，知道了�！拔衣掏痰卣f(shuō)，想盡量的拖延一點(diǎn)時(shí)間。過(guò)了一會(huì)，我見(jiàn)媽媽現(xiàn)在都沒(méi)來(lái)叫我，還以為媽媽不來(lái)了呢！可是，當(dāng)我要去小房間的'時(shí)候，媽媽又叫了我一聲，把我嚇了一大跳，趕緊去大房間幫忙。

　　忙完了所有的事，我們便開(kāi)開(kāi)心心的去姥姥家了！

二年級(jí)作文300字篇3

　　炎熱的夏天，我好想去游泳。晚上剛好聽(tīng)到爸爸說(shuō)世紀(jì)花城的游泳池開(kāi)放了，我立刻興奮起來(lái)，便急急纏著爸爸去游泳。

　　到了游泳池邊，我迫不及待地就要下水，可是太心急，游泳衣怎么也穿不進(jìn)去，一直穿了三次，終于將游泳衣穿進(jìn)去了。然后，我戴上游泳帽和游泳鏡，還帶上了一個(gè)狗狗花紋的救生圈。“全副武裝”后，還沒(méi)等爸爸買好門票，我已經(jīng)急匆匆通過(guò)了消毒池到了池里，那里早就熱火朝天了，有很多大人、小孩……好熱鬧�。∥遗d奮極了，二話不說(shuō)就跳了下去。

　　哇！清涼清涼的.水，將我全身的熱氣都融化了，渾身透涼，好舒服呀！我先在淺水區(qū)里適應(yīng)了一會(huì)兒，就鼓起勇氣游向深水區(qū)。我像一條快活的小魚(yú)，忽上忽下、竄來(lái)竄去，好不開(kāi)心啊！不一會(huì)兒，我游得筋疲力盡了，正想休息時(shí)，碰到兩個(gè)游得正歡的小伙伴，于是我再次跳入水中，與她們相互嬉戲。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸來(lái)催我了，我才戀戀不舍地上岸，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

二年級(jí)作文300字篇4

　　自古以來(lái)，人類對(duì)大海有一種向往。但是現(xiàn)實(shí)生活的大海，已經(jīng)不再像傳說(shuō)中的那樣美麗了。

　　記得有一次，我去海南游玩，站在沙灘上，看著波光明滅的海面，不由地想去看看海底是什么樣子。我坐著觀光潛艇，沉入水中，本來(lái)我希望可以看到一些小魚(yú)、小蝦、珊瑚或者是海星�？僧�(dāng)潛艇沉入深深的'海底后，我卻失望極了。海底的能見(jiàn)度只有三米左右，水中一只魚(yú)蝦也看不到，只有一片死氣沉沉并不美麗的珊瑚。沒(méi)多久，水中漂來(lái)一只塑料袋，它好像一個(gè)張牙舞爪的惡魔，又好像在對(duì)人們說(shuō)：“呵！我多偉大，趕走了這兒的魚(yú)蝦！”

　　我回到海灘后，海風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我好像聽(tīng)見(jiàn)大海對(duì)我說(shuō)：“救救我吧，只有我更健康，才能更好地造福人類！”我不禁想到這幾天，我們寧波的霧霾天，導(dǎo)致我們都不能去戶外運(yùn)動(dòng)，也沒(méi)有辦法呼吸到新鮮空氣了，這都是人類破壞環(huán)境造成的可怕后果。是��！讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好海洋，保護(hù)好地球母親！

二年級(jí)作文300字篇5

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，有一只螞蟻出去找食物。

　　忽然，他看見(jiàn)草叢里有一根骨頭。他非常高興，想把骨頭搬回家�？墒枪穷^太重了，小螞蟻搬不回去，怎么辦呢？小螞蟻冥思苦想，腦海里忽然閃出一個(gè)好主意。

　　只見(jiàn)小螞蟻跑回洞里，用觸角碰了碰另一只螞蟻，好像在說(shuō)：＂我找到了一根美味的骨頭，大家?guī)兔Π峄貋?lái)。＂另一只螞蟻也用觸角碰碰它，表示知道了這個(gè)好消息。就這樣這只螞蟻又用觸角碰了碰其他的螞蟻，告訴它們這個(gè)好消息。一只碰一只，大伙兒都知道了。大伙兒馬上排成隊(duì)，由發(fā)現(xiàn)骨頭的螞蟻帶頭引路。到了目的.地，＂嘿咻，嘿咻＂……大家齊心協(xié)力地把這根骨頭搬回家。終于搬回家了！大家一起享受這根美味的骨頭。

　　螞蟻們都夸發(fā)現(xiàn)骨頭的小螞蟻：＂真棒！＂

二年級(jí)作文300字篇6

　　有一天，老師說(shuō)：“今天要考試了�！鄙险n了，老師把考試卷發(fā)下來(lái)，我先寫(xiě)好班級(jí)、姓名，寫(xiě)好了，老師說(shuō)：“我們先做第三大題，做好再做第二大題。”過(guò)了一會(huì)兒，大家都寫(xiě)好了，我看圖寫(xiě)話還沒(méi)寫(xiě)過(guò)，老師說(shuō)再給我10分鐘，我起勁的寫(xiě)，老師說(shuō)：“10分鐘已經(jīng)到了�！蔽抑粚�(xiě)了三四排就交試卷了。過(guò)了一會(huì)兒，老師改完了試卷，就叫幾個(gè)小朋友發(fā)試卷，我的試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我看了看自己的試卷，第三大題，本來(lái)的'“甜蜜”，我寫(xiě)成“甜”，我覺(jué)得自己很粗心。

　　回家后，我把試卷拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你怎么這么粗心呀？”我說(shuō)：“我以后一定會(huì)改正的！”

　　到了第二天早晨，媽媽說(shuō)：“今天也是考試，一定要仔細(xì)哦！”我說(shuō)：“好的，媽媽！”考試考完了，成績(jī)也出來(lái)了，我得了99分，我高興極了�；丶液�，我把試卷給媽媽看，媽媽表?yè)P(yáng)了我！

　　我終于改正了粗心的毛病。

二年級(jí)作文300字篇7

　　書(shū)聲瑯瑯的校園，藏著一排排不為人知的綠意。

　　風(fēng)聲颯颯，攜著一串串綠葉搖曳，卷來(lái)濕潤(rùn)泥土的芬芳，揮灑陽(yáng)光下的露珠。不必說(shuō)草坪的生機(jī)，低矮的灌木叢，高大的海桐樹(shù)，白茸茸的蒲公英。也不必說(shuō)襯景的竹子，石板邊不知名的小野花，都為即將過(guò)去的熟夏歡送。單是樓后的景色，就有無(wú)限趣味。最引人注目的是櫻花樹(shù)，未開(kāi)花結(jié)果卻擁有著青春的姿色；還有路旁的黃楊，俏皮又不失那一分可愛(ài)。最沉默的則是躲在眾多碧綠后的存在——海棠，圓滾滾的樹(shù)干，自然的伸出一條枝條，不像柳條的'嫵媚，也不像槐的魁梧，只是簡(jiǎn)單而不倉(cāng)促。綠葉被陣陣的秋風(fēng)染上淡黃，微微泛白。鈴聲作響，我又被拽回了教室。

　　窗簾后的風(fēng)擋不住的清涼，嗅著不知何處的桂花香，望著生機(jī)勃勃的綠蘿，聽(tīng)著老師諄諄教誨。我們這群小春筍也在雨露的滋潤(rùn)下悄悄成長(zhǎng)。

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