五年級作文300字

五年級作文300字[通用6篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文300字 篇1

　　說起來心愛之物那是人人都有的。我的心愛之物可是很酷的，這個心愛之物是我九歲生日的時候姥姥送給我的禮物，它是一輛超酷超酷的越野車。

　　我的越野車，前面兩只前燈如同兩個眼睛，它發出的燈光是綠色的，超酷。兩個玻璃都貼著黑色的太陽膜，后邊兒有兩個加速器和兩個排氣管，里邊裝的不僅僅是馬達，還有一個穩定器。這樣越野車在登山的時候就不會因為不穩定而摔下來了。

　　他還有一個如同對講機一樣的'遙控器，可以控制越野車的前后左右。一看到這么酷的越野車，我就趕緊找我的朋友來跟我比試比試。我們到了賽場，朋友一看我的車超酷，二話不說拿起遙控器，開始向我發出挑戰。兩輛車在我們的遙控指揮下誰也不讓誰。最后經過激烈的沖刺摩擦，我的越野車因為輪子大，把我朋友的越野車給絆翻倒了。我成為了第一名，我高聲歡呼，終于贏了。

　　有時候在夢里，我夢見自己變成一名越野車賽車手去沙漠進行比賽，我一路狂奔，結果一不小心醒了……哈哈哈

　　這就是我的心愛之物——一輛超酷的越野車。

五年級作文300字 篇2

　　這個媽媽不一般，帶孩子打籃球，打乒乓球，賽跑……還把孩子教育成全市“十佳少年”，她不像別的家長那樣，整天把孩子綁在家里，除了學習還是學習。她就是我的與眾不同的媽媽。

　　我有個習慣，每天晚上都喜歡聽著媽媽的故事入眠。媽媽記憶中的故事講完了，便說起了我小時候的事。 那時，爸爸工作忙，沒有時間照顧我，只有媽媽陪我玩 。小朋友都好羨慕我，說我有個好媽媽，我也引以為豪。可以說在我學會牟每一項技能中，無不包含著媽媽的汗水。

　　媽媽帶我打籃球，教我如何運球投籃；媽媽教我下象棋，教我“馬走日子，象走田，卒子過河拐彎彎”；媽媽陪我學自行車，她扶著我的車子，教我怎樣掌握騎自行車的技巧 。現在我能夠全面發展，完全歸功于媽媽獨特的`教育方式。

　　從我上幼兒園開始，媽媽就鼓勵我看書，我每背會一首詩或記住一個故事，媽媽都會給予我獎勵。不但這樣，媽媽還非常重視培養我的興趣愛好。現在我在繪畫、音樂、體育方面都小有成就，老師、同學都夸我是無所不能、無所不會的小通才。

　　凡是我取得的點滴進步，都離不開媽媽辛勤的汗水。要問誰是我最親最愛的的人，我第一個想到的就是媽媽，是她用母愛澆灌著我成長！

　　感謝媽媽！

五年級作文300字 篇3

　　星期天中午，吃完午飯，爸爸就叫住我，說：“兒子，我和你下一盤象棋吧。”“來就來，誰怕誰啊，”我說。

　　我和爸爸擺好各自的棋子，開始了一場沒有硝煙的戰爭。

　　我先發制人，大舉進攻。爸爸稍微移動棋子，就壓制住了我的'攻勢，使得我在這次進攻中“損兵折將”。我心想只能智取了，不能強攻。我用一個小“卒”吸引住爸爸的注意，再用“車“潛入爸爸的“兵”中，爸爸不愧是一個“資深老手”，一下子就發現了我的“小伎倆”。爸爸笑著說：“就你那三腳貓功夫，也想跟我斗，不自量力。”

　　正當我無從下手時，爸爸喜歡的體育比賽開始了，爸爸的心思早已和那比賽連在一起了，心不在焉了，旗子就胡亂走了。我乘機用“炮”將死了爸爸的“帥”，爸爸還不知道究竟是怎么回事呢，哈哈。

　　我明白了一個道理：無論做什么，只要你專心，就沒有什么辦不到的。

五年級作文300字 篇4

　　早晨，我迷迷糊糊地被叫起來。穿好衣服，吃完早餐。便和爸爸媽媽和妹妹踏上了去洞頭的路途。

　　到了洞頭，爸爸一邊開車一邊介紹洞頭的房子和地皮等。這時，我不得不佩服爸爸的嘴皮子，也太會說了吧！終于，在爸爸滔滔不絕地念經下，我睡著了。

　　到了中午，大家都有說有笑的，就只有我和妹妹愁眉苦臉的，跟你們說呀！哪兒只有海鮮呀！我最討厭吃海鮮了！可是不吃拉倒！所以我和妹妹邁著沉重的腳步，走向海鮮閣了。

　　吃完中飯，爸爸把我們領到仙疊巖鳳景區去欣賞美景。只見菩薩石像的旁邊趴著一只巨大的.海龜，爸爸說這是神龜聽經。最后，我們來到了海濱浴場。我本以為是金黃色的沙灘，卻是灰色的石灘。不過沒關系，因為我想到了一個絕妙的好主意：沙子可以堆沙堡，石頭為什么就不可以堆石堡？于是，我和妹妹愉快地堆起了石堡。但是，海浪老是沖毀它，只好去尋找更好的材料。不到兩分鐘，就找到了好材料，那就是一塊破破爛爛的木板。有了這塊木板，我和妹妹搭起了更好的石堡。但是，一個悲劇發生了！因為妹妹想早點回家，她就來找我，結果不小心把一只鞋子弄壞了，爸爸就硬要我穿上這只鞋子。唉，如果我反抗，那不就是以卵擊石？看來今天只能光著腳回家了。

五年級作文300字 篇5

　　一顆種子，被遺忘在懸崖上，風輕輕地摸過，說：“你不適合這里，這兒沒有土壤。”太陽靜靜地看過，說：“你不適合這里，這兒太干燥了。”

　　泉水悄悄地從它身邊淌過，說：“你不適合這里，這兒沒有水分。”它不甘心，心中只有一個愿望：扎根，活下去！幾十年后，當人們經過這里是，無不發出驚：“看，一棵松樹！它可太適合這里了！”

　　何為適合？它不是一味地忍讓，退縮，這樣會被歷史所遺忘，但也不是一再地索取，進取，這樣會被歷史所排斥。茫茫人海里，只有既妥協又進取，才有可能在生活中找到自己的一席之位。萬物都有自己的歸屬，不要羨慕長江的無窮，也不要感嘆蜉蝣的渺小，找到自己，做到自己，才是最適合的'。

　　適合，并非合適，合適是一味的順從，而適合是相互的，換句話說，既有我們對生活的努力，堅持，也有生活對我們的妥協，退讓。當人們說你不適合時，唯有努力才可以證明，用努力來鑿出自己的一片天地！

　　適合，是自己對人生的定位；適合，是自己對存在的拼搏；適合，是自己對世間的尊重。讓我們在這天地間，尋找自己的影子，尋找屬于自己的適合吧！

五年級作文300字 篇6

　　今天是個陽光明媚、風平浪靜的好天氣，非常適合出去游玩。我對媽媽說：“咱們去汾河公園里玩游艇吧！”媽媽微笑著點了點頭，我興高采烈地蹦了起來。

　　到了公園里，我迫不及待的拉著媽媽跑到租船的地方，租了一條電動游艇，然后穿上救生衣，迅速地跑上船，焦急的等待著媽媽。過了一會，媽媽和工作人員上了游艇，工作人員開始教媽媽怎樣駕駛，我站在旁邊一刻也沒有閑著，而是豎起耳朵，眼睛瞪地圓圓的.，仔細的學習怎樣駕駛游艇。工作人員離開后，我就自己坐在駕駛室里，打開電源開關，手握方向盤，向著彩虹大橋駛去。剛開始時，游艇跟個頑皮的孩子似的，一點也不聽話，我讓它向左，它偏要向右，讓它向右，它直往左，在原地轉了好幾個圈子。我急得頭上直冒汗，但我沒有放棄，心里不停的思索著，不一會，我終于有了駕駛經驗，可以操縱自如了，便向我心中的目標——彩虹大橋駛去，大約過了一個小時后，我們終于到達了目的地，我站在游艇上，仔細地觀察著彩虹大橋，啊！太雄偉！太美麗了！

　　不知不覺太陽快要下山了，我依依不舍地離開了公園，今天玩的可真高興啊！

【五年級作文300字】相關文章：

經典五年級作文07-25

五年級的作文01-21

五年級作文01-21

五年級的作文01-21

五年級作文01-21

五年級的作文01-21

五年級作文01-21

五年級作文01-21

五年級的作文01-21

五年級作文01-22