三年級(jí)作文優(yōu)秀(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

三年級(jí)作文 篇1
昨天中午,我們?nèi)ヅ啪毠?jié)目。我一來(lái)到舞蹈室,只見(jiàn)滿(mǎn)室吵嚷不休,拳腳相交,好一派熱鬧景象!原來(lái)趁老師沒(méi)來(lái),這里展開(kāi)了一聲激烈的“男女大戰(zhàn)”——搶紅綢子。
我興奮不已,立刻加入了戰(zhàn)團(tuán)。我們男生高大威猛,定占優(yōu)勢(shì),可也不能輕敵呀!因?yàn)榕杏幸晃皇謪柡Γ偸怯檬执贰⒂媚_踢,雖然是花拳繡腿,可對(duì)付我們這些小男生還是綽綽有余,令我們招架不住,竟然節(jié)節(jié)敗退!但我們卻不膽顫,因?yàn)槲覀冇幸晃弧跋鄵潢?duì)員”——我們節(jié)目的男主持人。他長(zhǎng)得高大肥胖,所以被我暗暗稱(chēng)之為“相撲隊(duì)員”。女生們?nèi)硕鄤?shì)眾,男生們英勇無(wú)敵,真是半斤對(duì)八兩,就這樣相持了很久還不分上下。后來(lái)我們采取了一種“戰(zhàn)略”。高個(gè)子男生猛搶紅綢,以迅雷不及掩耳之勢(shì)一舉制“敵”,小個(gè)子男生四處襲擊,以求聲東擊西分散“敵”方人員,我負(fù)責(zé)堅(jiān)守陣地。這下女生們可落了下風(fēng),眼看她們手里只剩下一條紅綢了。我們正準(zhǔn)備鼓起勇氣奪取最后的勝利時(shí),漂亮的'龔教師來(lái)了,看見(jiàn)我們這場(chǎng)“男女生大戰(zhàn)”十分生氣,把臉一板,大聲吼道:“快停下來(lái)!馬上準(zhǔn)備排練節(jié)目!”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)灰溜溜地,連忙收起拳腳站好了隊(duì)伍。看我們一本正經(jīng)的樣子,與剛才判若兩人。任誰(shuí)從這里走過(guò),都會(huì)想不到這里曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
三年級(jí)作文 篇2
一年中有四個(gè)季節(jié),分別是:春、夏、秋、冬。四個(gè)季節(jié)各有各有的特色,其中,我最喜歡的是迷人的秋天。
秋天,果園里果實(shí)都成熟了。那蘋(píng)果樹(shù)最引人注目,郁郁蔥蔥的樹(shù)葉,一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果高掛在枝頭上,像小姑娘的臉蛋紅通通的,可愛(ài)極了!使人一眼望上去都覺(jué)得嘴饞,好想摘一個(gè)來(lái)解渴。誘人的荔枝發(fā)出陣陣香味,葫蘆似的鴨梨……都掛滿(mǎn)了枝頭。遠(yuǎn)看那么迷人,近看又使人那么嘴饞!
秋天,雖然不少花都枯萎了,凋謝了,但野菊花不與百花爭(zhēng)春,自己獨(dú)霸秋天。這種頑強(qiáng)的精神是那么可貴啊!秋姑娘又悄悄地來(lái)到山坡,給山坡上的草,葉子都換上了金色的新衣,山上的松樹(shù)還是那么蒼綠,那么充滿(mǎn)活力。
秋風(fēng)輕輕一吹,吹到了田野里,吹熟了的.稻谷笑彎了腰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去一片黃澄澄的,好一幅豐收的美景圖。
啊!好一派迷人的秋天,我喜歡你!
三年級(jí)作文 篇3
下午,我和媽媽去進(jìn)口食品店去買(mǎi)食品,主要是我近期表現(xiàn)不錯(cuò),媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我。進(jìn)口食品店在職工醫(yī)院附進(jìn),做6路車(chē)就可以到了,進(jìn)了里面,我看見(jiàn)里面有很多花花綠綠的食品,媽媽說(shuō)我可以隨便選,但最終是媽媽決定買(mǎi)哪幾種。
在阿姨的推薦下,不一會(huì)我們手上就選了很多吃的,有大大的水果棒,有動(dòng)畫(huà)片里多拉A夢(mèng)愛(ài)吃的銅蘿燒,還有形狀不一的.果凍,還有一輛糖車(chē),里面裝著很多顏色的糖果,對(duì)了還有一瓶進(jìn)口可樂(lè),然后我們把這些好吃的拿到柜臺(tái)上結(jié)賬,看著媽媽付完錢(qián),我急不可乃的嘗了嘗進(jìn)口可樂(lè)的味道,哈哈,真是美極了!
三年級(jí)作文 篇4
“螃呀螃蟹哥呀,八呀八只腳,求求你呀,螃蟹哥放開(kāi)我的腳。”這是我在幼兒園學(xué)的最喜歡的歌謠,我對(duì)螃蟹有很深的印象。
前幾天奶奶送給我三只小螃蟹,我高興得跳了起來(lái),迫不及待地仔細(xì)觀察起來(lái),它全身上下都是青色的.,有兩個(gè)大鉗子,“咔嚓,咔嚓”真像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍,河蟹分頭胸部和腹部。頭胸部圓圓的,腹部緊貼頭胸部下方,爸爸告訴我,雄的是三角形,雌的是長(zhǎng)圓形,瞧,它橫著爬行多滑稽啊!真有點(diǎn)橫行霸道的樣子。
回到家里,我把螃蟹養(yǎng)在大盆子里,里面還有一個(gè)假山和一個(gè)大田螺殼。一天,我發(fā)現(xiàn)有一只小螃蟹不見(jiàn)了,我很著急,把家里找遍了也沒(méi)有找到。突然,我發(fā)現(xiàn)田螺殼里有什么東西,伸手去拿,哇!是那只小螃蟹,原來(lái)小螃蟹在和我捉迷藏。
過(guò)了幾天,小螃蟹少了兩只腳,我覺(jué)得很奇怪,就去問(wèn)爸爸,爸爸笑著說(shuō):“肯定是沒(méi)有喂食,大螃蟹餓了,就吃掉了小螃蟹的兩只腳,你下次一定要多喂食!”
有一次我在盆子里放進(jìn)一個(gè)小糖果,小螃蟹看了一眼就走了。我問(wèn)爸爸:“它為什么不吃糖果呢?”爸爸笑道:“螃蟹喜歡吃軟的東西,比如南瓜、玉米這類(lèi)食物,甜甜的糖果不是它愛(ài)吃的。”我這才明白。
小螃蟹,我喜歡你!
三年級(jí)作文 篇5
昨天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我在鼓著嘴巴使勁吹泡泡。有一個(gè)泡泡比我的身體還大,在半空里飄浮著,還倒映著天上的白云,閃爍著絢麗的光彩,真美!我跳了進(jìn)去,泡泡也不破,軟綿綿的很有彈性。一陣風(fēng)來(lái),泡泡飛呀飛,把我?guī)狭颂炜眨恢恢圾澴訌奈已矍帮w過(guò),一只只小鳥(niǎo)擦著我的頭發(fā)沖上藍(lán)天。有一只很小的鳥(niǎo)落到我的頭頂,好象是把我的`頭發(fā)當(dāng)成了鳥(niǎo)巢--它的家。另一只小鳥(niǎo)著急地叫它:“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”,我想,是不是鳥(niǎo)媽媽讓她警惕我,不要被我抓到呢?我心里說(shuō),怎么會(huì)呢,鳥(niǎo)媽媽?zhuān)覀兪呛门笥选2贿^(guò),也許是鳥(niǎo)媽媽叫它回去吃飯吧。
我看了看地下,一條條馬路象飄動(dòng)的絲帶,一輛輛汽車(chē)象蠕動(dòng)的甲殼蟲(chóng),一座座樓房象一個(gè)個(gè)積木,一個(gè)個(gè)人象一粒粒小米,大片大片的綠地象絨毯。原來(lái)我居住的世界這樣美麗呀。
泡泡越飛越高,飛到了云彩上面,比云彩還高呢。它越飛離太陽(yáng)越近了,眼看著就要被太陽(yáng)烤得融化。我連忙往后面跑,但是泡泡仍舊帶著我高速向太陽(yáng)沖去。強(qiáng)烈的熱量把泡泡烤得一聲巨響,爆裂了!我“啊”的大叫,從云端跌落下來(lái)。我驚醒了,睜眼一看,還躺在自己的小床上,原來(lái)做了一個(gè)有趣的夢(mèng)啊。
我想,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后發(fā)明一個(gè)泡泡飛機(jī),帶爸爸媽媽和小朋友們到天空玩耍。
三年級(jí)作文 篇6
那年我過(guò)生日的時(shí)候,李華送給我一個(gè)存錢(qián)罐,它是一個(gè)非常可愛(ài)的小白兔。
兔子存錢(qián)罐是白色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,就像一把剪刀。它的`一雙眼睛是紅色的,就像兩顆紅包石鑲在眼窩里。它的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,它的身體圓圓的,短短的尾巴,胖胖的腳。
我把零花錢(qián)都存在這個(gè)可愛(ài)的存錢(qián)罐里了,現(xiàn)在拿在手里沉甸甸的。我的學(xué)前班同學(xué)突然就得了難以治愈的病,他是和媽媽相依為命,他是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生,他有很多獎(jiǎng)狀。學(xué)校號(hào)召同學(xué)們捐款,我回家就把裝在白兔肚子里的零錢(qián)全部都拿出來(lái)了,然后再媽媽的陪同下去銀行換成了紙幣,錢(qián)不多換了五十元整,我拿給了謝老師,然后由謝老師把我們的捐款拿給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間就去醫(yī)院,把我們?nèi)熒木杩钅媒o了學(xué)生以及家長(zhǎng)。并把我們所有的祝福帶給了他。
我要繼續(xù)贊零花錢(qián),少吃一點(diǎn)零食,把省下的零花錢(qián)捐給有用的人,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后做一個(gè)有用的人。
三年級(jí)作文 篇7
“文文,寫(xiě)字注意三個(gè)一!”“文文,看書(shū)別躺著看!”……每當(dāng)聽(tīng)到這些嘮叨我總會(huì)不耐煩地說(shuō):“好啦!好啦!我知道了。”但總不行動(dòng)起來(lái)。
終于,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)字和看書(shū)姿勢(shì)不端正,把眼晴熬成了斜視。這時(shí)才明白媽媽說(shuō)的話有多重要了,從此,保護(hù)眼晴成了我的頭等大事。媽媽見(jiàn)后“嘮叨”聲也少了些急促,漸漸地,多了些柔和。我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的聲音是那么的甜美,為什么我以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?或許,是我還沒(méi)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)吧!
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)14歲的小女孩,站在父母離婚的法庭上,左右為難,無(wú)法選擇和誰(shuí)生活在一起。媽媽在澳大利亞有一份很棒的工作,繼承了外公留下的巨額財(cái)產(chǎn),過(guò)著奢侈的生活。爸爸在中國(guó),有份普通的.工作,拿著不太高的工資,過(guò)著精打細(xì)算的日子。
面對(duì)兩個(gè)最親的人,在艱難擇決的時(shí)候,女孩閉上眼睛,雙手放在胸前,靜下來(lái),聆聽(tīng)心的抉擇。10分鐘過(guò)去了,女孩緩緩地睜開(kāi)雙眼,因?yàn)樗颜业酱鸢浮Kx擇陪著,細(xì)心、憨厚、純樸的爸爸,因?yàn)樗靼鬃约壕褪前职肿钫滟F的財(cái)富。只有她才能聽(tīng)懂爸爸的心聲。
聆聽(tīng)是世界上最美的詞。聆聽(tīng)父母的喃喃細(xì)語(yǔ),讓我學(xué)會(huì)怎樣與人相處和做事的原則。聆聽(tīng)心靈的點(diǎn)點(diǎn)鐘聲,讓我能在黑夜里不孤單。聆聽(tīng)大自然中鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴,宛如人間仙境一般,讓人如癡如醉。在人生的大舞臺(tái)上,聆聽(tīng)是最美好旋律。
三年級(jí)作文 篇8
第二節(jié)下課的時(shí)候,朱老師來(lái)找丁丁,說(shuō):“丁丁,下午放學(xué)到我的辦公室來(lái)一趟。”丁丁說(shuō):"好的!”丁丁心想:老師是不是知道我踢足球的時(shí)候把窗戶(hù)踢破了,還是我這次作文寫(xiě)得很好,準(zhǔn)備表?yè)P(yáng)我。
放學(xué)的時(shí)候,丁丁心里忐忑不安,一步一挪的來(lái)到辦公室。“報(bào)告”丁丁喊到。老師說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)!”老師微笑的說(shuō):丁丁你這次的'作文寫(xiě)得非常好,明天你在班上讀一讀。”丁丁說(shuō):“好的,謝謝老師。老師看了看他又說(shuō):“為什么會(huì)跟《兒童文學(xué)》那么相似?”丁丁嚇得直冒冷汗,輕輕的說(shuō):“老師,這個(gè)問(wèn)題我在作文紙的后面寫(xiě)的很清楚。’如有雷同純屬巧合‘。”老師火冒三丈......丁丁向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我們不能學(xué)丁丁說(shuō)謊話的壞習(xí)慣,要學(xué)他知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
三年級(jí)作文 篇9
在書(shū)人上課時(shí),大家都安安靜靜的,沒(méi)有一個(gè)人講話,卻沒(méi)想到,竟有人吃了“豹子膽,”“光明正大”地?fù)v亂。
奧語(yǔ)老師問(wèn)一個(gè)同學(xué):“誰(shuí)三顧茅廬請(qǐng)出了誰(shuí)?”還沒(méi)等他答話,一個(gè)聲音響起:“是一個(gè)老頭三顧茅廬請(qǐng)出了白癡!”我們聽(tīng)了,都想笑,可老師很?chē)?yán)厲,使我們不敢笑。“誰(shuí)?哪個(gè)人這么大膽!”老師嚴(yán)厲的`目光在教室里掃來(lái)掃去,掃了好久也沒(méi)找到,老師不罷休。于是,他準(zhǔn)備暗地里尋找。“這位同學(xué),請(qǐng)回答,誰(shuí)編出了《史記》?”老師問(wèn),并不時(shí)偷偷掃視全班。果然一個(gè)聲音又響起:“是個(gè)baby!”“哈!我果然找到你了!”老師說(shuō)。是的,他找到了,可我們?cè)僖踩滩蛔×耍娂姶笮ζ饋?lái),擺出一副“真有意思”的樣子。
“轟轟”“當(dāng)當(dāng)”幾聲巨響,幾個(gè)同學(xué)笑得太厲害,摔得人仰馬翻。我們笑得更開(kāi)心了,還有人不停地說(shuō):“嘖嘖,真有意思!”
當(dāng)我準(zhǔn)備停止不笑,捂上耳朵時(shí),“轟轟轟”,又是幾聲巨響。
真有意思!
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