八年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
20xx年8月31日星期四晴
哇哦！我7歲了耶！今天可是我第一次上小學哦，我是個小學生了呢，了不起吧！嘿嘿，羨慕嗎？以后你們要叫我姐姐了哦。對了，我會好好學習，天天向上，給幼兒園的弟弟妹妹們做個好榜樣！我真是個好棒的大姐姐呢！
20xx年1月18日，星期日多云
今天是我的十周歲生日呢。回憶過去的點點滴滴，回味曾經的酸甜苦辣、多滋多味，回首那些年幼童稚的無知趣事，這才發現，這十年來，我過得是那樣的多姿多彩、充實美好。在這個美好的時刻，我好幸福，有那么多的親朋好友陪在我身邊，不離不棄，自始至終守護著我，我又有什么不滿呢？否則那就太貪婪了。閉上雙眼，在心里默默地許下那個美麗的愿望，再睜開，深吸了一口氣，吹向那十支排列規律的淚燭，火光柔和地散去，聆聽著悅耳的生日歌，我的心被徹底融化，晶瑩的淚花順著臉頰滑入嘴角，好甜……我終于十歲啦！
20xx年11月11日，星期五小雨
唔，今天又下雨了，真討厭。我的心情也墜入了萬丈深淵，死得好悲慘。“全國數學競賽希望杯”的`初賽我就被刷掉了！在得到這個消息后，我徹底絕望，之前的那么多努力都白費了。盡管爸爸媽媽、老師同學都在不斷地安慰、鼓勵我，但我的心仍像一團死灰，燃不起來。
我一直在思考自己失敗的原因：緊張？不靈活？想得太多？做題速度太慢……我這人心理素質非常不好。那次心理課上測試，發現我有很嚴重的考試焦慮癥。每次考試如面臨大敵，緊張得不得了，總想取得好成績。我很好強，盼自己能弄個不錯的成績，結果現在全部化為烏有。
可這對我也算是個教訓，正如我們的班主任所說，這也是件好事吧。它教會了我如何去面對失敗，如何去放松思想，考試時如何放下功利心。就算失敗也絕不灰心，找出原因，努力去克服，完善不足，勇敢面對。失敗是成功之母，它會將我推向另一個新成功。
人生的路很漫長，這不過是個小小的風浪罷了。想想獨自駕車游毆洲的女英雄廖佳的話：成功是在經歷99次絕望后的第100次希望。
12歲就這樣過去吧……
20xx年10月7日，星期一雨
如今的我已是個初中生了，14歲，正處于大好年華，未來無限的光景在等待著我。經歷了14年的風雨，對人生的領悟稍理解了那么一點點，還有幾十年呢。漫漫人生路，靠愛來體會；侃侃大道理，親身去經歷；不怕困苦難，勇敢向前沖！加油！
八年級作文 篇2
這學期食堂第三節課下課推出漢堡，自制的，健康、安全。于是，全校第三節課下都開始搶漢堡。
只見課間操做到最后一節了，很多人卻像張緊的弓，蓄勢待發。不用說，一定是搶漢堡的。隨著課間操最后一秒的結束，十幾位同學瞬間竄出門外，像火箭一樣射向食堂。只見同學們排成一列向前沖去，趕超不斷發生，大家都以吃奶的力氣狂奔，爭奪那為數不多的漢堡。以這樣的速度去參加運動會，一定能個個獲獎。我雖然相比大多數同學地理位置不好，從后門出去，要多跑一段路，但憑借快得多的速度，我大約在下樓梯前到位約第4名。
接下來是樓梯段。下樓梯是我的弱項，我在這段總是被后面人趕過。在2樓的時候，初一人與我們匯合，在1樓樓梯口，高中人也加入搶漢堡。
接著是平地段，我憑借驚人的`速度，總能超越其他人，成為全校前10，有時甚至前5。
然而，真正的搶漢堡，才剛剛開始。
很快，噩夢開始了。插隊大軍到了。我從不插隊，也從不讓人插隊，吃了許多苦頭。初一人最“團結”，一個人后面，能插十幾個人。高中人最“機智”，一人10 卡是正常現象。有時，所有的插隊者一起“團結”起來，齊心協力把排隊的隊伍擠出隊外！于是，我發現，前面本來只有六、七人，我卻連個漢堡都買不到！我看著跑得比我慢的同學，個個都向我揮舞著漢堡，向我展現他們的“機智”，而我，卻什么都買不到！而我怎么說，其他人也不聽，繼續插隊！
買漢堡的人畢竟沒有中午吃飯的人多，插隊與一人多卡也只是午飯時的小小的縮影。雖然《小朱說校園》多次批評插隊現象，但依然收效甚微，食堂阿姨也默許窗口橫排隊的行為與一人多卡（這個她們是很好監管的）。也許，我們真正應該提高的，是同學們與食堂阿姨的素質，并真正用有效的手段。畢竟，在幾乎人人插隊的情況下，《小朱說校園》的曝光并沒有多大效果。
八年級作文 篇3
時光向著我們揮手告別。
——題記
不知道你有沒有發現，這個世上能讓你一秒破功的，不是笑話，更不是冷笑話，而是現在的回憶從前的你。
陽光勾勒著房屋的輪廓，投下一片整齊的陰影。踩著光影的斑駁，印著古老的青石，從小就愛走一路曲折的鄉道，拐上山路十八彎，與天上的云彩擁抱，然后對著郁郁蔥蔥而又朦朧的山林大喊。那聲音，來自肺腑，來自丹田，更來自一顆小小的自由的心，于是聽著也便格外悅耳了。而現在，再踏一曲綿長的夕陽，懷抱蒼穹，也是草草了事，耐不住四處空曠與寂寥，再對著近山一吼，倒似吼出了一種壓抑，樹都仿佛抖動著樹葉想捂了耳，于是，驚動了幾只山雀。
小時候的'話，按父母的話來形容，就是“不動腦子”。一本正經的胡說八道是最為常見的，可是當時的自己卻認為，對啊，沒錯啊？怎么就鬧了笑話？怎么就鬧了笑話，“我跑的像狗一樣快”“我幫小弟弟一起哭”“天很熱，我想打110”。雜七雜八的想法在腦袋瓜里突然開出了花，結出一個又一個“奇異果”，可卻被生生的重新插了秧，“我跑的像箭一樣快”，“我幫小弟弟一起找”，“天很熱，我想吃根棒冰”。現在看到這些話，總是忍不住發笑，可又一想，現在為什么沒了奇思妙想，也許是靈光始終沒法出現罷，也許是時光向著我們揮手告別。
告別，告別，相告而別。
你的童心一起不復返了，它在于你一次又一次相遇，而你，被無知而又懵懂帶進了一個“正常”的世界，一個“大人”的世界。可它真真正正從無到有消失在盡頭，你會不會在某一時刻突然想起，疑問著那個成熟的自己，曾經我的夢中是否還生著一個夢。
可是，請勿悲傷，你的所有成長，都是為了未來的輝煌，既然童心未泯，何不再重溫一次過往，走一段鄉間故里的歌謠，你會發現，童心其實在不知不覺中變成了另外一樣東西，它，叫作珍惜。
陽光被幻想勾勒出輪廓，被涂成七彩色，被點亮了前方，我們背起行囊，當獨自在遠方時，心中卻多了一份珍惜。
我們向時光揮手告別。
——不知道你有沒有看過清晨一朵小花哭過的模樣；不知道你有沒有看到摩天輪對著陽光癡癡心地望；不知道今天的你有沒有擁抱；不知道，不知道你有沒有學會告別過去在開懷大笑？！
八年級作文 篇4
時光在路上，你我的步伐也未停息，一路走來，我并不是一個人在奮斗。
夜晚相伴燈未滅
迷路的流螢在黑夜中閃爍，燈下褪去鉛華的燈絲，是誰在守候？晨霞染紅曉露，阡陌伊始那一慈執杖的身影，是誰在等待？子時午夜繁星點點，穿行在密線的細針，是誰在掛念？我夢中的驚醒和眼角的晶瑩告訴我，那是母親。
十二點的鐘聲敲醒了整個夜晚，我手中的筆還在肆意的揮灑著，耷拉著即將關閉的眼皮在不停奮斗著。“來，喝點牛奶吧，補充點能量，別累會了身體，學習固然重要，身體更重要啊。”媽媽每天都會在這個時候端上牛奶，我望著她嬌弱的身軀和已陪伴著我整個初三留下的黛色眼圈，心中激起了陣陣感動的漣漪。一股牛奶的暖流與偉大無私的母愛溫暖了我整個身體，掃去了一切疲憊去困意，心中的.清泉不停翻涌著，“媽，你也早點睡吧，別累壞了您的身體，好好休息吧。”我含著眼淚哽咽地說出了這些話，“沒事，你在這慢慢做，我在旁邊幫你把校服補好，你明天升國旗還要穿的，你也快點最，別搞垮了身體。”眼中的淚水不知何時奪眶而出，卻化作了我前進的動力。
感謝有您，深夜的陪伴，才讓我有無限動力去朝著前面的方向去追尋。
隱形翅膀伴我行
任憑時光染白了您的白發，卻從未淹沒你心中對學生無私奉獻的熱情。
課堂上你這是喜歡把陽光投向我那種深邃的眼神侵去了我心中所有的雜念我知道您是知道我在開小差卻從不會讓我在全班人面前尷尬，而我一接到您的眼神信號就立馬回過神來，每當我在您課堂上皺一下眉，您似乎聽到了我的招換，那溫柔的聲音傳入我心靈“怎么了，是不是有什么不懂？哪里不懂，就問我，不問哪行。”這句話就會在課后溫暖地在耳畔響起。
您那嘶啞的聲音，蒼老的手構成了我的世界中最美的風景，使我快步前行去尋找最終的美麗。
因為有您的陪伴，化作了我無形的翅膀，激勵我去尋找實物的根源，去探究事物的秘密。
繽紛花兒始相襯
在課后的教室中，你總喜歡低著頭，不停地揮舞著鉛筆，旁邊的嘈雜煩惱的事物似乎與你無關。
你炯炯有神的眼神總愛盯著黑板，所以才造就了你那良好的成績。“這道題怎么做？”我膽怯地問你了，而你卻熱情地拿起了它“嗯，我看看……哦，這樣啊，你看啊，把這這條線連上……這樣就行了，聽懂了嗎？我卻總是搞的一頭霧水，而你總是懂得我的心聲，“我再簡單講一下……”“哦，原來是這樣”我不由得發出驚喜的聲音，看著你那滿臉的自豪，再看看我的成績，我心中發了狠下了一個決心，我一定要打敗你！三年中，這句話一直刻在我的內心深處，激勵著我不斷去奔跑，你也一直鼓勵著我，使我不斷突破，這兩朵花兒似乎在不停搖曳。
時光在不停流逝，步履匆匆，世事變遷，唯獨有你的陪伴一直在，感謝有你的陪伴，我才不斷安全成長。
八年級作文 篇5
咦，照片上的那個小女孩是誰呀；怎么穿成這樣打扮的濃妝淡抹的呀，好有意思。
再仔細一看，哎、怎么是我呀。突然間想起小時候那個愛打扮的我了。記得在五歲那一年，我家里的人都因為有事出去了，把我自己留在家里一上午，因為那時年紀小，而且小女孩子嘛，總是喜歡漂亮，于是心里的那個‘小魔鬼’就在作怪，于是就有了一個點子---把自己打扮成一個‘小仙女’。于是行動就開始了。我先把媽媽的漂亮衣服全都找出來擺在床上，然后又去把媽媽的漂亮衣服也拿了出來，還有許多包包。
開始，我先對著鏡子一陣亂抹，先抹粉，抹了一層又一層然后又開始畫眼影，上眼皮畫紫色，下面畫橙色......終于經過一番打扮連不打扮完畢。又去把一件裙子換上去，呀，怎么真么長，唉沒辦法只好提著。然后又傳了媽媽的長腿襪，先套一只腳，哎還是真長......又把一雙高跟鞋穿在腳上，在屋里走來走去，一走就會發出‘嘎、嘎、嘎、嘎’的.聲音。看著這一身的打扮心里美滋滋的在鏡子前左扭右扭，連上早已樂得像一朵花一樣了。
心里高興的想要飛到天上了，我于是便在屋里跳起舞來，剛一抬腳差一點把我給摔倒，不過這沒關系，他改變不了我的好心情。于是有跳起舞來了，又跳了幾步，腳上的高跟鞋踩了一下裙邊一下可摔倒了。就在這時爸爸和媽媽正好同時出現在屋里，看到這一幕，他們驚到呆在那里。不過很快他們又恢復了過來，開始捧腹大笑，就在他們笑的時候，我便失聲大哭了起來，我也不知道是為何，也許是太痛了；也許是看到他們笑自己......他們看到我在哭，頓時不知所措趕緊過來給我擦淚，就在給我擦淚時，又拿來一面鏡子，我一看，嚇了我一大跳，臉上畫的妝全都花了。在那一刻看到自己真丑。爸爸媽媽再問問這個問問那個，還有些嘲笑我。
這件事雖然過去很久了，但是卻一直在我心里生長著，永遠也拔不去的。想著那時的我，真糗。
八年級作文 篇6
快樂的暑假已經從我身邊悄悄溜去，嶄新的八年級將要來臨，在這個暑假里，我為即將到來的八年級做了很多打算。
父親曾告誡我：“初二是學習生涯中最重要的一年。”我也聽到過有關初中三年的警句：初一不上不下，初二兩極分化，初三天上地下。由此可見八年級為學習成績的分水嶺。
七年級時，我的學習成績一直不穩定，針對這樣的問題，我想出了以下解決方案。
第一：我要把字寫清楚。這對每一門學科都很重要，清楚的`作業能反映出學習態度如何，還不容易做錯題，讓人看了也能賞心悅目。
第二：要認真對待各門學科。每一門課的成績在總分中都非常重要，父親說過：“平衡才是硬道理。”所以，我要認真對待每一門學科。八年級的知識難度有明顯地提高，在數學、英語和科學中體現出來。由于難度加大，有些成績中等的學生便會分化開。能聽懂并熟練掌握知識點的同學，會上升到一個新的臺階，但若用不以為然的態度對待，就會出現成績漸漸下降的情況。這就是十分明顯的分化過程。所以，在學習中，我應更加努力地聽講，上課所學習的知識要熟練掌握，課后作業必須認真做。特別是做錯的題，要加強對知識點地理解和記憶。
第三：我要合理安排學習計劃。有句名言叫：凡事預則立，不預則廢。這句話充分體現出計劃是多么重要。學習有了自己的計劃，只要按計劃進行，持之以恒，最后就能走向成功。若沒有計劃，就會如無頭的蒼蠅，到處亂撞，沒有目標，便無法成功。我要做到各門學科的學習時間合理分配，每日的計劃有始有終。
八年級的學習氣氛更為緊張，我要穩住自己的成績，并與成績優異的同學比拼。沒有努力就沒有收獲，這個八年級對我來說意義非凡，它決定了我的未來。我要穩住良好的學習成績，也要不斷向上提高，為自己打造通向成功的臺階。
八年級的到來，讓我重新背起包袱。時間過得很快，我一定要爭分奪秒，積極進取，穩住成績，爭取創造出美好的未來。
八年級作文 篇7
我有一為漂亮的媽媽，她很勤勞，每天都很少有休息，所以臉上的皺越來越多，但在我的眼里，就是全世界最美的一位母親！
六年級上學期放暑假的時候我，依舊去打籃球。打著打著，天下起雨來，我只好到旁邊的一個屋檐下避雨。
雨下了一會兒，就停了。我便去繼續打球。誰知，我走過草地時不小心摔倒了。瞬間，我立刻用左手撐。可這一撐，我的手立刻麻痹了，我的眼淚像瀑布一樣嘩嘩得流了下來。就在這時，那熟悉的背影出現在我眼前。哦，是媽媽，媽媽來了，我的淚水立刻停止，斷斷續續的向媽媽說剛剛的事。媽媽聽了立刻背起我，說：“我們去醫院檢查一下，應該沒事的。”
來到醫院，檢查后證實是骨折，要去駁骨。我聽了，嚇了一跳，媽媽鼓勵我說：“沒事的`，不會很痛的。”我聽了，才大步走進手術室。終于，駁好骨了，媽媽才長長地嘆了口氣。
在這期間里，媽媽每天除了工作外，還要細心照顧我，媽媽顯的更累了。因為有媽媽的照顧，我的手三個星期就好了。真不知如何感謝媽媽。
我的媽媽是最好的、最美的、最善良的母親。我愛我的母親！
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