二年級作文實用（5篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
星期天我和媽媽去買東西，我們乘上了公共汽車，我們以上公共汽車一看車上坐滿了人，再仔細一看正好有2個座位我和媽媽坐了上去車子開了，開了一會停了下來，有一些人要上車在里面有一位非常年邁的老人，我看見了他拉著車上的把手人一直站不穩，我就覺的他很可憐，我回想往日我帶著光榮的.紅領巾走進校門，紅領巾在我面前飄著讓我記起了這紅領巾的意義：我應盡的意義是時刻幫助別人，報效祖國。我讓位給了這位年邁的老人，媽媽很高興。
新的學期新的挑戰，在這個時候，我們班的數學老師換了，換成了孫老師。
孫老師是一個很好的教師，她對我們很好，只要一上她的課我們就神采奕奕的，誰都乖乖聽話，上孫老師的課我們一下子就會打起精神！突然間不知不覺過了二十多天，我們對她也倍加熟悉她那櫻桃般的小嘴還有那非常精神的雙眼讓我們覺得很親切！
啊！這就是我們的孫老師，我愛我們的孫老師！
二年級作文 篇2
早晨，陽光明媚，萬里無云。一只小白兔在草場上玩，它手里拿著一只氣球走來走去，玩得可高興啦！
忽然，一陣大風把小白兔手上的氣球吹跑了，這下子可把小白兔急壞了。它哭著喊著想回家去讓媽媽想辦法。它剛一走開，不知哪里來了一只小鳥，對哭著喊著的小白兔說：“小白兔你怎么啦？”小白兔說：“我的.氣球被風吹走了，你能幫我拿回來嗎？”小鳥笑著說：“沒問題，我幫你把氣球拿回來。”過了一會兒，小鳥飛到小白兔面前嘴里叼著一只氣球，小白兔接過氣球對小鳥說：“謝謝你，以后你有不開心的事了就來找我，如果我能幫你的話，我一定會幫你的。”小鳥說：“這沒什么大不了的，就一個氣球嘛！”
最后，小白兔和小鳥揮手再見，高高興興地唱著歌一蹦一跳回家了。
二年級作文 篇3
我的家鄉很美，有各種各樣的樹木，有楊樹，有松樹，柳樹、桃樹，還有棗樹，最有趣的就是棗樹了。
春天，棗樹上發出嫩綠的芽來，有綠綠的葉子很好看。夏天，它長出許許多多的刺，你摸上去準把你的手扎的流血，樹上的小棗子綠油油的，真好看，那翠綠的葉子已經長滿了許多。
秋天，那些綠棗子變成紅彤彤的棗子，看上去像一個個小燈籠似的，那些黃黃的葉子像漫天飛舞的花蝴蝶似的，我是多么喜歡秋天啊！冬天，漫天飛舞的`大雪，樹上、房頂上都下滿了，家里的那些大人，在家里熱乎乎的炕頭上睡覺，可是我們小學生在寒冷的大學下上學，我們小學生是多么的堅強啊！
二年級作文 篇4
我有一個“電腦”爸爸。我的爸爸最喜歡看電腦，一下班回來他就打開電腦看。我做作業的時候他在看，我彈鋼琴的時候他在看，直到我上床睡覺的.時候他還在看。 所以我有一個“電腦”爸爸。
我還有一個關心我的爸爸。爸爸很關心我的學習，因為我每次測驗前，他都會幫我認真復習。還有，我每次寫完作業他都會幫我檢查，有錯的就叫我改正。周末我寫完作業他還會帶我去星湖騎自行車。
所以我有一個關心我的爸爸。
二年級作文 篇5
20xx年5月17日 星期四 晴
今天，大姑給我買了三條小金魚和幾只小蝌蚪。可是我驚奇地發現，這次買的小金魚和上次買的不一樣。
我趴在魚缸邊上，靜靜地觀察著它們。有一條是“大泡眼”，它的雙眼可鼓了，像兩個燈籠，它穿著紅白相間的.坎肩，悠閑地游來游去。第二條是“公主”，它頭頂 上花團簇錦，像是戴著紅冠，又像戴著一朵大紅花，身子是白色的，像穿著銀白色的紗裙，它是這群魚里最漂亮的，就像驕傲的公主。還有一條渾身五顏六色，魚鰭 和尾巴上有著一道道黑色的花紋，它很“陰險”，我看見它突然咬住了一只小蝌蚪的尾巴，我心里一驚，幸虧小蝌蚪機靈，一躥逃走了，嚇了我一大跳。我想小金魚 們一定餓了，我得給它們喂飯了。于是我就拿起魚食往魚缸里，左灑灑，右灑灑，那些可愛的小金魚一看見我灑的魚食，便飛快地游了過來，你擠我，我撞你，恐怕 自己吃不著。它們一搶到魚食，就趕快游走了，躲到一邊津津有味地吃了起來。
看著這些有趣的小金魚，我心里真高興，我愛我的小金魚。
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