四年級優秀作文

[優秀]四年級優秀作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級優秀作文3篇，歡迎大家分享。

四年級優秀作文 篇1

　　“什么，今天要野炊？”聽到營長趙老師的宣布，我們大家紛紛議論起來。我搓了搓手，心想：我還從未在野外生火做過飯呢，這回我可要好好體驗體驗。

　　我們加快腳步，急切地向野炊地進發。到了目的地，老師先選了一個平地作為做飯的地點，然后開始布置任務：男生揀石頭，女生揀柴火，2名同學負責用石頭壘 “爐灶”。不一會兒，男生們扛著大大小小的石頭回來了，女生們抱著一捆捆的柴火也回來了，“爐灶”也很快壘起來了。當鍋架起來后，那些領回來的.魚、豆腐、 蔥、姜，也都一字擺開，嘿，還真象那么回事呢！現在是萬事俱備，只欠東風了。

　　“點火”，隨著老師的一聲令下，我們迅速把火點了起來，在鍋里倒上水，然后再把領回來切好的魚、豆腐、蔥、姜一股腦兒的倒進了鍋里。紅紅的火焰映照著我們一張 張激動的笑臉，熱氣騰騰的鍋里裝著我們多少的期盼。這時，張老師喊道：“快把鹽拿來。”我一個箭步跑去拿了過來，張老師把鍋蓋打開，把鹽放了進去，一股撲 鼻的香味引面而來，啊，真香啊！我的口水都流了三尺三。一會兒，魚湯做好了。我們一邊吃著饅頭，一邊吃著自己親手做的魚湯，真是太美味了。

　　這次，我們分工合作，做出了美味的菜肴，我們在品嘗美味的同時也品嘗了大家庭的溫暖。這是在自己家從來沒有過的體驗。我愛夏令營，我愛這個大家庭。

四年級優秀作文 篇2

　　1937年8月28日，天黑陰沉沉的，因為北站被日本侵略者封鎖，所以，現在人們都往南站跑去，準備離開上海。小川即他的父母也穿梭在這個穿流不息的`人群中。

　　等人們都上了火車時，幾架猛獸般的飛機向火車撲了過來，停在了火車上空，投下無數的炸彈，往火車上炸去。原本繁華熱鬧的火車南站，眨眼間變成了尸橫遍地、血流成河的廢墟。

　　在這個血腥的廢墟上，小川并沒有受傷，他的父母是否平安無事，目前還不清楚。小川撕心裂肺的哭著，誰都不知道他是因為被炸彈聲嚇到，還是因為父母不在他身邊。

　　轟炸后不久，又有幾架戰斗機飛到廢墟上空，再次投下那瘋狂的炸彈。炸彈在小川身邊爆炸，那聲音響徹云霄。

　　啊！小川以后的命運會怎么樣呢？他有可能成為乞丐；有可能變成流浪漢；甚至有可能餓死街頭。

　　啊！我討厭日本侵略者！

四年級優秀作文 篇3

　　在盲人的世界中，黑暗是他們唯一擁有的東西。

　　一直以來，我都認為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因為他們的每一步都走的那么堅定。直到今天經過切身體會，我才意識到：我錯了。原來盲人的每一步，都走得如此艱難，背后又付出了如此多的艱辛。

　　閑來無聊，今天我來做老師讓我體驗盲人生活的作業。我用布蒙住雙眼，頓時，眼前只剩下一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個黑暗的世界，和那個光明籠罩的花花世界簡直有著天壤之別。我心里空空的，試圖邁出第一步。可是，我猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然的想著：這個方向對嗎？前面有障礙物嗎？會不會摔倒呢？……我思前想后總是久久不敢前進。走在空蕩的大廳，要是沒有墻壁這座“靠山”，我就會像不會游泳的人是去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發涼。一定要扶著墻壁在前面“掃蕩”一下，證明了前方沒有東西，才會猶豫著往前走一步。

　　下樓梯時，由于十分恐懼，我整個人都靠在欄桿上。此時的腿，就好像綁著千斤重的`沙包，只能在地上拖著，一點一點地挪移著，與地面摩擦出“呲——”的響聲。不時，還在嘴里默默的念著：一級臺階，二級臺階......在心里默默算著：還有五級，還有四級……動作是如此緩慢，生怕踩了空，跌了跟頭。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能做完的樓梯，現在卻心驚膽戰地走了十多分鐘。

　　唉，這還只是在再也熟悉不過的家里體驗。走出家門，借我十個膽子我也不敢。而我們平常所見的那些盲人，都是堅定地走在車來人往的路上。很多盲人在家都想正常人一樣生活。甚至有些盲人比正常人都了不起。大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了！你簡直不會覺得盲人在幫你推拿；看過盲人書畫嗎？那真是美輪美奐，筆走龍蛇……

　　通過這次體驗，我為盲人感到深深的敬佩-----為他們那堅強的毅力，為他們那積極樂觀的生活態度。

　　同時，也暗下決心：自已這樣一個健全的人更應該好好生活，創造出美好的明天！

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