五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀了。人們不斷地改善生活，到了這個年代，人們發(fā)明了“網(wǎng)絡”。這位新“朋友”已經(jīng)漸漸地融入每個家庭。
我與這位“朋友”也熟了，所以我們之間還發(fā)生了許多有趣、驚險、感動的事情。有一件事情讓我刻骨銘心地記在心里。有一天，我在Q上認識了一位錦田小學四年級的女學生，于是，我在Q上聊了一會兒，我們在聊學習方面的時候，還聊得很好呢！再聊了一會兒我們就聊到秋游的話題上，我問：“你去不去秋游呀？”她說：“怎么可能？”我又說：“嗯？你為什么不去呀？”她又說：“我的.爸爸因為身體不好，打不了工，現(xiàn)在只能靠我媽媽一個月打工賺來的工資了。工資才一千五百元，工資才這么少，那還能顧得上秋游呀！我們家一共有五個孩子，這么點工資哪夠�。 笨赐旰�，我覺得她很可憐，心里感到有種不好受的滋味。我想他應該可以通過網(wǎng)絡來找到能幫助他們的人吧！第二天，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“現(xiàn)在的網(wǎng)絡這么發(fā)達，我們可以通過網(wǎng)絡找到能幫助他們的人，就能幫他們脫離貧困生活了”
現(xiàn)在的網(wǎng)絡既能幫助別人脫離困難，還能認識到好朋友……
五年級作文 篇2
記得一年前的一天，爸爸突然對我說要教我打籃球，“太棒了！打籃球？我半天就能學會！” 我激動地說。爸爸說：“你別看著簡單，到時候又成縮頭烏龜了呀！”我心里挺不服氣，想：有什么難的，走著瞧！
第二天早上，我拿著籃球和爸爸到籃球場去，我一看籃框，嘿！還真不好投。爸爸說：“學打籃球先要學投球，熟練了之后再學習一下運球、搶球、傳球的技巧就行了�！卑职质痉缎缘赝读艘粋�，喲，進了！我迫不及待地投了一次，結果連籃框都沒撞上。爸爸開玩笑似地說：“我們民民還真行，第一次就能往上拋了啊，哈哈！”我聽出了這句話的真正含義，賭氣地再一次拿起了球，用盡全力往上一扔， “咚”地一聲，撞倒是撞上了，可離籃框還是太遠，爸爸又說：“這次還可以，只不過是‘有張飛之勇，無關羽之謀’�。 薄昂�！這一次我一定能投進。”我說。然后又拿起球一投，沒想到的'是，球不見了。正當我納悶時，爸爸卻笑得前仰后翻。我一看，嘿！真丟人，把球拋到后面去了。爸爸第三次開口了：“凡事都要經(jīng)過勤學苦練，‘世上無難事，只怕有心人’嘛！”我一想，也是呀！便第四次拿起球，“嗖”地一聲，“耶，終于進了！”我高呼起來，爸爸豎起大拇指說：“不錯，不錯！以后經(jīng)常練習啊！”
回想起來，我的技術其實沒有變，只是我對這件事的心態(tài)改變了，所以，它告訴我們這樣一個道理：一個人只有隨時保持認真、樂觀的心態(tài)，才會成功。
五年級作文 篇3
三毛有個弟弟叫四毛，同樣是光頭，只不過比三毛多了一根頭發(fā)，所以叫四毛。
四毛是個二年級小學生，家境很不錯，有錢供他讀書，日子過得很舒服。他一身整潔的穿戴給人的印象就是很優(yōu)秀。
四毛的確很優(yōu)秀，考試不是100分就是99分。但在有一件事發(fā)生之前，他有個缺點就是粗心大意，還有愛耍小聰明。
有一次考試，四毛考得很不理想。丁老師怒氣沖沖地闖進教室，地板被她踩得“嘎吱嘎吱”響，顯然是發(fā)火了。丁老師清了清嗓子發(fā)話；“你們怎么考的，這么差！”丁老師嘰咕嘰咕吐槽了一番后，特別點名批評四毛：“四毛，你給我過來！”四毛慢慢吞吞地走上講臺，不敢看試卷。
“你看看你考多少分！”四毛瞄了一眼，大吃一驚，怎么是66分�！皫Щ厝ソo家長簽字”，丁老師嚴厲地說�！袄蠋�，不要啊……”四毛哀求道。但被丁老師無情地拒絕了。
傍晚的`天空下起了毛毛細雨。四毛心神不寧地回到家中。他把試卷倒著拿給媽媽看。媽媽喜出望外，連連夸贊，還打算做一道紅燒大鯉魚獎賞他。
但媽媽端詳了一陣子，感覺不對勁，把試卷反復顛倒著看了好幾次，臉上的表情晴轉(zhuǎn)多云，“四毛，這到底是怎么回事？”四毛明知犯錯，不敢聲張，拿著試卷灰溜溜地去訂正了。
自從這件事后，四毛就改了粗心的缺點，每次考試穩(wěn)拿第一。
五年級作文 篇4
“三只大怪物，牙齒幾十顆，肚里吞鋼絲，嘴里會唱歌�！惫�！我就是這條謎語里說的大名鼎鼎的——鋼琴！
比起其它樂器，我的體積很龐大，需要占很大的空間。我身穿一件烏黑發(fā)亮的外套，而且非常莊嚴。我還有些兄弟姐妹呢，他們穿的外套都不一樣：有藍色的、有白色的.、還有甜美的粉紅色的。他們的顏色好看吧！雖然我的顏色很單調(diào)，但是我有一排黑白相見的牙齒，只要主人輕輕按一下我的牙齒，我就會發(fā)出悅耳的音樂。
我不僅外表好看，而且還能提高人們的樂感。
我可以開發(fā)孩子們的智力，孩子的雙手觸碰不同的琴鍵，鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力、反應力和記憶力。我還可以讓孩子積累無形財富，讓孩子們懂得更多的音樂知識。
我不僅能讓人們有良好樂感，而且還讓那些有煩惱的人，開心起來。
只要煩惱的人坐在我面前伸出雙手，彈出優(yōu)美的曲子，就會把自己煩惱的事情忘記，這樣就會能使自己快樂起來！假如不會彈琴的話，可以叫會彈琴的人幫忙彈琴，這也可以讓自己快樂！
我的用處還有很多，就不一一介紹了。大家請記住我是大名鼎鼎的——鋼琴。
五年級作文 篇5
上次，我走的那又粘又滑的土路，這次終于要有翻天覆地的變化了，要變成水泥路了。我心里隱隱約約的有些沾沾自喜，情不自禁地說道：“哈哈！終于不用走那惡心又不忍直視的土路了，可以走結實的水泥路了”
經(jīng)過九九八十一難，那惡心的土路終于變成了堅固的水泥路了，時隔一個月，土路終于消失得無影無蹤了。
土路的'問題解決了，可新的問題又來了，水泥路太硬，摔在地上屁股嗡嗡的，可真的是舊的不去舊新的不來啊！
記得是寒假的時候，我騎著“汗血寶馬”——自行車，自由自在地行駛在田間的水泥路上，還哼著歌：“來呀！造作啊……”正興高采烈地開自行車，這時來了個飛來橫禍——水泥路的裂縫，我珍藏的“汗血寶馬”一下子陷在了裂縫里。我頭一次遇見過這事，我的“汗血寶馬”以迅雷不及掩耳盜鈴之勢和我一起摔了個狗啃泥，“哎呀！”我不禁憤怒地叫了起來，還怒氣沖沖地說：“這是什么破水泥路，還不如土路。”這時我發(fā)現(xiàn)了我的腳流血了，急忙小跑回家。
我回到家，把來龍去脈都和爸爸說了一遍，“這是什么，該死水泥路，地都裂了都不來修”爸爸意味深長地說：“要知道修這個成本大，而且時不時還會有幾個三腳貓在上面踩上幾腳，而且水泥路有一個致命缺點，就是噪音大，愛積水，時不時還會賤你一身，用久了以后還會有粉塵呢！”我茅塞頓開地說：“不如把這水泥路來個七十二變�！�
終于不出所料，功夫不負有心人，這讓我生氣的水泥路變成了黝黑黝黑的瀝青路了，把水泥路的所有缺點變成了優(yōu)點了，我一下開心的一蹦三尺高。
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