二年級作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天，我想選我當班級里的勞動委員。
在學校里，每當輪到我值日的時候，我先把水打來放在外面，再和其他同學一起把凳子放在桌上，拿著掃把認真地打掃著教室，然后用拖地布把地拖得干干凈凈、一塵不染，回家之前都認真地檢查窗戶和電燈，關好門窗。每次都受到老師的表揚。在家里，有時還幫媽媽做家務，比如洗碗、擦桌子等。早上的`時候，還把天井打掃得非常干凈，把拉圾倒在垃圾箱里。
因為我愛勞動、關心集體，所以我選我當勞動委員。
二年級作文 篇2
星期六，陽光明媚，萬里無云，四年級一班的同學們興高采烈地跟著老師去植物園游玩。
下了車，同學們迫不及待地跑進公園里。哇，里面到處都是花草樹木，美麗極了！這時，老師說：“垃圾應該扔到垃圾箱里，知道了么？”“知道了。”同學們異口同聲地說。
大家一邊走一邊吃東西。這時，濤濤把面包紙順手扔到了地上，甜甜看見了，幫他撿了起來，扔進了垃圾桶里。這時候，濤濤才想起老師說的話，連忙回頭一看，甜甜微笑著對他說：“我已經(jīng)幫你撿起來了。”老師回頭滿意的看了看甜甜，濤濤卻害羞的滿臉通紅。
回到學校，濤濤對老師說：“我一定要改掉亂扔垃圾的`壞習慣。”“老師相信你一定能做到的！”老師說。
二年級作文 篇3
推開那層破敗的木門，“咯吱”一下，木門搖搖晃晃的開了，迎面吹來了一股淡淡的香氣，似有似無。原是墻角的幾株寒梅靜靜的在這寒冷的風中綻放著，朵朵紅梅，開得這般妖艷，使這寒冷的冬天增添了一絲絲的暖意。
房頂上的青瓦被風輕輕吹著，發(fā)出刺耳的響聲，幾片破碎的瓦片咕嚕嚕的從房頂滾了下來，掉在地上，頓時四分五裂，殘缺不全。我望著這眼前的一切，我想起了您，我最敬愛的人。
您的音容笑貌仿佛還在昨日，點點滴滴，清晰的呈現(xiàn)在我的`眼前。在這幢老屋里，承載著我的美好童年，從蹣跚起步到牙牙學語，您總是無時無刻地陪伴在我身旁，照顧我，教育我，開導我！
往前的記憶漸漸浮現(xiàn)，墻角梅花旁的那個圓圓的小木桌，是您為我做的小書桌，手把手的在那兒教我寫字，教我手工，教我算數(shù)。人生的多少第一次都在這里誕生，第一次學會寫自己的名字，第一次學會獨立算算數(shù)，第一次完成一件屬于自己的作品。。。我看到上面那粗糙的刻痕，或深或淺，或重或輕，那是每次手工之后留下來的，我的淚水不禁奪眶而出，原來我真的失去了您，在很早很早之前就已經(jīng)失去了您。
靜靜的，您走了，沒有留下任何的只言片語，那瞬間，我失去了生命中最重要的人。失去您的日子，我哭泣著，無法不讓淚水流下來，無法理解生命如此的短暫，短暫到甚至不能細細的回味著過去，就已經(jīng)走到了盡頭。
多少年了，我始終忘不了您，我的夢里始終有您，夢里的您還是那么清晰！每當夜深人靜的時候，我回想起曾經(jīng)的一切，還是那么的真實，那么的溫馨，仿佛您從沒有離開過我的身邊。我的記憶中無法抹去您的身影，您的微笑，您的言語！
老屋里，有的只是那抹淡淡的，似有似無的香氣，曾經(jīng)的一切，都已隨著時間的流逝，慢慢的退化成記憶，那些記憶里，有你的一切。那些擺放在櫥窗內(nèi)的小物件，早已失去了原有的光澤。一切都在變化著。。。
風，肆無忌憚的吹著，屋頂上的瓦片刺耳的響聲仍繼續(xù)著，墻角的幾株梅花迎著這肆掠的寒風，仍孤傲的挺立著，抵抗這嚴寒！我想，不管您我的距離有多遠，不管時間的流逝有多久，在我的記憶深處，始終有您！
二年級作文 篇4
我家曾養(yǎng)過一條小金魚，是媽媽從市場買來的。它，黑黑的眼睛，紅色的身體，兩邊的魚翅就象兩片小扇子，尾巴就象船漿在水里輕輕擺動。
它很膽小。一天，我想跟它玩玩——讓它接“水精靈”。我把5顆“水精靈”放了進去，可沒想到它左躲右藏的`一個也沒接著。還有一次，小魚浮在水面上，我輕輕地敲了敲魚缸，它一下子就逃走了。我想它肯定是餓了，可我拿來蟲子它又不吃，原來它是害怕了。
現(xiàn)在它已經(jīng)被我放生了——把它放到了滏陽公園的湖里。我很想念它，有時連做夢都想起它，有時我還去公園的湖邊看它，但是從不把它撈回來，因為它是屬于大自然的。
二年級作文 篇5
我們的班主任是葉老師，她的頭發(fā)長長的、黑黑的.，眼睛亮亮的、很有神，眉毛彎彎的，像小船，耳朵像數(shù)字“3”，嘴巴大大的，我覺得葉老師很美麗。
葉老師上課的時候很嚴肅，下了課的時候很關心同學，像媽媽一樣的愛護我們，她上課很生動，內(nèi)容很豐富，我們很喜歡班主任，同樣，我們也很喜歡語文課。
葉老師每天要上兩三節(jié)課，還要批改作業(yè)，她很辛苦，可是，她從來不叫苦，還是認真給我們上好每一節(jié)課。我要努力學習，遵守紀律，不要辜負葉老師的期望。
二年級作文 篇6
二年級六班的'王席，是我們班有名的搗蛋王，不搗蛋心里就直癢癢。一天下午第一節(jié)數(shù)學課，鳳老師讓大家做數(shù)學課堂作業(yè)本。王席前面的李妮快寫好了，她回頭對王席說：“瞧，我快寫好了。”這時王席也只剩最后一道貼紙題還沒有做，但是他卻被這道題難住了。
于是王席很不高興，李妮都會做，自己卻不會做，他看了看最后一道題，腦子里很快就閃出了一個歪主意，他拿出了一張白紙，用剪刀剪出了一個圖形，然后指手畫腳地把紙條貼在了李妮頭上，他剛貼完李妮就去改作業(yè)了。李妮回來時王席就開懷大笑地說：“哈哈，大家看李妮頭上都有什么?”李妮拿出鏡子觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)頭上果然有一張紙條，她生氣地說：“王席，你太過分了!”王席調(diào)皮地說：“誰叫我是搗蛋王呢。”
瞧，這就是我們班有名的搗蛋王。
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