五年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
雨，應該是一個陰性名詞，“她”而不是“它”。雨，完完全全是女性化的。陽春三月的雨，是少年，正值豆蔻年華。
她文靜，溫柔、清新、羞澀她的裙飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡出了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出伸伸的地穴。
春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的雨師，她手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的'天地。
今天，我自己帶耳機，聽著音樂，踏上了無敵旅行。雨，不停的下著，淅瀝細雨，細雨淅瀝。我獨自撐傘在街上走著，腳下這段小路的水滴“嘩嘩……”的濺在我身上，像是羽毛輕輕飄過一樣！
課后，出門時，只見雨下的更大了，落在地上，濺出一個水泡，像歡樂的娃娃跳躍著、追逐著，發(fā)出戲笑的聲樂……
唉！下雨的感覺，真是……太爽了！
五年級的作文 篇2
大家都知道，我生病了，那就是因為我吃了太多的零食。
星期天的'時候，我大姑來我家，給我買了許多的零食。我非常貪吃，就一下子吃了很多，結果我肚子里那壞蟲 又一次被我拯救了。他們也不感謝我 ，反而傷害于我，唉！ 管不住自己的嘴也不 行。
我就被我媽媽送進了醫(yī)院，輸了兩天的液，也差不多好了。但是我也不知道對什么過敏身上出了一身疙瘩。
真后悔呀！如果我不 貪吃，那不就可以不得病了么，也不用輸液受痛苦了，還可以幫家長省點錢。
同學們，如果你和我一樣 非常 貪吃，那就改掉這個毛病，為你、我、他減少一份負擔吧！
五年級的作文 篇3
母愛，是亙古不變的話題。
她是一盞明燈，為我們照亮旅途前進的方向；她是一陣清風，細心呵護我們成長；她是一雙能手，為我們編織無數(shù)個夢想。
剛入我眼的是她那頭烏黑濃密的長發(fā)，臉上布滿了歲月留下的痕跡。
當我放學回到家中，總是能聽見母親親切的聲音讓我擱淺一天的疲倦桌子上擺滿了我愛吃的菜，她總是為我操勞像陀螺一樣旋轉從未停下。看到這兒我心酸的落下眼淚，而此時母親的臉上只有除歲月外的溫柔。
揭開簾幔，一縷暮色透過窗照射在我的書桌上。母親的腳步聲從樓梯口傳來，她給我備上了水果和水，當他向我走近的那一剎那，她的背影映入暮色里溫柔了歲月，愿歲月靜好她不再為我操勞。
夜色朦朧，樓外只有依稀幾點燈光。涼意襲來，我放下筆，揉了揉寫字到酸痛的手指。母親悄悄走近我房間，轉過頭，我看到母親穿著白天的衣裝，分明遲遲沒有睡下。面露樵色，在昏暗的燈光下更顯出一種疲倦的蒼白，目光卻有神，系著一絲不安與牽掛。手持香梨，拖著遲緩的腳步在我桌前輕輕坐下。
我的眼皮深垂困意十足，只見母親嫻熟的替我削梨。母親臉上的笑意隱隱不退，眼中滿漾的是愛的漣漪。“剝好了，吃了早點睡。”這樣簡單的話語卻有一股暖流流進我的心田……
母親見我已熟睡卻輕輕地關掉我的風扇怕我著涼，又輕輕的走出我房間就這樣簡單的舉動我的眼角濕潤，流淌著母親對我的愛與無微不至的關懷。
她細心的呵護像一盞明燈照亮黑暗中彷徨失措的撫去我心中的`不安。
呵護就在這小小的事物里隨著歲月的腳步悄然延續(xù)，不求感動，不求回報，無微不至，溫暖不變。
感謝她指引我走上正確的人生道路給予我無限光明，就是這樣的母親讓我嘗遍了人生所有的甜，當她舉步維艱的時候，我愿做她的明燈，給她殷切希望。
五年級的作文 篇4
晚上，一家人坐在一起看電視，屋外面冷風吹著，直想往屋里灌，手腳已經感到冰涼的感覺了，心中恍覺，原來已經是冬天了。
媽媽好像總有做不完的事，一直在忙著，好不容易忙完了坐下來，就問我，“冷不冷？”。在媽媽面前我永遠是個小女孩，我做了個夸張的姿勢表示很冷，媽媽急忙把我的手握在她的大手里，像小時候那樣幫我暖暖手。
我的手在媽媽的手中有種輕輕刺痛的感覺，覺得很不舒服，抽出手來拿起媽媽的手看，原來媽媽的手在冬天全都開裂了，裂痕深深地，左右縱橫，就像缺水開裂的田地一樣。心中一驚，歲月和多年的勞累原來在媽媽的手中刻下如些重的痕跡，恐怕再也不能磨滅了。
眼淚不自覺地流了下來。
媽媽看到我流淚，急著在一旁心疼地說：“我的手太粗糙了，弄痛你了，是不是？”我更想哭了，原來有一種痛叫心痛，這種痛比起身體上的疼痛不知要痛多少倍，痛至入骨。
我問媽媽，你的手痛不痛？
媽媽笑笑回答我，很多年了，都習慣了，也不覺得痛了。
“很多年了”？在我的記憶中，媽媽的手柔軟并且暖和，雖說不是十指柔荑，在我幼小的心里也是世間最美麗的一雙手啦。媽媽的手很神奇，每當我摔跤跌倒的`時候，冬天天冷的時候，總是這雙手輕輕地撫摸著我，有了這雙手，我不再怕痛，也不再怕冷。
媽媽的手很能干，家里的家務，地里的農活，那些腌制的酸豆角、大白菜、豆腐乳不知比街上賣的好吃多少倍。在那段經濟困難的歲月，媽媽的手讓我們快樂地渡過了童年，開心地長大。
可是我慢慢長大的同時，卻看到媽媽的手逐漸粗糙，各種家務和農活在手中逐漸烙下各種痕跡。特別是冬天，遇上寒風還要下地干活、入水洗衣服，媽媽的手就會開裂，甚至出血。
記得讀高中時候就看過一個護手霜的廣告，就是用媽媽的手來演示的，廣告中的女兒買了一支護手霜給媽媽，就給了媽媽濃濃的愛。
當時就把護手霜和女兒的愛等同在一起了。
工作后，我有了自己的工資，就買了一些護膚的霜、露之類的給媽媽用。可是因為那些痕跡印得太深，剛開始的時候又沒注意保養(yǎng)，現(xiàn)在已經不能恢復了。用護手霜只是滋潤一下皮膚，不會太干燥，避免開裂、出血。
每次回城里上班，總是千囑咐萬囑咐，一定要記得用護手霜，碰到水更是要注意多擦一下，要保護好自己的手。
媽媽總是那副開心的笑，嘴里回答著“知道了，羅嗦的小家伙”。可是我心里也知道，媽媽是嘴上答應，可是一旦忙起來了，她就會忘了的。幾十年來都沒有這個習慣，忽然要做什么保養(yǎng)手、保養(yǎng)皮膚，她是很難做到的。
于是每次回家，我都要檢查媽媽的手會不會好些了。媽媽的笑容這時候就顯得有點心虛了，她也會像小孩，撒撒嬌，找個借口就過去了。我也知道很難讓她很難做到，也沒能深究。
只是每次看到媽媽的手，總是想起電視廣告里那雙柔柔的母親的手，我知道我的媽媽，當年也曾有一雙那樣美麗的手。
五年級的作文 篇5
這是一場毫無停息的暴風雨中，我還是像往常一樣，看到沒到吃早飯的時間，再看到外邊又刮著風下著雨，就在床上躺了下來。突然，呤呤的叫聲響起來了，一看就知道是那整天沒完沒了的鬧鐘又在演戲了，我正想關掉那障礙時，母親緩緩地往我房間走來，那熟悉得不得了的腳步聲慢慢的向我逼近，但我還是老樣子，管都不管，就躺了下來，母親走進來看到我這鬼精鬼靈的樣子，立馬說道：“如果你不怕遲到，那你就睡吧，遲到了，別把責任推卸到我身上就好了。”我暗暗嬉笑了一下：我才不起來呢，外面風雨如冰塊一樣以迅雷般的速度瘋狂地往地面砸去，如果我起來了，吃虧的就會是我了。剛笑完，母親不知有什么法寶一樣，好像聽出了我想的那些話，就立即對我使用酷刑——打電話給我父親，因為他知道我從小就害怕我父親的`斥罵與鞭打，我馬上跳下床來，母親才就此罷休，我刷牙完后，忍不住這口氣，立即跑到母親面前叫哄，使得母親很傷心又很生氣，哄完后，就帶上書包冒著雨跑向學校去了，轉眼間，五節(jié)課一不留神就完了，我望著窗外的暴風雨，感到很煩躁，因為我出門沒帶上雨傘，過了一會兒，許多同學的家長陸陸續(xù)續(xù)地來接自己的孩子，我望到這一幕，我感到很愧疚。
我只好按照老方法繞道回家——冒著雨從小徑回家，正準備出發(fā)時，一個很熟悉的背影從雨中騎著那破舊的自行車向我騎來，我一望，才發(fā)現(xiàn)原來是我的母親，我的母親在遠處呼喊著一聲：“快上來，俺們回家去。”我這下才懂得原來母愛不是一絲矛盾就能煙消云散的，母親，你在我被暴風雨的黑暗困住的時候出現(xiàn)在我面前給我溫暖的陽光，你真?zhèn)ゴ螅业哪赣H。
沒錯，他就是陶淵明，流浪的心緒，從遠方悠悠的歲月里流抵環(huán)繞于指尖上，那時月下，誰與誰心心相映十指相扣。你是在哪里讀書。遇，那是一種緣，相識相知，都是付出的過程；你悲傷了，世界該有陽光的地方還是很溫暖。隨著葉子的紛飛。一曲十年唱出了我們的感情，雖然我不知道名字，但是我記住了這個人？
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