實(shí)用的四年級的作文集合(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的四年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
大千世界，無奇不有。有時(shí)候，你無心做出的一件事情，也會(huì)給你帶來意想不到的收獲。我就曾經(jīng)遇到過這樣的事。
上周五，羅老師讓我和冷先鈺在班上比賽演講，誰講得好，誰就可以在下周一當(dāng)選學(xué)校的國旗下演講者。我心里十分擔(dān)心：只有兩天時(shí)間了，我周末還要上那么多培優(yōu)課，萬一稿子背不熟怎么辦？而冷先鈺上周就拿到演講稿了，準(zhǔn)備的時(shí)間比我長，跟她比，我很有可能會(huì)失敗的。可是，我又很想得到這次演講的機(jī)會(huì)。恩，不管結(jié)果如何，拼一把吧。于是，一回到家，我就認(rèn)認(rèn)真真的、一字一句的開始背誦演講稿，又對著話筒練習(xí)我的咬字發(fā)音，直到熟練為止。星期一，我和冷先鈺決戰(zhàn)的時(shí)候到了。讓我意想不到的是，冷先鈺演講時(shí)居然慌慌張張的，語速特別快，還有點(diǎn)不夠熟練，感情也不是那么到位。我心里暗暗想：一定要鎮(zhèn)定，別慌，加油！輪到我演講了，我深吸了一口氣，不慌不忙的走上講臺(tái)，神態(tài)自若的開始演講起來。于是老師決定：等會(huì)就讓我代表我們班來參加國旗下的.演講。我高興極了，激動(dòng)得說不出話來。可是，一想到我馬上就要面對全校一千多名師生演講了，突然一下子又緊張起來，心里就像有個(gè)定時(shí)炸彈似的，隨時(shí)準(zhǔn)備爆炸。當(dāng)我走上升旗臺(tái)時(shí)，我感到我的心在劇烈地跳動(dòng)。這是，我聽到了臺(tái)下傳來熱烈的掌聲，我想，就把這次演講當(dāng)做是對我的一次挑戰(zhàn)，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！一瞬間，我又充滿了信心，雖然手還有點(diǎn)發(fā)抖，但仍然鎮(zhèn)定的拿起麥克風(fēng)，開始演講了。我像平常那樣，用自己最富有感情的聲音來演講，讓自己的聲音充滿了整個(gè)校園。時(shí)間就像被凝固了一樣，每一份、每一秒，都是那么漫長。演講順利的結(jié)束了，我狂跳的心也慢慢平息了。
下午第二節(jié)課的時(shí)候，羅老師告訴我們：張子豪今天的演講非常成功，還得到了校長的表揚(yáng)！我又驚又喜：沒想到我的演講居然得到了校長的表揚(yáng)，這真是意想不到的收獲！
靜下心來，我仔細(xì)思考：任何事情只要做好充分的準(zhǔn)備，以一顆平常心去面對，不計(jì)較得失，往往就會(huì)有意想不到的收獲！
四年級的作文 篇2
說到“財(cái)迷”，我家正好有個(gè)名副其實(shí)的“財(cái)迷”，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)和水晶般的眼睛，她是我的媽媽。
你可別小看她，否則后果很可怕。記得有一次，爸爸下班回來后，神經(jīng)兮兮的，趁媽媽下樓去了，我走過去，露出好奇的`眼神對爸爸說：“爸爸，你別那么神秘，告訴我發(fā)生了什么事了？”“你可別說啊，我已經(jīng)攢了私房錢，以后肯定有好日子了”爸爸嚴(yán)肅地說。“好！”我喜氣洋洋的。
正當(dāng)我們高興的時(shí)候，媽媽突然蹦出來，并且怒不可遏地說：“好啊！你們居然背著我藏錢！”我裝成若無其事地回答：“發(fā)生了什么事？”我這樣一說，讓她氣急敗壞了。
但很快，她又溫和地對我倆說：“告訴我吧，我不會(huì)懲罰你們的！”我剛要說好呀，卻被爸爸制止：“不說又怎樣？”
“好呀！敬酒不吃，吃罰酒！”媽媽以迅雷不及掩耳之勢，找到了私房錢，“末收！”
“可惡！沒有了！”我悲傷地說，爸爸卻怒火沖沖地說：“哼，我們要“打倒暴君！”而媽媽卻在一邊得意洋洋，毫無畏懼之意！
經(jīng)過這次，媽媽的外號—“守財(cái)奴”的名氣漸漸大了起來。
四年級的作文 篇3
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的`頭引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不小！我不但，還明白了一個(gè)道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
四年級的作文 篇4
20xx年的元宵節(jié)特別熱鬧，爺爺買了很多湯圓。家家掛著紅燈籠，張燈結(jié)彩。農(nóng)家社火對敲鑼打鼓，炮竹齊鳴，走鄉(xiāng)串社，有耍獅子的、有踩高蹺的、擺長龍陣、玩花燈、耍彩船的，大街小巷人人歡騰。
又是一年元宵節(jié)，窗外月兒圓又圓。我們?nèi)揖墼谝黄鸪詼珗A。奶奶給我們煮好了香噴噴的.湯圓，我們邊吃邊猜謎語，家里我最小，所以我先說他們猜你也可以投稿，爺爺、爸爸、姑姑他們每人說的都很精彩。輪到媽媽說的時(shí)候，電視上的燈謎節(jié)目一下把我們吸引住了。瞧，一盞蓮花燈上有這樣一個(gè)謎語：身體白白的、圓圓的、下鍋一煮黏黏的、吃在嘴里甜甜的。
這是什么呢?全家人都讓我猜，于是我就動(dòng)動(dòng)腦筋想啊想，終于想出來了，我對全家人說是湯圓啊!全家人都夸我真棒。爺爺奶奶獎(jiǎng)勵(lì)我說要帶我去看花燈，可是我想了又想，農(nóng)村那里有花燈呢?可能是爺爺奶奶逗我玩呢，明年我們?nèi)乙欢ㄒ匠抢锶タ椿簟?/p>
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