三年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我爺爺家有一只可愛的小花貓，它有黑白相間的毛，鋒利的爪子、尖尖的牙齒、尖尖的耳朵和圓圓的眼睛。它有時(shí)用舌頭舔前腳，再用前腳擦臉。如果有人看，它還會(huì)叫幾聲“喵，喵……”，好像在問：“擦干凈了沒有？”有時(shí)它牙齒被骨頭卡住了，就會(huì)發(fā)出一種很奇怪的'叫聲，還會(huì)用前腳使勁地抓嘴巴，看起來(lái)好像很難受。
貓很愛吃魚、餅干。它也很愛撒嬌。有一次，它到我面前喵喵地叫，好像在說(shuō)：“我餓了，你有吃的嗎？給我一點(diǎn)點(diǎn)吃的吧。”
這只貓最喜歡我姐姐了。姐姐寫作業(yè)的時(shí)候，它在姐姐的腳邊上，就連吃飯的時(shí)候，它也是呆在姐姐的腳邊上，只有姐姐睡覺和上廁所的時(shí)候才不跟。
它雖然很可愛，可有時(shí)我也不喜歡它。因?yàn)橛幸淮嗡宜谝粡埓采希疫�跟我睡在一頭。
貓捉老鼠的本領(lǐng)也很高。有了它，爺爺家的谷倉(cāng)里再也不見了老鼠。貓真是小朋友的好伙伴，大人的好幫手。
三年級(jí)的作文 篇2
德陽(yáng)的石刻公園在上旌湖西岸。
進(jìn)石刻公園北大門向右轉(zhuǎn)，大約一、二十米就到了大型浮雕“生命之歌”前。它長(zhǎng)38米，高七米，上面刻著“四季”“人與自然”“飛馬躍瀑”。反映四季的有剛吐出嫩芽的樹枝，枝葉茂盛的樹，收割和稻子，光禿禿的樹枝……畫面上人與動(dòng)物(植物)和諧相處：人們養(yǎng)雞，養(yǎng)兔，捕魚，采荷花，種樹，放羊……多么生動(dòng)的.畫面呀!“飛馬躍瀑”刻了很多匹馬飛奔著，在前面有一道瀑布，于是它們就一躍而過，畫面上飄逸的馬鬃，提起的馬蹄，張開的馬嘴，都是那么形象，生動(dòng)。這時(shí)，我仿佛看見了馬兒們跑起來(lái)?yè)P(yáng)起的塵土，躍起的嘶叫聲。
從“生命之歌”往南就是“藝術(shù)長(zhǎng)廊”。它共有40個(gè)拱洞，有35個(gè)明洞，5個(gè)暗洞。拱洞的門上是許多個(gè)木雕的故事，有“大禹治水”、“女媧補(bǔ)天”、“比干挖心’’等等。每個(gè)故事的圖畫也是栩栩如生，活靈活現(xiàn)。悲傷、得意的表情也像極了。
接下來(lái)我們繼續(xù)往南來(lái)到了“智慧之光”。取材于三星堆的智慧之光表現(xiàn)了人們?cè)谖幕囆g(shù)方面的造詣。
最南端的是“中華魂”，又叫“龍騰盛世”。由56個(gè)民族的頭像雕成了高五十多米的龍頭，非常雄偉。像征著中華民族的騰飛。
石刻公園的石刻多么精美啊!它是我們德陽(yáng)人民的驕傲!
三年級(jí)的作文 篇3
在每個(gè)人的生活海洋里，每個(gè)人都會(huì)朝著他的目標(biāo)去努力、去奮斗，而我也是這些人中間的一名成員，當(dāng)然，我的心愿就是當(dāng)一名大學(xué)教授。
如果我當(dāng)上了大學(xué)教授，我會(huì)把我的知識(shí)傳授給我的每一個(gè)學(xué)生，我會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)都提高上去，
讓他們都成為祖國(guó)的棟梁。
如果我當(dāng)上了大學(xué)教授，回家時(shí)，我還會(huì)給爸爸、媽媽、姐姐、弟弟買禮物送給他們。
我會(huì)為我的夢(mèng)想而奮斗，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的.養(yǎng)育之恩，為我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，做祖國(guó)的棟梁之才。
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