實用的二年級作文(精華)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我來到一個青山綠水的地方，看見一個紅彤彤的.太陽，還有許許多多只小鳥，連綿起伏的群山上有無數顆參天大樹。
啊，河水真清呀！一眼就能看到魚兒在河里自由自在地游來游去，河里游過來一條小舟，小舟上坐著一個漁民，她在捕魚。
這兒這么美麗，我真想再來一次。
二年級作文 篇2
星期三，我們去秋游，我們要去奉賢的申隆生態園玩，我們懷著高興的心情上了車，準備去游玩。
過了一會兒，我們下了車，來到了申隆生態園。我們玩了很多游戲，先坐了竹筏，接著去玩滑滑梯，還看了鸚鵡表演。但是我覺得最好玩的還是放風箏了。到了放風箏的地方，我看見了綠草如茵的草坪，像一塊大大的綠色地毯一般。導游發給了我們風箏，我拿起竹子，插在風箏布上，然后再拿風箏線在風箏上打了一個死結，風箏組裝完了，可以放風箏了，我高興極了。我一只手拿著風箏，另一只手拿著風箏一路小跑。在我的領導下，我的風箏終于飛起來了，我的風箏還比別人飛的高呢。哈哈，我想：我的'風箏終于飛起來了。我真是太棒了。可是，不知從哪吹來了一陣奇怪的風，把我的風箏吹了下來。哎，我怎么那么倒霉呢。可是，我又想：我怎么可以半途而廢呢，我應該堅持下去，因為堅持就是勝利。我又重新放風箏，終于，我的風箏又飛起來了。我抬頭仰望著天空，我看見了翩翩起舞的蝴蝶風箏，長長的龍風箏 …… 真像一個動物園。
哎，時間過得真快啊。不知不覺中，我們該回去了。我覺得這次的秋游我真高興，也讓我學到不少的課外知識。
二年級作文 篇3
陽光明媚的星期天，小記者們興致勃勃地來到蕭山日報社制作他們的葉脈書簽。
隨著水晶老師的講解，我們眼前展現了一個生機勃勃，有趣極了的葉子世界。形狀各異，顏色隨季節變化的各種葉子，不得不讓我感嘆大自然的神奇。最重要的一個環節，水晶老師教我們把這份大自然的饋贈保存下來——制作成葉脈書簽。
制作開始了，我拿著老師發給我們的事先用氫氧化鈉溶液煮過的樹葉，用牙刷全神貫注地刷著。慢慢地，樹葉開始起毛了，不一會兒，我就刷掉了一塊葉肉。經過半小時左右的奮戰，一片葉脈書簽的雛形就展現在我的眼前了。
經過染色、塑封、打孔、掛穗子等道道手續后，我的'葉脈書簽終于完成了。我滿懷欣喜地看著它，這是我親手制作的書簽啊！
葉脈書簽的制作，是我又學會的一項手工。我想把這小小的親手制作獻給我們最親愛的老師，感謝他們帶我進入知識的殿堂，感謝他們教我人生的哲理！讓書簽載著我滿滿的感激之情，祝福我們的老師教師節快樂！
二年級作文 篇4
思念在世界的平潮上安瀾發酵。我不見阿爾好久了。
阿爾沒有再給我留下一只蜻蜓抑或一只口哨，也沒有托雁寄來一片葉子抑或幾筆墨跡。
聽伯伯說阿爾的家人也不知道阿爾在哪里。他的媽媽，那個很漂亮的阿姨，甚至急出了病。我時常想，阿爾會不會知道這里在六月的時候，也有很多好看的蜻蜓在河邊點水，再或者，阿爾的頭發變長之后，會不會像小時候一樣微微小卷。
農忙時節我的長發也被剪掉了。伯伯送給我一個麥草人。為了好看，我央求伯伯把草帽摘給它。麥草人成了阿爾之外我唯一的朋友。它和阿爾一樣，卻又不一樣。它一樣不愛說話，喜歡出神地望天；但它卻不像阿爾，突兀地出現又突兀地消失。我問麥草人，你知道阿爾嗎？它不開口。我想它保準是知道的，阿爾的蜻蜓肯定飛去告訴過它。而且，麥草人不開口，我也知道它和我一樣孤獨。
風箏在天上多了起來，各種模樣的'風箏在孩子們手中線的牽系下爭著親吻云朵，一群歡蹦亂跳的孩子中間，有個孩子像極了小時候的阿爾。
我突然覺得鼻子酸酸的。
二年級作文 篇5
“啦啦啦，啦啦啦，我們終于開學……”開學的前一個晚上我反復唱這首歌，時間如流水，如果你等時間，那時間可不會等你，短短的假期過完，開學，我們就是開學的.時候想放假，放假的時候想開學，簡直弄不懂怎么回事。
走進校園，校園里又聽見往常的歡聲笑語，學校里又種植好多花草樹木和綠化帶。因為剛過十五元宵節，所以大門上掛好多花燈，有福娃燈，有米老鼠燈，等等。教室里變得比以前更干凈，但是也有一些同學還往干干凈凈、一塵不染的地上扔垃圾。校園里變得更五彩繽紛，我們好像走進童話的世界里。
開學，就有開心的事情，比如能和同學一起做游戲，一起學習更多的知識，打掃衛生，為班級體服務等等。有高興的事情，就有苦惱的事情，比如：作業太多，我就如孫悟空，大鬧天宮之后還是不幸被壓在如來佛祖的五行山下。雖然有苦惱但是開心的事情畢竟比苦惱的少好多好多。
已經開學有一個禮拜，但我仍然沒從放假轉為開學的睡夢中醒來。
二年級作文 篇6
我正在教室里寫作業，突然，桌子和凳子很快的搖了一下，我恍然大悟——地震了。
桌子和凳子一直搖得很厲害，我大喊著：“地震啦……”大家聽到我的喊聲嚇了一跳，老師急忙打開門，大家都逃了出去，只剩我還在里面。老師憤怒的說：“快逃啊！”“您先出去吧！”我答道。老師快速地跑了出去。不知怎么的，我變了，變成了一只小螞蟻。我看到課桌底下還有一位同學，他看到我說：“小螞蟻，快逃吧！我不想看見你死。”我連忙叫起來：“是我呀！”我又變了，變成了人，我說：“我們就在這等救援兵吧！”“哦！”他說。救援兵終于來了，他把手伸出去，向救援兵求救。
救援兵把另一個同學救了出去，而我沒救出去，因為我腦袋被水泥砸了一下，腦海一片空白。我被送去了醫院，醫生說：“沒事，在家休養幾天就可以了。“
我的.腦子終于清醒了，我去看了學校，學校里一片空白。蜘蛛在結網，幾只小蟲子在上面玩耍，我都不知道同學和老師都去哪兒了。我跪在地上哭了起來，我突然聽到了誰的叫聲，我轉身一看，是我的同學和老師們，我擦了擦眼淚，大喊著：“原來你們還活著！“
學校終于又建立了，我們在教室里快樂的開始讀書了！我真是太高興了！
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