二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-01-23 09:57:38 二年級(jí)

二年級(jí)作文必備[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文必備[8篇]

二年級(jí)作文篇1

　　看了題目，你一定會(huì)問(wèn)”假“云是什么東西呢？是云，為什么又是假的呢？呵呵，讓我來(lái)告訴你吧！

　　今天，我們上體育課時(shí)，大家正在自由活動(dòng)時(shí)，不知道誰(shuí)叫了一聲：“你們快看天啊！”大家抬頭一看，吃了一驚，互相之間說(shuō)：“天好藍(lán)啊！”“你看那些云真白.”“那一邊的云，太白，太美了吧！”我抬頭一看，真的！天是淡藍(lán)色的。有個(gè)地方的云特別的白。純白純白的，看起來(lái)十分光滑，美極了。這一些云像一些白色的貼紙，粘在淡藍(lán)的.廣闊的天空。因?yàn)閺年懙厣峡催@些云很像假的，所以稱它們?yōu)椤凹佟痹啤?/p>

　　這“假”云并不是一下有，過(guò)一下就沒(méi)有了的那種云。一直到下午放學(xué)，還能看見(jiàn)那些“假”云。

　　這些美麗“假“云，配上淡藍(lán)色的天空顯的更加絢麗多彩。

二年級(jí)作文篇2

　　人們常說(shuō)黃河是中華民族的搖籃，從小我就想親眼目睹一下養(yǎng)育我們中華兒女的母親河。這次終于有了機(jī)會(huì)。昨天，爸爸帶著我和弟弟去黃河邊踩泥。

　　到了黃河邊，壯麗的景色映入眼簾：黃河自南而北滔滔不絕，奔向遠(yuǎn)方。淺灘上郁郁蔥蔥的蘆葦挺著自己的`身子。遠(yuǎn)處連綿起伏的山脈向幾匹駱駝向前走去。凝望著滔滔的黃河水泛起的簇簇浪花，我覺(jué)得自己仿佛就是這浪花中的一朵，拉著黃河的手，永不停息的奔流，永不停息地向前。

　　一艘船把我們載到河對(duì)岸，剛一下船，弟弟就一個(gè)猛子扎進(jìn)泥里，時(shí)而打滾，時(shí)而奔跑… …我們?cè)诤訛┥洗蚰嗾蹋殉潜ぃ饶_印… …最后把自己弄成兩只小泥鰍。一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)，落在淺灘的水面上。蘆葦，山脈，黃河，鳥(niǎo)兒，還有”小泥鰍”組成一幅無(wú)比和諧的畫(huà)面。

　　夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了黃河，踏上回家的路途。

二年級(jí)作文篇3

　　回家的路是寒冷的，路旁的雪不再潔白，被環(huán)衛(wèi)工人收攏在一起，堆積成一座座灰蒙蒙的山，通通指著其中的一個(gè)山說(shuō)：“媽媽，你看那座山像不像漂浮在海上的船。”原來(lái)融化后的雪水被車輪描繪，把寬闊的馬路涂抹成水池，被太陽(yáng)照射的閃閃發(fā)亮，雪堆似乎飄了起來(lái)，跟隨著我們的車滑行。

　　“隆引掣轉(zhuǎn)動(dòng)轟隆轟隆我的心興奮跟動(dòng) 旗幟飛舞看誰(shuí)是真英雄前進(jìn)加油加油不容放松斗志在燃燒力量無(wú)盡無(wú)窮四驅(qū)車開(kāi)動(dòng)滿載著我的夢(mèng)。”開(kāi)心的通通在后座上大聲唱起《戰(zhàn)龍四驅(qū)》的主題歌《飛龍》，充滿斗志的聲音把我?guī)б粋€(gè)月前。

　　那天通通找我商量，希望把原來(lái)計(jì)劃修改一下，想把晚8：00的看電視時(shí)間推后到8：30，他想看《戰(zhàn)龍四驅(qū)》，開(kāi)始我沒(méi)有同意，覺(jué)的看完電視后剩余的讀書(shū)時(shí)間會(huì)受影響。通通并沒(méi)有拼命堅(jiān)持，我以為他妥協(xié)了。但是以后的幾天他一直都在給我講《戰(zhàn)龍四驅(qū)》中的人物，有一天他告訴我：“媽媽，我很喜歡戰(zhàn)龍四驅(qū)里面的阿龍，他從來(lái)都不怕輸，他和別人賽車輸?shù)臅r(shí)候都會(huì)謝謝對(duì)手，感謝對(duì)手讓他看到自己車的不足，他會(huì)根據(jù)這些不足，再組裝他的車，我覺(jué)的他很了不起。”聽(tīng)了通通的介紹，我認(rèn)真的思考起來(lái)，看來(lái)通通這次是認(rèn)真的，竟然在總結(jié)從同學(xué)那里聽(tīng)來(lái)的情節(jié)。

　　回到家我掂量再三，最終同意了通通的請(qǐng)求，我們把讀書(shū)時(shí)間分成兩段，一半提前到八點(diǎn)半以前，一半推后到八點(diǎn)二十分以后。附加條件是如果作業(yè)完成不好，我有權(quán)取消當(dāng)天的看電視時(shí)間。通通說(shuō)話算話，一個(gè)多月過(guò)去了，通通把所有計(jì)劃完成的很好。我也和通通一起欣賞《戰(zhàn)龍四驅(qū)》，每天回家的路上我們一起回味討論頭天看過(guò)的情節(jié)，告訴他我的.感受，從他那里得到他的反饋，一路有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。

　　我還把戰(zhàn)龍四驅(qū)的歌曲給通通下載下來(lái)，他沒(méi)事就會(huì)哼唱，現(xiàn)在更是每天都唱，我最喜歡其中的兩句“超越對(duì)手挑戰(zhàn)自己不怕受傷痛來(lái)吧沖沖沖技術(shù)一較高下彼此回頭運(yùn)用志向不動(dòng)意志不動(dòng)。”并把這兩句帶到了我們的生活中：“通通，今天發(fā)言了嗎？”“發(fā)言了，語(yǔ)文課發(fā)言三次，數(shù)學(xué)課發(fā)言兩次。”我哈哈的笑了：“進(jìn)步了啊！數(shù)學(xué)課發(fā)言比以前多了。”通通自豪的說(shuō)：“那是，我現(xiàn)在還是我們班數(shù)學(xué)寫的又快又好的前三名，老師都表?yè)P(yáng)我了。”給通通翹起大拇指：“厲害，你就像阿龍一樣總是在不斷的完善自己的不足，每次都有進(jìn)步。像那首歌唱的那樣超越對(duì)手，挑戰(zhàn)自己，不怕受傷痛。相信你會(huì)像阿龍一樣得到最后的成功。”

　　趴在肩頭的通通越來(lái)越重了，也越來(lái)越高了。我們一起行走的路很長(zhǎng)又很短，它每天都承載著我們的快樂(lè)，分享著我們的收獲，即使飄雪的日子，也沒(méi)有阻斷過(guò)我們的交流。再寒冷的時(shí)候也會(huì)感覺(jué)到溫暖。

二年級(jí)作文篇4

　　海獅因面部長(zhǎng)得像獅子而得名。海獅生活在水里，有時(shí)還上陸地上來(lái)。海獅長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，不大不小的眼睛，還有四條鰭子，最后披上一層黑黑的衣服。

　　海獅的身體很胖，走起路來(lái)一搖一擺。它沒(méi)有腳，只是靠尾巴來(lái)向前移動(dòng)。身體前邊的兩個(gè)鰭就像人的手一樣靈活，可以拿東西。

　　它游泳的時(shí)候，是靠四個(gè)鰭來(lái)游泳的'。后兩個(gè)鰭是游泳的，還能控制方向，前兩個(gè)鰭是幫助后兩個(gè)鰭游得更快一些。

　　聽(tīng)說(shuō)在美國(guó)得一個(gè)特種部隊(duì)，一頭訓(xùn)練有素得海獅在潛水員也無(wú)能為力得時(shí)候把深海里得火箭打撈了上來(lái)。

　　海獅還能表演節(jié)目，經(jīng)過(guò)人們的訓(xùn)練，它們能吊球、鉆圈、舉重和戲水跳躍，非常聰明。

　　我很喜歡海獅。

二年級(jí)作文篇5

　　“五一”長(zhǎng)假里，爸爸開(kāi)車帶我們?nèi)胰ヂ糜巍Ｎ覀內(nèi)チ颂┥健熍_(tái)和威海。

　　泰山的游人可真多啊！山下等車的人密密麻麻，成千上萬(wàn)。大家前擁后擠，光買票坐纜車就要等兩個(gè)多小時(shí)。為什么前來(lái)游玩的`人有那么多呢？哦，原來(lái)泰山是我國(guó)五岳中最高最雄偉的山，怪不得有那么多游人慕名而來(lái)呢。

　　泰山的臺(tái)階真多啊，大約有六千多級(jí)，九公里長(zhǎng)。這些臺(tái)階又高又陡，下山時(shí)我都不敢往下看，兩腳會(huì)不由自主地發(fā)抖。可是看大家都往下走，我也堅(jiān)持走下來(lái)了，真是好累好累啊！

二年級(jí)作文篇6

　　秋天到了，早上爺爺叫醒我去山上摘柚子。我一聽(tīng)高興的蹦了起來(lái)。

　　到了山上，這里是爺爺?shù)蔫肿訄@。只見(jiàn)柚子長(zhǎng)得又大又圓，一只只掛在樹(shù)枝上，有的皮青色的，有的已經(jīng)黃了，就像一盞盞金色的`燈籠，好多好多真可愛(ài)！爺爺說(shuō)：“黃色果皮的柚子已經(jīng)成熟了，我們把它摘下來(lái)，看誰(shuí)摘的多。”說(shuō)干就干，可柚子樹(shù)很高，爺爺是高手，一下子就爬上了樹(shù)，一會(huì)兒就抱了二個(gè)，一只只扔給了我，我就在樹(shù)下干著急：我怎么上去呀？爺爺下來(lái)了，讓我踩在他的肩上，我也‘撲’地一下踩上了樹(shù)干，我像一只小猴子一樣，一伸手就摘到了柚子，可我一次只能拿一個(gè)，于是我也學(xué)爺爺?shù)臉幼影谚肿尤咏o了他。哈哈！真是太有趣了。回到家，我們剝開(kāi)厚厚的柚子皮，吃著酸甜可口的柚子，開(kāi)心極了。

　　我說(shuō)秋天真美好！

二年級(jí)作文篇7

　　在學(xué)生時(shí)代，我最討厭的課程就是數(shù)學(xué)。

　　為什么討厭數(shù)學(xué)呢？因?yàn)閿?shù)學(xué)是要計(jì)算那些無(wú)聊的數(shù)字，又是加啊，又是減啊，還有乘啊除啊什么的，后來(lái)還出現(xiàn)了平方、開(kāi)方更復(fù)雜的算法；后來(lái)，還有幾何圖形的計(jì)算、繪制，要求計(jì)算得十分準(zhǔn)確，無(wú)論怎樣，最后的結(jié)果都是一致的，真辛苦啊。

　　我喜歡語(yǔ)文，也喜歡寫作文，同一個(gè)意思，可能有不同的表達(dá)方式，多有意思啊。我喜歡畫(huà)畫(huà)，可以畫(huà)自己看到的、聽(tīng)說(shuō)過(guò)的、甚至想象的`……也有很有趣。數(shù)學(xué)很枯燥，除了數(shù)字就是線條，太無(wú)趣了。所以，從小到大，我就討厭數(shù)學(xué)，甚至一看到數(shù)字就頭大，也形成了一個(gè)概念，數(shù)學(xué)是一門很無(wú)聊的功課。其實(shí)，我也知道，數(shù)學(xué)是一門很實(shí)用的課程，但就是不喜歡。

　　一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì)，接觸到了日本作家安野光雅的《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》這套書(shū)，被深深地吸引了。這套書(shū)改變了我討厭數(shù)學(xué)的想法。哇，原來(lái)數(shù)學(xué)是這么有趣的事情，除了數(shù)字和線條，也可以用圖畫(huà)和生活中的事例來(lái)表達(dá)的。生動(dòng)簡(jiǎn)潔的畫(huà)面，十分有趣：比大小、高矮、長(zhǎng)短，分類別、顏色、形狀，排順序、組合、拆分……等等問(wèn)題，都是有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　對(duì)所有人而言，表達(dá)形式都很重要。這種對(duì)數(shù)學(xué)的表達(dá)方式，讓數(shù)學(xué)變得形象、生活化，讓我這個(gè)討厭數(shù)學(xué)的人對(duì)數(shù)學(xué)另眼相看。媒體何嘗不是如此呢？這套書(shū)，又一次給我啟示，表達(dá)方式真的很重要，除了語(yǔ)言，觀念上的創(chuàng)新與突破更為重要。

二年級(jí)作文篇8

　　我今天心情很不好。因?yàn)槲覌寢屢恢闭f(shuō)：“寫作業(yè)呀，寫作業(yè)”，我就是不寫。我爸爸說(shuō)：“放幾個(gè)雙響炮，放完后寫，行不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。開(kāi)始先放了一個(gè)，后來(lái)又放了一個(gè)，我看著爸爸，也放了一個(gè)，心情好多了。可，窗戶碰到了我的腦袋，心情又不好了。

　　坐了一會(huì)兒，我感覺(jué)心情好了，就開(kāi)始寫作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)，我吃了一個(gè)彌猴桃，很甜很甜，非常好吃。

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