四年級的作文實用3篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
在我童年時期，有過很多次有趣的發現，可讓我覺得最美麗，最有趣的是我在海邊意外發現珍珠的事。
那年暑假，天氣特別炎熱，爸爸帶我去海邊玩，大海一望無際，波光粼粼，陽光照在沙灘上，發出耀眼的光芒。沙灘上有各種各樣的，五顏六色的貝殼，十分漂亮。我光著腳丫迅速跑向大海，沙灘軟軟的.，舒服極了！海水撲著浪花拍打著我的腳面，涼絲絲的。突然，我被一個硬硬的東西絆倒了，一下子摔了個四腳朝天，咦？怎么回事？我連忙爬起來，拍拍身上細沙，四處尋找，看是什么絆倒我。我一轉身，看見身后一個破破爛爛，沒有顏色，沒有光澤灰灰的大貝殼。我氣急了，一腳把它踢得遠遠的。突然，我發現貝殼裂開兩半，從里面滾出一個亮亮小小的玻璃球大小的東西，我跑近一看，百思不得其解，這到底是什么東西呢？我腦后打出一連串的問號。于是，爸爸走過來彎腰撿起來一看，笑瞇瞇地說：“原來是顆珍珠啊！”我大叫道：“啊！什么？珍珠？快讓我看看。”我迫不及待地向爸爸手中搶過珍珠，細細撫摸，哇！好光滑啊！好圓潤啊！色澤明亮的，真是個好寶貝！爸爸說：“珍珠生活在丑陋的貝殼里，所以不要被那些不起眼的外表所迷惑，其實說不定里面隱藏著稀奇寶貝呢！”哈哈哈，我大笑起來，覺得爸爸說很有道理，所以我就更加珍惜這顆珍珠了。
如今，我每次看到這美麗的珍珠，就會想起那次美麗的意外發現，這也成了我人生中一段美麗的回憶。
四年級的作文 篇2
每個人都有夢想，有風的想成為一位偉大的科學家；有的想成為一位附有藝術細胞的漫畫家有的想成為一位歌聲優美的音樂家……而我卻像成為那默默無聞的老師。
假如我當上了老師。此時此刻有一位同學在哭泣，我便會上去問：小朋友，你為什么哭呀？他回答說：我語文考試考了80分，媽媽批評了我。我聽了，將會說：小朋友，你媽媽批評了你是為了你好，你聽過‘失敗是成功之母’這句話嗎？你失敗了一次并不代表你永遠會失敗，其實只要你肯往上爬，成功便會來到你身邊。你懂了嗎？小朋友擦了擦眼淚說：老師，謝謝你，我懂了。這時。我就感到心窩里暖暖的。那是因為，我幫助了人。
假如我當上了老師。我看見一位同學考試考了一百分，便四處炫耀，取笑其他同學考得差。我便會上前阻止，對那位同學說：小朋友，本來你考了100分那是件令人喜悅的'事情，但如今你拿著考了100分的榮譽去取笑他人，去炫耀，那么你考了一百分，那將是一種恥辱，因為是他使你驕傲。那位同學聽了以后，立馬向四周的同學說：同學們，對不起，我不應該以自己考了一百分，而去取笑你們，我錯了，請大家原諒我吧！其他同學都笑了。看到這種畫面我也會開心的笑了。
雖然這個夢想離我有些距離，但我會用全部的能力去實現，加油！
四年級的作文 篇3
在我們校園有一座美麗的生物園。
打開鐵門沿著用鵝卵石鋪成的小路，我們會看到各種動物模型，有蝸牛，寄生蟲，鼻涕蟲……。向右轉我們會看到一個魚池，里面有各種顏色的小魚在歡樂地游著，有黃色的，有紅色的，還有彩色的呢。它們有的在“玩耍”，有的在“做功課”，有的'在“看電視”，有趣極了。在魚池的旁邊有一個烏龜池，小烏龜們好像正在開會一樣圍成一個大圈。在墻角那邊有一個籠子，原來這籠子里住著一只可愛的白鴿子，但不知什么時候鴿子已飛走了。左邊有一個吊花架，架子上有各種各樣的鮮花，有玫瑰花，茉莉花，康乃馨，菊花，三葉梅，再向前走就進入植物園區，我們可以看到竹子，芒果樹，棕櫚樹，云杉樹等等。
校園的生物園讓我們認識了很多生物界有趣的事，冬去春來，花開花落，我們同它們一起成長，成為祖國的棟梁。
我愛校園，更愛學校美麗的生物園。
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