實(shí)用的三年級(jí)的作文集錦【3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
“最近比較煩，比較煩…………”我想，此時(shí)此刻大家的心情一定和我一樣身邊的作業(yè)堆成了小山。夜晚，家家戶戶的房間里都點(diǎn)著燈，小學(xué)生在做作業(yè)，爸爸媽媽在看電視。媽媽端來(lái)一杯冒著熱氣的牛奶，可是一杯牛奶能溫暖我們的心嗎？我盼星星盼月亮，希望有一天沒(méi)有作業(yè)。
“咦，今天老師怎么還沒(méi)有布置作業(yè)？”正當(dāng)大家疑問(wèn)重重的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)全班同學(xué)都安靜下來(lái)，咦？怎么有點(diǎn)兒不對(duì)勁呢？
“同學(xué)們，今天沒(méi)有作業(yè)。”老師宣布道。
“哇塞，沒(méi)有作業(yè)，老師萬(wàn)歲！”
“今天老師沒(méi)有布置作業(yè)，是想讓你們好好地放松一會(huì)，希望你們?cè)诮裉炷茏鲆恍┯幸饬x的事情”。老師說(shuō)到這里，我開(kāi)始籌劃自己的活動(dòng)了，是和好朋友一起玩好呢？還是在家里陪爸爸媽媽好呢？是…。
這是所有孩子所盼望的一天，總算是有一天，可以不再沉浸在茫茫的題海之中，可以隨心所欲。可以和小伙伴一起玩耍，可以和爸爸媽媽一起看電視，可以去購(gòu)物，可以向爸爸媽媽學(xué)習(xí)某一樣技能等等。
在這個(gè)特殊的日子里，我選擇了和爸爸媽媽一起做飯，在爸爸媽媽的幫助下，我學(xué)會(huì)了炒年糕，雖然我花了很長(zhǎng)的`時(shí)間才學(xué)會(huì)了這個(gè)技能，但是我無(wú)怨無(wú)悔。
今天，天空格外地藍(lán)，空氣格外地清新，我們大家的心情也格外地高興，這是美好的一天，也是幸福的一天。
希望以后還有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽一起做飯。
沒(méi)有作業(yè)的一天，真高興。但是，明天又有作業(yè)了。
三年級(jí)的作文 篇2
金秋十月，丹桂飄香，古都南京迎來(lái)了十運(yùn)盛會(huì)。
今天的南京，為了迎接十運(yùn)盛會(huì)，許多地方煥然一新。奧體中心不但是國(guó)內(nèi)一流的體育場(chǎng)，而且在造型、質(zhì)量、布局也是世界一流的，給人一種壯觀、雄偉的感覺(jué)。
今天的'南京，不但新建了縱橫交錯(cuò)的立交橋，而且還開(kāi)通了可容納近千人的地鐵。今天的南京，寬闊、平坦的路面兩旁有蔥翠的樹(shù)木和盛開(kāi)的鮮花，金風(fēng)乍起，樹(shù)葉“沙沙”地響，仿佛奏響了迎賓曲，花兒張開(kāi)了朵朵笑臉，迎接來(lái)自各地的體育健兒。古老的秦淮河玉帶般蜿蜒舒展，站立橋頭河水清澈，小魚(yú)快樂(lè)地追逐，顯示出今天的南京環(huán)境舒適、優(yōu)美。
十運(yùn)吉祥物“金麒麟”走遍了主要干道，“人人都是東道主，處處展現(xiàn)新南京”等橫幅懸掛于大街小巷。在車站、碼頭、地鐵、機(jī)場(chǎng)等人群密集的地方，都有許多志愿者為您服務(wù)，處處體現(xiàn)南京人的熱情好客……
朋友，今天的南京你喜歡嗎？歡迎你到南京來(lái)。
三年級(jí)的作文 篇3
你看，那一張畫(huà)卷大手牽著小手就是那一瞬間，感動(dòng)了我你聽(tīng)，那一首首音樂(lè)音符里飽含著深情就是那一瞬間，感動(dòng)了我你拍，那精彩感人的場(chǎng)景兩位老人攜手共度夕陽(yáng)就是那一瞬間，感動(dòng)了我你嘗，那誘人的美食奶奶省吃儉用為我準(zhǔn)備的就是那一瞬間，感動(dòng)了我你留心觀察細(xì)微之處見(jiàn)真情精彩一瞬間，感動(dòng)你我他名師點(diǎn)評(píng)：作者分別從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等方面寫(xiě)出了人間的各種情感，小作者細(xì)致的觀察力，敏銳的感官，從小處著筆，從細(xì)微處把人間的情感表現(xiàn)得淋漓盡致。全文句式結(jié)構(gòu)整齊，立意新穎，感情表達(dá)真實(shí)，寫(xiě)得非常好！
但建議小作者在“奶奶省吃儉用為我準(zhǔn)備的'”這一處再仔細(xì)考究一下，盡量做到更細(xì)微處，哪怕是一個(gè)動(dòng)作一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，表現(xiàn)力會(huì)更強(qiáng)。
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