五年級的作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
我的媽媽是一位慈愛的老師，她36歲，烏黑的頭發，黑裡透紅的臉膛，一雙結結實實的手，料理著我們的家。
天剛蒙蒙亮，媽媽就起床了。首先為我們準備好早飯，摧我快吃早早上學校；吃完早飯，收拾好碗筷，就匆匆地帶我上了學校。天天我們都是最早來到學校的。每當進了校門，媽媽就馬上準備好教書的課本，上了教室。
在我印象最深刻的，就是媽媽天天晚上都批改作業到了深夜。記得有幾次，我半夜叁更起來的`時候，都看到了媽媽房間裡的燈光都亮著，在夜深人靜的時候顯得特別的耀目。無論夏天多么炎熱，冬天多么嚴寒，媽媽總是起早貪黑的幫學生批改作業。
媽媽對學生的態度，和其它老師來了一個180度大轉變。媽媽和學生的關系，就像朋友一樣，該嚴格的就嚴格，該寬恕的就寬恕。假如學生錯犯了，媽媽會語重心長地告訴他們，哪裡錯了，他們的錯誤應該怎樣改正……
這就是我的媽媽，她是一個好媽媽，也是一個好老師。
五年級的作文300字 篇2
歡快又自在的暑假過去了，我們有重新回到了有朗朗讀書聲和嘶嘶筆響聲的教室了。同學門歡快的迎著新學期的到來，大家又悲起了自己心愛的書包。第一節課，老師依然依照舊的習慣，拿出一張座位表，告訴同學們屬于自己的位置，終于到我了，我心里緊張個味的，生怕自己和一個女同學坐。結果一讀到我的.名字果然是和了一個女的同學坐，心里埋怨著自己為什么想著和一個女的同學做？
漸漸習慣了，和她也有了友誼的關系了，不了解她的時候以為她很惡心很壞，但漸漸的了解她以后，我覺得她也不是什么壞人，而是一個非常好的人，她什么用具都肯借給我，當然我也不是為了她那點學習用具，我只是覺得她是一個很好很好的人，不知為什么她總是要我的 ，但我不肯給，我想如果她加了我的 那我就完蛋了。每天早上她都不會忘記她那美麗的笑容掛在臉上就是沒事她也偷著了，下課鈴聲想了，她又不會忘記她那每天下課都說的一句話——可以給你的 我嗎？“不行”我決斷的說。她好想有些不高興。
“不是我不想給，是我不敢給。”這句話在我的心里不知道說了多少次了。
五年級的作文300字 篇3
爸爸的愛固然沒有母愛來得那末過細，然則他把所有的愛都給了我。
有一次，媽媽出差了，只剩下我和爸爸兩小我在家，爸爸說下晝下學要來接我。下學后站在校門口眼巴巴地等著，只見同學們都陸陸續續快走光了，卻尚未瞥見爸爸的影子。我等得又急又冷，心想：“爸爸怎樣還不來呢？”正在翹首以盼的時刻，遠遠的，看到爸爸騎著自行車的身影呈現了，我愉快地跑曩昔。爸爸匆忙喊：“別跑，別跑，當心絆倒！”跑到爸爸面先后，我發明固然氣象很冷，然則爸爸的額頭上卻冒著細汗。我有些抱怨地問爸爸：“您怎樣來得這么晚？”爸爸說：“由于氣象變冷了，我怕你被凍者，以是回家給你取了一件衣服。”我這才注意到爸爸穿得也很薄弱。“爸爸，您為何不給本身也找一件衣服呢？”我問。爸爸回答說：“由于光陰來不及了，以是我只給你找了一件衣服。”我穿上爸爸帶來的`衣服，坐在自行車的后座上，摟著爸爸的腰，內心感到既平安又暖和。
這便是爸爸的愛，不似媽媽的千丁寧萬吩咐，但在我需要的時刻他總能實時呈現!
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