五年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我正在家里埋頭寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，忽見(jiàn)眼前有一道白光閃過(guò)，我一下子站在了二十年后的馬路上，我不經(jīng)意間抬頭往天上一看，卻詫異地望見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛在天空中自由飛行。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。而地上的車(chē)輛都變成了太陽(yáng)能汽車(chē)，這些車(chē)從不耗電，也不污染環(huán)境。當(dāng)我走進(jìn)商店，看到許多奇形怪狀的機(jī)器人在購(gòu)買(mǎi)衣服，這是不可能的事情，商店的老板呢？不會(huì)被機(jī)器人給統(tǒng)治了吧？原來(lái)現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，所以街上差不多都是機(jī)器人，偶爾會(huì)有人在街上運(yùn)動(dòng)，其他的人都在家中睡覺(jué)呢。
于是我就購(gòu)買(mǎi)了一座別墅和一個(gè)機(jī)器人。那個(gè)機(jī)器人會(huì)做飯；會(huì)叫我起床；會(huì)洗衣服、洗菜和買(mǎi)東西。只要你想看電視，它就會(huì)將電視打開(kāi)。電視上的屏幕非常大，顏色也比之前更豐富多彩了。如果你餓了，它會(huì)立馬彈出一杯牛奶和一碗炒飯。只要你想出去兜風(fēng)，它就會(huì)開(kāi)著車(chē)帶你去很多怡人的旅游景點(diǎn)
這里的食物有很長(zhǎng)的保質(zhì)期，你不用擔(dān)心這個(gè)食物會(huì)不會(huì)過(guò)期。有一次，我在酒吧遇到了一個(gè)非常熟悉的人，于是我們就互相自我介紹，直到后來(lái)我才知道他是我童年時(shí)一個(gè)最要好的同學(xué)。聽(tīng)說(shuō)他當(dāng)上了解放軍，當(dāng)時(shí)我非常羨慕他。
后來(lái)我把他請(qǐng)到家中來(lái)，讓機(jī)器人做了幾道有名的家鄉(xiāng)菜。我們興致勃勃地聊了很多有趣的`童年往事，有時(shí)讓我們大笑不止。
正當(dāng)我把他送到家門(mén)口的時(shí)候，那道白光又閃了起來(lái)，我瞬間又回到了自己的家鄉(xiāng)。原來(lái)故鄉(xiāng)和二十年后的故鄉(xiāng)竟有天壤之別！以后我一定要勤奮學(xué)習(xí)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的技術(shù)。我愛(ài)自己的故鄉(xiāng)，希望能讓二十年后這樣的故鄉(xiāng)早點(diǎn)問(wèn)世。
五年級(jí)的作文 篇2
夜深了，在二十樓的十五層，陽(yáng)臺(tái)上亮起了五顏六色的光芒。保安以為發(fā)生了事故立刻趕上樓查看，推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)他們坐在沙發(fā)上看電視。哦!原來(lái)他們給陽(yáng)臺(tái)裝上了“熒光玻璃”。這玻璃是用一根極細(xì)的絲網(wǎng)，上面有一個(gè)個(gè)極小的燈泡，為了更美觀，就在外面加了一層珍珠。放在家里既美觀又漂亮。在幼兒園可以采用，小區(qū)也可以采用，景點(diǎn)也可以采用。
你可能會(huì)問(wèn)，房子要是變換顏色，該有多好啊!這樣的玻璃即將問(wèn)世了。它就是新一代的“心情玻璃”。它的功能非常大。在你很憤怒，玻璃就會(huì)出現(xiàn)綠色的顏色，使你心情愉快。如果在你心情很好的時(shí)，他會(huì)變成大紅色，讓你開(kāi)心。
臭味誰(shuí)也受不了，它不像灰塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。盡管臭味很難對(duì)付，但人們想出了許多制服它的辦法。“想水玻璃”就是消除臭味的能手。假如你進(jìn)來(lái)時(shí)很臭，它就會(huì)發(fā)出香氣，如果你不喜歡，它會(huì)換一換，換到你喜歡的`味道。不一會(huì)整個(gè)房間都香氣撲鼻了，你也再也不用香水了。
在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要的作用。在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡!
五年級(jí)的作文 篇3
“唔。唔。”這天，從郵政局發(fā)出陣陣哭聲。這是誰(shuí)發(fā)出的哭聲？細(xì)細(xì)一聽(tīng)，哦，原來(lái)是信封的哭聲。
“啊。現(xiàn)在都沒(méi)有人要我了。”信封哭的越來(lái)越大聲，仿佛要把屋頂震碎。
它默默地埋怨著自己“我哪點(diǎn)兒不好，為什么人們都沒(méi)有再把我送出去？”“不對(duì)，肯定是人們覺(jué)得我只有一個(gè)白花花身體”；“咦？還是不對(duì)吶！想當(dāng)年，我依舊是那樣風(fēng)風(fēng)火火，就算笨重的身體人們還是要我，幫我填滿肚子，送到別人手中，他們可是從來(lái)都沒(méi)有嫌棄過(guò)我。”可是現(xiàn)在。想著信封又嚎啕大哭。
這時(shí)，在睡夢(mèng)中的郵票被哭聲驚醒了，它伸懶腰，大喊：“誰(shuí)啊，還讓不讓郵票睡覺(jué)了！”
信封抽泣著，淚花花地看向郵票，歉意十分的說(shuō)：“對(duì)。對(duì)。不。起。”
郵票看著信封那狼狽樣兒，被嚇到了，連忙回答：“怎么啦？誰(shuí)欺負(fù)你了，我?guī)湍恪！?/p>
“我。我。沒(méi)有人欺負(fù)”信封眨巴眨巴著大眼睛，淚水像絕了堤的壩，一直流著流著。
“為什么哭？”郵票再次問(wèn)道。
信封忍不住了，又開(kāi)始“暴跳如雷”，郵票大哥，你。你說(shuō)，我是不是太差勁了，人們才嫌棄我，都不幫我“填飽肚子”？
郵票大笑一聲，招招手，“哎！原來(lái)就這事啊！”
“嗯，就這事。”信封的.抽泣聲更大了。
“你說(shuō)，現(xiàn)在都什么年代了？現(xiàn)在是新時(shí)代吶，人們通訊設(shè)備那么發(fā)達(dá)，人們還用得上你嗎？”
“用不上，但我至少還可以。”
信封話音剛落，郵票又接上去“這可是件大好事呢！人們不用你，說(shuō)明時(shí)代發(fā)展快呀。人們也有了更好的生活，我們應(yīng)該替他們感到高興。”
信封聽(tīng)后，若有所思地?fù)P起了眉，最終，它眉開(kāi)眼笑，它一邊哭著卻突然間笑了，那樣子比哭的時(shí)候更狼狽。“嗯，我知道了，一代比一代好，一代比一代發(fā)達(dá)，咱們應(yīng)該高興。”
五年級(jí)的作文 篇4
我的媽媽今年三十多歲，一雙大大的眼睛炯炯有神，戴著一副眼鏡，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，臉上有一些小痘痘，整個(gè)人看上去格外精神。
媽媽十分愛(ài)干凈。有一次，我們一家三口出去玩，剛回到家中，爸爸進(jìn)門(mén)直接換了鞋，在床上躺下不到三秒鐘。忽然，傳來(lái)一聲“獅子吼”，只見(jiàn)媽媽兇神惡煞地命令爸爸下床，立即更換衣服。原來(lái)媽媽認(rèn)為從外面回來(lái)，衣服上會(huì)攜帶大量細(xì)菌，不及時(shí)更換的.話，細(xì)菌就會(huì)在家里滋生。爸爸一點(diǎn)也不敢遲疑，乖乖從命。
媽媽不僅十分愛(ài)干凈，還很愛(ài)美呢。以前有一段時(shí)間，她天天在網(wǎng)上看衣服，可謂茶不思，飯不想。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽不再關(guān)注衣服了，而是把興趣轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)地方——首飾。讓我和爸爸更大吃一驚的是，媽媽看中了一個(gè)7000多元的鉑金手環(huán)。聽(tīng)著這一個(gè)價(jià)格，著實(shí)讓我和爸爸心驚膽戰(zhàn)。爸爸心里有十萬(wàn)個(gè)不愿意給媽媽買(mǎi)這個(gè)手環(huán)，我覺(jué)得銀子和鉑金其實(shí)外觀也差不多，不就一個(gè)渾濁一個(gè)亮一點(diǎn)嘛，而銀子卻只要200多元，這明顯是浪費(fèi)錢(qián)嘛。但是因?yàn)閶寢寛?jiān)決不讓步，最終她的要求獲得了滿足。為此，我和爸爸也不甘示弱，聯(lián)手要求她寫(xiě)一封保證書(shū)，保證她半年里不能買(mǎi)新衣服。她很爽快地寫(xiě)完了保證書(shū)，并且簽了名。買(mǎi)過(guò)手環(huán)之后一段時(shí)間，爸爸愁眉苦臉，而媽媽卻眉開(kāi)眼笑。
這就是我的愛(ài)干凈又愛(ài)美麗的媽媽。我愛(ài)我的媽媽。
五年級(jí)的作文 篇5
一進(jìn)門(mén)，我就猜到他會(huì)是新老師。
果然，我是對(duì)的！她是我們這學(xué)期的新班主任。當(dāng)然新學(xué)期有了新的氛圍，“他”給了我不一樣的第一印象。或多或少，我們還能記得一些小學(xué)老師和我們聊天，回顧快樂(lè)的暑假。但是他不一樣！就在我們每個(gè)人還像是被石頭激起的漣漪，聊天如火如荼的時(shí)候，他像平靜的水一樣站在辦公桌后面，嘴角掛著淡淡的微笑看著我們，把我們當(dāng)成年級(jí)部里一群“出名”的調(diào)皮蛋來(lái)觀察。他是個(gè)簡(jiǎn)單的人。他的衣服，發(fā)型，要求，一切都是那么簡(jiǎn)潔明了。不僅如此，他還悄悄告訴了我們一個(gè)“小秘密”。
就是他最喜歡安靜，喜歡沒(méi)有噪音污染的環(huán)境。這個(gè)愛(ài)好很特別！但不是為什么，我要遵守這個(gè)“看不見(jiàn)”的約定——在教室里盡量保持安靜。不影響別人學(xué)習(xí)可能是他喜歡安靜的原因。但人們沒(méi)想到的是，下午班里的自習(xí)越來(lái)越安靜，我們都在慢慢改變。這是他在我們沒(méi)想到的時(shí)候偷偷施于我們的魔法嗎？
雖然他通常會(huì)開(kāi)我們的小玩笑，但一旦他來(lái)上課，他就會(huì)變成一個(gè)嚴(yán)肅的人。
每當(dāng)幾何圖形再次出現(xiàn)在屏幕上，他都會(huì)用質(zhì)疑的口吻向我們拋出問(wèn)題。幾分鐘后，“何天才”迫不及待地把胳膊高高舉起。看到自信的笑容，他自己也笑了，點(diǎn)了“何天才”的名字，收到了信號(hào)。我們不耐煩的'“何天才”突然站起來(lái)，正要說(shuō)話，這時(shí)他停下來(lái):“慢點(diǎn)，有的是時(shí)間，先回答我的問(wèn)題……”但是每次有人不注意聽(tīng)講，他的眼睛會(huì)突然急劇上升，他會(huì)狠狠地看一眼。或者是我們犯了低級(jí)錯(cuò)誤，他眉頭皺了起來(lái)。他不開(kāi)心的時(shí)候，甚至?xí)f(shuō)“你該不該犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤？”
這是我剛接觸三個(gè)星期的班主任。
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