四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-02-02 07:20:16 四年級(jí)

四年級(jí)的作文精選【3篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文精選【3篇】

四年級(jí)的作文篇1

　　我想，每個(gè)人都有后悔的事情。其中，讓我記憶最深刻的是發(fā)生在今年暑假發(fā)生的事。事情是這樣的:

　　那天，我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就把自行車(chē)拿了出來(lái)，和跟哥哥玩“你追我趕”的游戲。一切準(zhǔn)備完畢，我們就開(kāi)始啦！哥哥數(shù)了十秒鐘后，就來(lái)追我了。于是，我便使出了九牛二虎之力，想戰(zhàn)勝哥哥。可是，還不到一分鐘的時(shí)間里，哥哥就追了上來(lái)。我使出了全身的力氣，拼命的騎著，想甩開(kāi)哥哥。可是，到最后我還是被追上了，我有點(diǎn)不服氣。于是，我們又再來(lái)了一局。開(kāi)始了！沒(méi)想到，突然，前面駛過(guò)了一輛貨車(chē)，我還沒(méi)有注意到，就直接撞了上去。

　　醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在地上，自行車(chē)離自己有半米遠(yuǎn)。腳很痛，開(kāi)車(chē)的人下車(chē)來(lái)，問(wèn):“這是誰(shuí)家的孩子？”旁邊的人回答:“這是徐世偉的外甥女。”過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)外婆和外公過(guò)來(lái)，外婆讓我把背靠在她身上，外公急忙打給120救護(hù)車(chē)，接著又打給了我的`爸爸。

　　過(guò)了一會(huì)兒救護(hù)車(chē)來(lái)了……到醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)他們這個(gè)醫(yī)院有可能治不好，最好到杭州的濱江醫(yī)院去。

　　在車(chē)上，我躺在床上，心想:這是老天爺給我的懲罰，誰(shuí)叫我不好好完成作業(yè)就跑出來(lái)玩。如果能重來(lái)一次就好啦，我保證一定完成作業(yè)，再出來(lái)玩。可是再也不能重來(lái)了。

　　一晃四個(gè)月過(guò)去了，我已經(jīng)重新學(xué)會(huì)了走路，現(xiàn)在腿還是有點(diǎn)瘸，但已經(jīng)不痛了。過(guò)完新年后，我就要去掉固定腿的螺絲了。

　　這就是我最后悔的事了。讓我印象深刻懂得:要完成的事，就必須完成。不然的話(huà)，就會(huì)害了你自己。

四年級(jí)的作文篇2

　　小豬有一輛自行車(chē)。那輛自行車(chē)除了能騎，其它什么功能都沒(méi)有。

　　有一天，小豬騎上自行車(chē)去公園里玩。它看見(jiàn)了小兔，小兔也有自行車(chē)呢！小兔熱情地向小豬打招呼，小豬也問(wèn)候了小兔。“這個(gè)東西是什么呀？”小豬指著小兔自行車(chē)上的鈴鐺，一臉驚訝地說(shuō)。“這是鈴鐺啊，你不知道嗎？”小兔說(shuō)著，把頭轉(zhuǎn)向了小豬的自行車(chē)。小兔說(shuō)：“咦？你自行車(chē)上沒(méi)有鈴鐺嗎？”小豬也覺(jué)得奇怪，這輛自行車(chē)是豬爸爸送給它的禮物呢！于是，小豬騎著自行車(chē)回家，想向豬爸爸問(wèn)問(wèn)。

　　小豬打開(kāi)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)豬爸爸剛好在家，便問(wèn)：“爸爸！為什么我的自行車(chē)上沒(méi)有鈴鐺？”豬爸爸說(shuō)：“哦，原來(lái)你問(wèn)的是這個(gè)事啊。”小豬好奇地問(wèn)：“然后呢？”“是這樣的，”豬爸爸停頓了一下，又說(shuō)：“這輛自行車(chē)原來(lái)是我的，還能用，可惜鈴鐺壞了，我就把它拆了。”小豬很生氣，嘟嚷道：“別人的自行車(chē)都有鈴鐺，就我的沒(méi)有，哼！”豬爸爸見(jiàn)了，連忙安慰它：“好了，好了，不就一個(gè)鈴鐺嗎？你想要在自行車(chē)上裝什么就裝什么，你可別忘了，你老爸是誰(shuí)？”小豬笑了，說(shuō)：“那你快給我裝個(gè)鈴鐺，再裝個(gè)鏡子，再……”豬爸爸都答應(yīng)了。

　　第二天，小豬又騎著自行車(chē)去了公園。它正好又遇上了小兔，不過(guò)這次眼前的`一幕令小兔驚呆了，一排排鏡子遮住了小豬的視線(xiàn)；一縷縷彩色的絲帶拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的……小兔連忙勸小豬：“啊！太繁亂了！小心摔倒！”可小豬一點(diǎn)也不聽(tīng)，心想：這可是多功能自行車(chē)，你說(shuō)卸了就卸了？想得美！分明就是嫉妒我，哼！小兔只好作罷，可報(bào)應(yīng)來(lái)了。

四年級(jí)的作文篇3

　　外公家在鄉(xiāng)下，所以家門(mén)前有個(gè)很漂亮的池塘，我愛(ài)外公家的池塘。

　　春天，池塘里小魚(yú)自在閑游，游到那，游到這兒，開(kāi)心極了。小蝌蚪在池塘中游來(lái)游去，一片片，一群群，如果從遠(yuǎn)處看真像一個(gè)龐然大物，可走近一看就不會(huì)有那種感覺(jué)了，一片片的蝌蚪黑壓壓的，像誰(shuí)把黑色的墨汁倒進(jìn)了池塘。遠(yuǎn)處有幾只小鳥(niǎo)在高聲唱歌，贊美春天多么美好。

　　夏天，池塘中沒(méi)有了黑色的蝌蚪，卻迎來(lái)了一條條小魚(yú)。夏天池塘中最美的不過(guò)是荷花啊!“出污泥而不染。”荷花不就是這句話(huà)的最好的象征嗎?啊!那片荷葉上有一顆珍珠，不，是一滴水滴，在荷葉的襯托下多么晶瑩。

　　秋天，荷花凋零，一片片綠色的荷葉變成了一把把小黃傘，但留下了最好的東西——蓮子。

　　冬天，小池塘被冰凍住了，可永遠(yuǎn)凍不住我的'心，凍不住那美麗的景色，凍不住明年的春天。

　　這就是外公家的池塘，一年四季都非常美麗的池塘。

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