校園一景作文初二(精)
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的校園一景作文初二，希望能夠幫助到大家。
校園一景作文初二1
我最喜歡校園中的一個地方，那里可以迎來朝陽送走日落，那里可以捕捉到很多美麗的景色。
早晨，天還未亮，天空已經開始出現一些美麗的色彩，艷麗的紅，溫暖的橘，明亮的黃裝扮著天空。眼前的景物幾乎還不能看見，只有一些萌萌的黑影。
過了一會兒，初升的太陽開始從山谷中露出臉龐，天空開始漸漸變亮，太陽的光影倒映在赤馬湖的水面。忽然一只魚兒躍出水面，泛起層層的漣漪，水圈在水面上擴散，頓時波光粼粼，浮光躍金。
再過一會兒，眼前的景物開漸漸清晰，抬起頭，天空中的'色彩又有了些不同的變化。小鳥兒也開始活躍起來，東飛西飛，嘰嘰喳喳打破了沉寂，同學們陸續走進校園，不停的討論著昨天的作業，今天的早餐……
這就是我最喜歡的地方，站在二樓廣播室門前觀看朝陽日落和千姿百態的云彩，我愛這美麗的校園。
校園一景作文初二2
從早晨的明亮溫婉，到夜晚的昏暗幽靜，校園的景總是優雅大方的。每日從清晨路過那一方小小的花壇，我的心情也總是輕松愉悅的。
教學樓后，有一道獨特優美的風景線。我喜歡那彎彎曲曲的、鋪著不規則形狀瓷磚的小路，也喜歡那臥在花壇中嬌小可愛的四葉草。它們一叢一叢地、不均勻地分布在花壇每一個角落，清新自然的'綠色和嬌小可愛的身姿令人感到無比舒適。葉片周圍散發著一圈一圈的愛心光暈令人無比愜意，偶而飛來的小甲蟲看起來活潑俏皮。
向高處看，花壇中有一棵一人高的小樹，開著幾朵淡粉色的小花。俯下身去，淡淡的花香縈繞鼻尖，芬芳而淡雅，頗有幾分花中仙子的韻味。我走在小路上，腳步也不自覺地放輕，生怕驚擾到在此休息的小精靈。
放遠目光，遠處有一座雅致的、白色的小亭子，安安靜靜地佇立著，讓人聯想到遙遠悠久的歐洲古堡。若能在這亭子中靜看花開花落，大概是人生中最美好的事了吧。
校園一景作文初二3
一棵高大的樹，獨自屹立在校園的街道旁。這邊，坐在教室的我，呆呆地凝望著它……
我曾無數次地透過窗子遠眺那棵樹。
一年四季，春夏秋冬，狂風暴雨，它總是站在那里，站在那里……它在等待誰嗎？我不知道。
我只知，春日陽光普照，和煦的.小風兒撫過，這棵樹向我擺擺手。它在告訴我：一年之計在于春，你要加油啊！；夏天烈日炎炎，我煩躁地走在街上，路過它身旁時，它為我遮出一片綠蔭，柔聲道：別畏懼困難，有我陪著你呀！；轉眼到了深秋時節，我去看望這位老朋友。它變得好生憔悴，葉子枯黃，一點兒精氣神都沒有，就像是重病的患者，令我心里一陣泛酸。我向它說：“嘿，老朋友，我來看你了。”
凜冽的冬風一陣一陣地刮，把它身上最后一片葉吹落。我接過那片晃晃悠悠浮在半空的枯葉，輕輕放在它身側的泥土上。起身后，我仰起頭，一言不發，就那樣望著它，望著它……
我的老朋友，明年春天，你還會回來，對嗎？
校園一景作文初二4
在我們這美麗的校園里，有許多美妙的景色。充滿書聲朗朗的教學樓，充滿無限樂趣的辦公樓，悠閑、景色優美的空中花園……
但是我最喜歡的還是那樣充滿活力的操場。操場有著宏偉的升旗臺，努力奮斗的籃球場，為我們遮風擋雨的.風雨棚，讓我們努力邁開步伐的塑膠跑道。
聽，那是同學們奔跑發出的聲音，那是籃球拍打在地上的聲音，那是跳繩快速運轉發出的聲音。又是一個美妙的聲音，那是小鳥在愉快的唱歌，仿佛是在給同學們喊加油。
當我在操場時，總會有那么一股風從我身邊飄過，那是同學們在奔跑。每當我聽到“進了。”這一詞，我就為打籃球的同學們感到高興。
操場的旁邊還有六棵青蔥翠綠的桂花樹，他們成了一道美麗的風景線。從遠處望去，它們就像六位士兵一樣守護著我們的學校。我們可以在那里聊天、散步、嬉戲打鬧，也可以觀看同學們運動。
我愛我們的學校，我愛我們的學校的一切。
校園一景作文初二5
漫步在通往教室的林蔭小道上，一絲絲的微風時不時的拂過我的臉龐，傳來一股薰衣草的清香氣息。
這股清香順著鼻子彌漫到了我的全身，迫使我不得不駐足觀望：薰衣草的枝干挺立在那，那紫色的枝條也伸展出來，一眼望去，一片紫色，猶如一群少女在翩翩起舞。走到臺階上，一條“小毛毛蟲”掉落了下來，抬頭一看，高大的楊樹幾乎遮蔽了整個天空，只有星星點點的光照了下來，風一吹，那光點便閃爍了起來，還有樹葉沙沙的美妙聲音。
再往前走，那一大片的三葉草又為這個校園的`一角增添了新的活力。不知何時，這些綠色的周圍有了護欄。下了好多天的雨，這些三葉草長高了好多哇！我俯下身子打算看看它們，沒想到重心不穩，即將摔倒在地上。就在此刻，我感覺身體被人拉回來了。好險！站穩之后，我看見了笑瞇瞇站在我身后的王羽千，我們倆對視一笑。
小小的四葉草被我在大片的三葉草中一眼找到了。我把這株幸運之草送給了她，這，代表的是我們的友誼。
校園一景作文初二6
在我們的學校里，有高大的教學樓，有塑膠的操場、有為我們遮風避雨的風雨棚等各種景物。但我最喜歡的還是我們的空中花園——讀書吧。
花園中有兩個木亭，亭子里面還有幾條長長的板凳，我們常常座在板凳子上看書，花園的四周都是一排排的`小樹和小花，其中有月季花，幾株月季花的中間都有一棵小樹，花園的梯間有兩株小小的樹。這些樹和花就像士兵一樣守護我們的花園，不讓別人破壞。月季花每個月都開了花。花園中間有一對石桌石椅，我們可以坐在那里看書，寫作業，那時還聞到小花小草的清香，可真是一種享受，看到這些植物，瞬間就忘掉了讀書的疲勞。花園的地面是用木板和石板路、還有假草皮鋪成的，三種顏色合起來真是漂亮極了。我們常常在花園里散步、聊天、看書、嬉笑打鬧，老師有時會帶我們去排練一些課外活動，這個花園里常有我們歡樂的笑聲和歡樂的笑臉，我們可喜歡這個花園了！
我愛我們的學校，更愛校園的這一景！
校園一景作文初二7
今天，同學們相約來到校園一角的明德苑，首先映入眼簾的就是聽風亭了。聽風亭的建筑極為精巧，六根柱子呈六角形支撐著兩層的屋頂，頂部刻有精美的圖畫，入口的柱子上掛有這樣一副對聯：“學問無窮曾三顏四，光陰有限禹寸陶分”。這幅對聯激勵我們珍惜時間，好好學習。
聽風亭的后面就是黃綠相間的爬山虎，它爬到了山的最高處，啟示我們要力爭向上。向遠處望去，長廊的墻上掛滿了旅游勝地的圖片，如九女湖、北崦山等，讓我們了解到了陽城的寶地。你瞧，行知橋的`橋面用小鵝卵石子鋪就了音符的圖案，橋上還有十二生肖，雕像惟妙惟肖，真是一件精美的藝術品。再遠望看見了一座假山，整個爬山虎覆蓋了整座假山，似給假山做了綠色的點綴。
就在這兒不起眼的角落里，竟有如此美麗景色。我愛校園，更愛校園一角。
校園一景作文初二8
踏入校園，放眼望去，首先映入眼簾的是一棵高大的法國梧桐，粗壯的枝干上，一樹郁郁蔥蔥的梧桐葉。順著下坡路走，向左邊看去，是同學們停放單車的單車棚。
路的右邊就是兩個花園，一棵筆直的銀杏樹聳立在旁邊。花園里一顆顆白色而圓潤的鵝卵石，鋪成一條弧形的小路。雪松、玉蘭、銀杏挺拔地站立著，像一個個騎士守護著花園的和平；鐵樹、蘭草、玫瑰稀稀疏疏的散布在其中，裝點著花園。有時鳥兒落在花園里，蹦蹦跳跳，好像是第一次看到這么美的地方；有時一些不小心闖入的小客人，到處的爬走，仿佛要用自己的`步伐，丈量花園的每一個角落；有時鳥兒落在旁邊的樹上，望著花園，忍不住高歌一曲，與蟬鳴應和著。午后的陽光灑滿草地，就像給草地鋪上一塊金黃而溫暖的地毯。
花香草綠，鳥叫蟬鳴，陽光灑滿全身，歌聲在耳邊回蕩，讓人忍不住陶醉在這美好的時光里。
校園一景作文初二9
在校國里，有許多景包令人沉醉，外墻的爬山虎，樓前的月季花，包括校門都也會在入眼前一亮，但最令我印像的深刻的，是一進門那兩排法國梧桐樹。
雖然已經進入深秋，天氣溫度已經很低，但那兩排梧桐樹卻依然筆直地生長樹葉一片片凋落，鋪在地上，陽光照射上后非常好看，像一個金黃色的地毯，一進校門，看見這一番景像，是一種多么幸福的事啊！
南京的梧桐樹非常出名，我看過后，卻實如此，馬路旁兩排筆直高大的梧調樹，那時是七月，梧桐樹的`葉子綠而密，形成一條林陰大道，我想，經過這里的人，心情都會變得更好吧！我們學校的梧用樹雖然算不上高大，也無法與南京的法國梧桐樹比，但是，我相信，它會同我們一起成長，待到若干多年后，它會成為一個讓人驚嘆的景觀。
有時光，有青春，有梧桐樹，也有我們……
校園一景作文初二10
今天，同學們相約來到校園一角的明德苑，首先映入眼簾的就是聽風亭了。聽風亭的建筑極為精巧，六根柱子呈六角形支撐著兩層的屋頂，頂部刻有精美的圖畫，入口的柱子上掛有這樣一副對聯：“學問無窮曾三顏四，光陰有限禹寸陶分”。這句詩激勵我們珍惜時間，好好學習。
聽風亭的后面就是黃綠相間的.爬山虎，它爬到了山的最高處，啟示我們要力爭向上。向遠處望去，長廊的墻上掛滿了旅游勝地的圖片，如九女湖、北崦山等，讓我們了解到了陽城的寶地。你瞧，行知橋的橋面用小鵝卵石子鋪就了音符的圖案，橋上還有十二生肖，雕像惟妙惟肖，真是一件精美的藝術品。再遠望看見了一座假山，整個爬山虎覆蓋了整座假山，似給假山做了綠色的點綴。
就在這兒不起眼的角落里，竟有如此美麗景色。我愛校園，更愛校園一角。
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