(熱)二年級作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
今天天氣晴朗，學校組織我們一起去常州恐龍園游玩。在老師的帶領下，我們坐著大巴車帶著興奮的心情來到了恐龍園。只見同學們個個臉上興奮的笑容多開心呀！
我們排著隊從大門往里走看到各種各樣的恐龍和表演的節目，我們邊走邊看，邊說邊笑。不一會兒老師就帶著我們一起去玩碰碰車，旋轉恐龍，小火車等好多好玩的項目。我們還去看了海獅表演，海獅的`身體烏黑發亮，它們還會表演節目，會唱歌，會跳舞，會鼓掌還會跳躍，它真是又可愛又聰明。
看完節目以后，大家歡聲笑語地排著隊走出大門坐著大巴車準備回家了。謝謝老師的陪伴，這次游玩我非常開心，下次有機會，我還會再來。
二年級作文 篇2
蜘蛛看到蜈蚣后匆忙爬到了網上，它想:我還是等小蟲子自己飛到我的網上吧，自己開店真是太累了！蜘蛛的朋友知道了告訴他:蜘蛛兄弟，你做事情不能半途而廢，要有耐心，你的下一個客人說不定就會讓你掙到錢了，你應該堅持到最后！蜘蛛聽了它朋友的話，明白了其中的道理，蜘蛛又開了一家服裝店，改變了營銷思路，小的動物付一元錢，大的動物付10元錢，最終它掙了很多的錢。
我和蜘蛛俠過一天
今天，我在樓下玩的時候，一不小心從一個很高的臺子上掉了下來，就在我快觸到地面的時候，有一股蜘蛛絲把我給纏住，拉到了房頂上。
我被嚇得閉上了眼，過了一會兒才睜開眼，我看見是蜘蛛俠站在我面前。（看到蜘蛛俠，你的反應竟然這么平靜，看來是不夠喜歡哦。）我叫了一聲我的天呀！然后我問到：你要去干什么呀？他說他要去地震的地方救人。我說：我可以去嗎？他點了點頭，一把抱起我，用蜘蛛絲到達了地震的地方。
我看見有很多很多房子都倒了，他趕緊放下我說：我要去救人了，你站在這里不要動。然后他就飛跑著把大石塊用絲拉走。我看了一會兒，立馬就去和蜘蛛俠一起救人。我來拿小石塊，他來拿很大的大人拉不動的石塊，我們干了好久終于把人救完了。
我看了看天已經快要黑了，我就叫蜘蛛俠帶我回家，他又用絲把我帶回了家，回到家之后給我了一個他的玩偶。我和他說完再見之后，天上出現了一架大飛機把他接走了。
導師點評：
凌裔歡同學，看完你的這篇《我和蜘蛛俠過一天》，說實話，有點無聊的。為什么這么說呢？1.人物形象不突出，你遇到的可是蜘蛛俠啊，小朋友們心中喜愛的偶像，蜘蛛俠在你面前，你都沒有仔細觀察一下他嗎？2.想象不夠明顯，既然是寫作文，我們可以天馬行空，既然是虛擬，那么我們可以在想象的空間里肆無忌憚。3.全篇情節平平淡淡，老師看不出來你與蜘蛛俠呆一天的感覺是什么樣的？跟他一起幫助別人有感受到自己是英雄的感覺嗎？還是快樂又或是激動呢？
蜘蛛丟丟歷險記
很多小朋友都看過《烏丟丟的歷險記》吧？今天，我家的小蜘蛛丟丟也歷了一次險哦。到底發生了什么樣有趣的故事呢？那得從我第一次認識丟丟說起。
蜘蛛丟丟是一只住在我們家的小蜘蛛。他是一個大胃王。這天晚上，我正開啟著瘋狂刷題模式，正當崩潰之際，忽然，一個小東西從空中向我的書桌邊緣飛來。我斜眼一看，原來是一只蜘蛛呀，他全身烏黑，幾只小腿靈活地擺著，我看他全身烏黑發亮，很像烏鴉丟丟，于是就給他取了個名字，也叫丟丟。只見他空降后迅速地從桌面爬到了與桌角相連的墻角上，好似一個扭著秧歌的妞妞，左轉轉，右轉轉，打著圈圈；又像一名偵探，左探探，右探探，四周張望著敵情。最終，他選好了風水寶地，結了一張小網，準備安家落戶了。
雖說是小網，但也結實，不一會兒功夫，獵物就上鉤了，是一只黑色的、貌似甲殼蟲的昆蟲。丟丟看著獵物，就像生活在陰暗里人見到了光明，撲了過去。他開始小心翼翼地把自己透明的絲，一圈一圈地吐出，重重層層地纏住獵物，好似絲綢包裹著嬰兒一般。但那只黑色的甲殼蟲也不是省油的`燈，它不甘心被丟丟吃掉，腿腳使勁地掙扎著，用盡全身的力氣想撐破束縛。過了一會兒，丟丟停下了吐絲，獵物似乎看到了生的希望，努力地向網外爬去，眼看就要掙破了網，丟丟見勢不妙，一個猛撲過去，又是咬，又是啃，反復了幾次，獵物終于投降了。
第二天，我再去看時，丟丟已經將獵物收入口中，悠閑地在蛛網上蕩著秋千呢。
經過這次歷險，丟丟好像長大了一點，蛛網也更結實了一點。而我，每每從題海中偶一抬頭，看到墻角里這只不服輸的蜘蛛丟丟，仿佛也能感受到一股打倒生活學習中一切攔路虎的勇氣，朝著光明前進。
導師點評：
本文寫了蜘蛛捕獵的事情，通過這件事情表達了在學習中不論遇到什么困難都要像蜘蛛一樣勇往直前，全文立意深刻。本文語言生動幽默，一系列動詞的使用給作文增添了很多色彩，讓讀者沉醉其中。全文敘述自然生動，情節緊湊，結構完整，整體來說是一篇非常不錯的作文，老師很喜歡，希望你可以再接再厲，繼續加油。不過呢，作文中也存在著一些小問題，比如，作文的題目是蜘蛛丟丟歷險記，但其實你作文描寫的是蜘蛛獵物的事情，所以老師覺得題目改為蜘蛛丟丟捕獵記會更恰當哦！
蜘蛛俠
今天，我們一家三口去電影院看了《蜘蛛俠》，但我看不太懂。
看完電影后，媽媽給我講了大概齊的意思：一個鋼鐵俠送給Peter一件蜘蛛俠的衣服，這件衣服含很多高科技的東西，但后來鋼鐵俠又把這件衣服收回去了，說他沒有資格擁有，因為只有自己有本領的人才能有資格穿蜘蛛俠的衣服。
后來，Peter經過了磨練，終于擁有了真正屬于他自己的能力。這時候鋼鐵俠出現了，說Peter完全可以擁有這套蜘蛛俠的衣服了，可這時的Peter居然放棄了。
這部電影告訴我們：外在的東西不重要，最重要的是自己擁有強大的本領。
聽了媽媽的介紹，我有點明白了。我希望下次還是去看Disney的電影吧，那些電影看得懂！
二年級作文 篇3
五一小長假，爸爸和媽媽帶我去井岡山玩。
我們一到井岡山就覺得天氣特別悶熱，特別潮濕。沒過一會兒就下起了傾盆大雨。我很擔心會積起洪水，可是一轉眼雨就停了。井岡山的雨真是說下就下，說停就停。
第二天，一大早我們全家去爬杜鵑山。山上漫山遍野的杜鵑花，有白色的、紅色的和粉色的，非常鮮艷，非常美麗！中午，我們去吃了井岡山的特產——紅米飯。紅米飯是用竹筒蒸出來的.，有一股淡淡的清香味兒，非常好吃。晚上，爸爸媽媽又帶我去看了一場實景演出。演出再現了以前的戰爭場面，非常殘酷。所以，我不希望再發生戰爭了，我希望世界永遠和平！
這真是一個難忘而有意義的假期呀！
二年級作文 篇4
我的老爸，是一位設計圖紙的工程師，因為講究精細，所以養成做事慢節奏的習慣。老媽呢，是個頂呱呱的機關職員，干脆利索，雷厲風行。老爸總愛說的一句話是：“悠著點，慢工出細活。”而老媽的口頭禪是：“快點，別拖拖拉拉的�！�
我寫家庭作業，老爸在一旁提醒：“女兒，慢點寫，別錯了喲�！倍蠇寗t會一邊看表一邊催促：“快點寫，別耽誤九點睡覺啦。” 這快節奏與慢節奏交替，既提高了我寫作業的效率，又保證了我的.作業質量呢。
最有意思的是那次爸爸乘飛機出差。臨出發的時候，媽媽不停地踱來踱去：“快點，不然晚點啦�！卑职致龡l斯理地說：“不急，一定要把證件和物品準備齊全嘍�！碧崆跋聵堑睦蠇屧谲嚴镆粋�勁兒地按喇叭，老爸卻不緊不慢拎著兩個大皮包“姍姍來遲”。
一路上，老媽不停地加大油門，老爸卻不慌不忙：“慢點，安全第一啊�！本瓦@樣，一路上快中有慢，慢中有快。等到青島機場時，我一看表，正好到了登機時間。因為老媽的“快節奏”，老爸沒有誤機;因為老爸的“慢節奏”，所以一路平安。
你看，我這“快節奏”老媽 和“慢節奏”老爸 ，是不是像那能奏出和諧美妙旋律的黑白鋼琴鍵呀?
二年級作文 篇5
星期天，媽媽不在家，我在家里寫作業寫完作業以后，我覺得屋子亂亂的，我想我應該打掃一下屋子。我拿起掃把和簸箕掃起地來，我先把簸箕放在地上雙手拿著掃把開始掃地，我從家門口一直掃到我寫字的房間，我一直掃呀掃呀，終于把每個角落掃的.干干凈凈。我吧掃出來的垃圾都倒進了外面的垃圾箱里后，就開始收拾書本放進書包，我就覺得有一點腰酸背痛，我心想，做家務還真不容易呢！我剛休息一會兒，媽媽就下班回來了。 我趕緊給她開門，媽媽看見屋子里面的地面非常干凈，媽媽高興地露出了笑容對我說；“你真是一個愛勞動的好孩子，”聽了媽媽的話我開心的笑了。
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