小學五年級友情的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學五年級友情的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級友情的作文1
友誼是一首短歌，歌曲的旋律似曾相識，但，深藏的記憶卻在此刻顯得有些模糊，不知不覺，淚水已爬上眼角。
夢中的你漸漸浮現，你總是靜靜的微笑著，那樣子，美得就像天使一樣。“做個朋友吧!”你笑著對我說。我來不及考慮，只是使勁的點頭，臉也漲得通紅，因為，你是第一個提出要和我交朋友的人，對于內向的我來說，難免會有些驚喜。
于是，我們理所當然的成為了最好的朋友，理所當然的一起悲傷，理所當然的一起玩樂。知道嗎?和你在一起的日子，我的字典里，只剩下了快樂這個詞。
我現在還依稀記得，曾經屬于我們的那片天堂，一片蔚藍的海，海水碧藍得如天堂的寶石，在那片充滿陽光的`金色沙灘上，留下過屬于我們倆的，稚嫩的腳丫。天空中的飛鳥劃過，不留遺際。你天真的笑著，“英，要陪我到永遠哦”“好啊!除非你今天請我吃蛋糕。”“你!”“哈哈，小豬發威了!”此時此刻，天邊飄散著的，只有我們的歡聲笑語。
而現在，關于我們的友誼，只能讓沙灘上的沙礫靜靜訴說了，我知道，盡管沒有人會聽到。
你走了，轉身過后，什么也沒有給我留下，只有我自己，還傻傻的站在原地，漫無目的的撿拾著屬于我們的友誼碎片。
至于你為什么轉學，我到現在也不能明白，或許，我們都只是彼此的過客。
繼續前行，繼續遠走，謝謝你曾給了我純真的友誼，當屬于我們的日子越來越遠，我也不曾忘記。如果我們還能相遇，我也會毫不猶豫的走上前去，叫一聲“蕾兒”，這是只屬于你的小名，我也還記得。
耳畔又向起了熟悉的音樂，只不過里面還隱藏著一些單純的快樂。人生就是這樣，所以，我們都還回憶著彼此的友誼，都還哼唱著這首充滿回憶的的友誼短歌。
小學五年級友情的作文2
有時候，再真的友誼也會破碎掉。我始終相信，友誼始終不會說謊。可是，我錯了，因為沒有什么會永不垂朽，靜靜地，等待破滅。所以，我告訴自己，世界上沒有永遠的友誼——盡管這很幼稚，讓我始終安慰著自己。
前方的陌路，假裝閉著眼睛，說看不清。不知道這個叫友誼的東西，什么時候突然地帷幕了，再也觸碰不到，不是我的，永遠不屬于我的。曾在幻想中，幻想著友誼的樣子，它并不扭曲，像是一道劃痕，一道美麗的弧線。
你說我們相見了是緣分，我也覺得，不管是熟人還是陌生的人相見了就是一種純真，美好，真摯的緣分。有時我還想永遠停在那個時候，有時我看你和其他朋友開心的玩耍，我就心里有一種難以言說的滋味。也有一種妒忌的滋味。
你和我，我和你，中間是不是有一個楚河漢界，千里之遠，聽不到，聞不到，看不到。越來越遠，我們彼此之間漸漸淡忘，此后，似乎是子虛烏有，什么都消失了。包括那虛假的友誼。
有時我急忙的上了QQ移動著鼠標要看你彩色的頭像，你那豆豆頭像只是靜靜的躺在那里一動不動。為什么不變成彩色的呢?我等待著你的上線，那暖暖的情誼，不僅是個友誼還是一種等待，我始終等待著你上線，我總認為你是一不折不扣的.隱身黨，我傻傻的說“在嗎?怎么不理我了，我哪里錯了，你告訴我好嗎?”不管世界虛擬的還是真實的我都要等待著你的上線。我數了一下我們的友誼一共是39頁，雖然不多，但是這是見證我友誼的象征，是不滅的。
那一天是我們相識5年的紀念日誰都可以忘記，因為它并不代表什么。但是除了我們倆都不能忘記這是我們的約定是誰也能忘記的，可是，這個節日是你創造的，更何況是你，你怎能忘記呢?你怎能忘記呢?
別了，我那灰色的友誼。
小學五年級友情的作文3
每個人都有自己珍惜的東西，父愛，母愛，時間……而我最珍惜的便是友誼，因為我有一個很好的朋友。
小曦同學從一年級開始就和我認識，并成為了特別鐵的死黨，我們幾乎形影不離，一起聊天，一起散步，一起玩耍……就這樣，經過了6年，我們的友誼已經無比深厚。
可是在上學期間期間，我們之間卻爆發了一場“戰爭”。在美術課上，我們的老師讓我們自由畫畫，想畫什么都可以，于是我和小曦同學不約而同地選擇了畫人物。經過我的一番精心的繪畫，一個活靈活現的小女孩就出現在我的畫紙上，只是她的眉毛有點粗。
這時候，小曦把他的'話拿過來給我看：“小云，你看我畫得多好看。”小曦同學同樣畫了小女孩，而且她畫的眉毛又長又彎，更像女孩子，只是眼睛太小了。所以我向她建議：“小曦，你畫的眼睛可以再大一些。”虛榮心極強的他，聽了顯然不太高興，她陰陽怪氣地模仿著我：“你畫的眉毛可以再細一點。”“怎么，我幫你提出建議，你還不高興了是嗎?”我有些不解。“哼!我不也是幫你建議嗎?”小曦嘟著嘴說道。“你……”我竟一時說不出話來。
此時，老師循聲而來：“怎么了?你們都畫的挺好的嘛，而且每幅畫都肯定會有不足的地方，同學們給出建議，就應該虛心接受，還有你們關系那么好，不應該因為這點小事而吵架，知道了嗎?”聽完老師的話好，我們都挺不好意思的，互相解釋道：“其實我真的只是建議，對不起，我的語氣不太好。”說完，我們相視一笑，又和睦相處了。
其實，朋友很多時候都會好心提醒你，只是有時候，可能會被誤會，但是我們要珍惜友誼，體會朋友的好心，懂得換位思考，才能讓友情更加深厚。
小學五年級友情的作文4
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。
小時候，友誼是一盒水彩筆，用稚嫩的手涂鴉出一張張五彩繽紛、天真無邪的笑臉，一不小心濕了糊了，哦，沒關系，再畫一張更好更真切的。兒時的友誼像一團熱烈的火，是肆無忌憚的爭辯，是互相賭氣撅起的嘴，是共同哄搶的那一大包甜甜的爆米花……友誼是個大大的蜜餞，無論何時嘗起，都是美滋滋的。
長大了，友誼是一塊透明的玻璃，照亮著失敗落寞的'心。打破了，就很難再拼湊起來，只能躲在一個角落默默地哭泣，默默地醒悟……在哪里跌倒就在哪里靠自己堅強地爬起來，那是我們成長的足跡。
在小學，友誼是一聽百事可樂，無論何時打開，都滿臉笑意。這是只屬于銀杏樹下金葉飛舞時的友誼;而到了初中，友誼是屢輕輕的風，是懊惱時送來的縷縷暖意，是煩悶時真誠互吐的心曲，是節日時互贈的聲聲祝語;長大后，友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，我們走到一起但卻又為了各自的奮斗目標各奔東西。
在順境中，朋友結識了我們;在逆境中，我們了解了朋友，結下了友誼之情。友誼猶如夏日的雨露，冬日的太陽，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化。無論身處何地，不要忘了，是友誼讓我們共同度過了那段友情歲月!
小學五年級友情的作文5
我的好朋友有許多，其中最要好的是東東。
他現在正在上小學二年級，中等身材，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，很是漂亮，可愛。但是他的脾氣很大，生起氣來幾頭牛都拉不回來，我比他大兩歲，相處的很融洽，我們有很多幸福的'時光和共同的愛好：玩遙控車，悠悠球，滑板車，旅游……記得那次登霧靈山，我和東東年齡還很小，在美麗如畫的山路上，我們非常興奮，邊走邊玩，一路上有小溪為我們唱歌，花草為我們做伴，瀑布為我們加油，行走了五個多小時，有三對抬著坐椅的的伯伯被我的勇氣折服，跟我們到半路的神牛潭就打道回府了，我們終于到達了山頂，看到了被我們甩掉的云霧盤旋在半山腰，我們開心極了，在山頂合影留念，這些照片至今還保留在我的影集中。
但老天不讓好事天天有，你瞧，我們一個月前就因為小小得跑步比賽發生了矛盾。當時我跟他飛快的跑著，都想爭第一，突然他的腳拌到了我的腳下，他摔到了，只見他怒氣沖天的罵起我來，說我拌倒他，我給他解釋我不是故意的，可他就是不聽，我當時也火冒三丈說“誰讓你往這邊跑了呢?活該。”我們就這樣吵了起來，還哭了!終于被媽媽和阿姨各自領回家。回家后，媽媽批評說：“你們不是好朋友么，互相讓一讓不就沒事了。你們要互相檢討自己。”我才緩過神來，覺得不應給與自己的朋友鬧別扭，覺得我太沖動了。第二天放學后我向東東道歉，他也向我道了歉，我們又重新跑了一次，結果我讓他輸的心服口服，我們和好如初，這不我們又坐在一起商量著下一次旅!
【小學五年級友情的作文】相關文章：
同學的友情五年級作文11-10
友情五年級童話作文11-20
珍惜小學的友情08-22
珍惜友情五年級作文（精選20篇）01-06
友情五年級作文500字（精選3篇）02-22
友情中考作文03-15
友情中考作文10-03
友情08-19
友情09-23
友情11-09