【優】小學三年級的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學三年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
人們都在憧憬自己的未來，有誰想過未來的學校是什么樣呢？嘀嘀，讓我們穿越時空隧道，看看3080年的學校吧！
走到學校門口，卻只見了無邊無際的大海。原來，學校建在海底了，只要圍著門口的橡樹正轉三圈，倒轉三圈，就會出現一條海底通道，走在通道里，能看到魚成群結隊地在珊瑚里穿梭，非常壯觀 。來到了校園到處都是四季永遠不寫的`花草樹木。咦，操場怎么沒了？哦！原來只要音樂一響，操場就會隨著音樂升上來，進入了操場，我發現，操場分很多區，它們分別是游泳區、打球區、自由活動 區……在教室里，我們看到桌上的一臺臺電腦，老師只要在辦公室里，就能為我們上課，這樣不但讓老師休息了嗓子，又提高了上課的效率。
歡迎你們來參觀我們未來的學校。
小學三年級的作文 篇2
今天，我們班將舉行精彩的跳繩比賽，但是我卻死氣沉沉的。
因為，我最多只能跳5個。到了教室，老師告訴我們除了想參加比賽的，其他人做記錄員。這時，我的臉色才好轉了。
到了比賽現場，參賽選手們個個精神抖擻，我想這次參賽選手的成績肯定都很好。可惜的是我的.水平太差，無緣參加這次比賽。
開始老師分組了，我負責的一男一女分別是韓晨陽、王蕊。
哎！我的運氣真不好啊！如果分到繆銳就好了，那樣我就可以看到自稱無敵的繆銳跳得怎樣了。誒，老天不長眼啊！不過能看到這么多人精彩的比賽，我也算走運了。
開始比賽了，老師倒數“三、二、一，開始。” 只聽“刷、刷、刷……”選手們飛快地甩起跳繩，只能看到選手們和他們上下揮動的手，跳繩變成了一條條彩影。我一邊聽著這整齊的刷刷聲，一邊數這我負責的選手，身體還不住地跳著，這是我鼓勵選手的方法。我知道選手們都很努力。
比賽結束了，講臺前全是人，他們都在登記比賽情況。回到座位上，我看到黑板上全是一、二百分。啊！我們班跳得真好啊！
我一定要學會跳繩，為我們班作一份貢獻，為我們班創造輝煌！
小學三年級的作文 篇3
高高的個子，長長的頭發，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個和藹可親的好老師。
記得有一次，我放學因為在路上貪玩，于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學，因為肚子很餓，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會狠狠地批評我一頓，因為廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學校門口的小廖老師教我們的時候很少直接批評人，因為她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什么也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么，只是平靜地望著我，面對著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍，然后問我懂了嗎?她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光啊?里面有責備、擔憂，更有深深的期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當我又想開小差的'時候，我只要看見老師那一雙會說話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。
我現在成長為一個人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教我育分不開的，所以我要說：廖老師，我感謝您!
小學三年級的作文 篇4
秋天來了，天氣變得涼爽。天空中有一群大雁往南飛，它們一會兒排成人字一會兒排成一字。
公路旁邊的樹上變出了三種顏色，綠色、橘黃色、還有紅色。田野里，農民伯伯忙著收割玉米。小青菜穿著草綠色的軍裝，樣子挺神氣。果園里，果實累累，紅色的大蘋果就像擠在一起的.胖娃娃，扒開綠葉往外瞧。紅紅的大柿子就像一盞盞小燈籠掛在樹上。紫瑩瑩的葡萄就像紫色的寶石。去公園里游玩的小朋友都穿上了長袖衣。
秋天是五彩繽紛的，他把紅色給了楓樹，楓樹的葉子就像一枚枚郵票在空中飄落下來。它把黃色給了銀杏樹，銀杏樹的葉子就像一把把小扇子。老爺爺在銀杏樹下面打太極拳。
秋天是五顏六色的季節，是收獲的季節，我喜歡秋天！
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