八年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的八年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
假如讓你的生命在延續一分鐘，那么我將為你打一次扇。
——題記
藍天、白云、大地，最美的是你那破了洞的扇子；春風、細雨、笛聲，最柔和的是你那平凡的愛。
太婆，我親愛的太婆，那個遙遠的天國美嗎？
小時候，一到夏天，我就想讓你給我打扇。我期盼著夏天，我懷念著夏天。夏天，等到天氣熱了，你就會帶著我拿著搖椅和板凳來到后院乘涼。你讓我躺在搖椅上，你坐在板凳上，為我打扇趕蚊子。你用那破了洞的扇子輕輕扇動為我驅蚊。這風雖不大卻很溫暖。扇子上破了個洞，你說這是你奶奶留給你的，所以很古老，舊了。我就常常有過這個小洞去看夜晚美麗的星空。后來，你怕漏風，就用碎布補了起來，可我拿了把剪刀想剪掉那塊布，沒想到剪得更大了，你問我是誰弄的，我就膽怯地說是小老鼠弄的。你看了看我說是我這只小老鼠弄的.。說完咱倆都笑了。你知道我是透過那洞去看星空，你就給我講天上的故事：牛郎織女、嫦娥奔月……你講得故事，我百聽不厭。你還和我一起數星星，不會數數的我硬是從10一下子數到20，還和你爭論不休。在那樣的天氣，我寧愿不呆在空調間，也要和你在一起，讓你為我打扇。當耳邊聽到扇子發出的呼呼聲，看到你臉上的微笑，我感到無比的快樂。
當夏天結束時，我突發奇想，到下一個夏天我要為你打一次扇，那時，你躺在搖椅上，我坐在板凳上。我為你輕輕地打扇，你可以透過小洞偷偷看天空。我還會給你講故事，陪你一起數星星。那一定是很快樂的，有趣的。然后，我一直期待著那個夏天快點到來，可是夏天卻遲遲不來，后來，媽媽告訴我，那個夏天時不會再來的。我親眼看到那把破了洞的扇子被放進了大皮箱的最底層。我哭了，當我想來完成我們的心愿是，卻是這樣的結果。我們彼此的過去也被鎖進了大皮箱，成為了回憶，但是，我們的愛是無止境的，它會伴隨我走過以后的歲月。
這個夏天，我又來到后院，我想，星星就是你的眼睛，耳邊的風是你在遙遠的天國為我打扇，扇子的愛是不會停止的。
太婆，你說對嗎？
八年級作文 篇2
星兒同學：
您好！您能敞開心扉，向我說出你的真心話，我非常高興，這說明你已經把我當作你的知心朋友了。作為朋友，應該是無話不說。我向你提幾個問題：一是你為什么經常指責別人的缺點？二是為什么不能發現別人優點或正確的東西呢？我想你是不好回答這兩個問題的，這也正是你產生現在這種狀況的主要原因。由于這兩個道德修養問題，你懂得太少，理解得不深，導致你現在的不正常心理和處境。
星兒同學，你誠懇地請求得到我的幫助，那我就送你一個法寶———快樂存折是很神奇的，它會讓你那些“毛病”慢慢改掉的，它會還你一個健康、快樂的你。
在快樂存折里，你可以儲蓄生活中快樂的事，保存下美好的回憶；你還可以儲蓄同學們的諸多優點，讓這些優點在你身上發揚光大。隨著時間的推移，同學們的優點就會在存折里越積越多，你整天見到的盡是些“珍珠寶玉”，你看到的就不會都是同學們的缺點了。即使看到同學的缺點了，在于他們那么多優點一比，不也是很正常的嗎？只要你能堅持長期做下去，你的'心情就會來個大的轉變，就會以美麗的心情看待生活，你會用美麗的心情觀察世界，這世界也會變得美麗起來。
最后我希望你能采納姐姐的這個建議，一定利用這個快樂存折。如能這樣，你就能成為世界上最快樂的人，也是朋友最多的人。
最后再送給你一句話：快樂是條流動的河，源頭就是快樂存折里。
八年級作文 篇3
昨天，我們全校師生組織起來去秋游，汽車搖搖晃晃地開進了，昌平的洼里鄉。
我和一名同學先來到了西面的一塊田地，那里有一片片的田地和一座座水車。綠油油的蔬菜隨風搖擺，好像在和我們招手似的。 我們順著田埂便來到了一處水車面前。 我看了水車的說明書，才知道這水車是靠人轉動水車的把手來將水引入田地里的。
當時，正值烈日當頭，晴空萬里無云，我和那名同學不約而同對那臺水車產生了濃厚的興趣，我倆都氣喘吁吁搖啊搖那把手，卻依然不見有水舀出。他走開不知做什么去了，我仍舊搖水車的把手，還是不見水出，我仔細觀察這個水車的結構，發現這水車中間有一個木制齒輪，靠它拉動一旁的鏈條和上面的板子，將水從河里引上來。 可是我卻不知這個木制齒輪該向哪個方向轉，于是便又開始試驗，先是向順時針方向轉，再向逆時針方向轉，可是我無論怎么轉，水都上不來，受到打擊的我只好向一直在旁觀的同學說這個水車是壞的。
“哦，我來試試，我就不信這個水車還會壞。”他說道。 “你試就試，看你能試出什么來！”我漫不經心的說道。 說完我便轉身準備離開。 “等等。”他喊道。 等就等我還不信他能搞出什么花樣來。我坐在田埂上喝水， 只見他奮力的抓住水車的把手，一人高寬的`木制齒輪在他的手中下緩緩轉動，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘過去了，小河中的水竟然奇跡般上來了，快速流入渠道，進入了農田。我很不解，放下水瓶湊到他面前請教，他告訴我，因為我剛才河面上的一些綠萍、雜草、 沙石沒有被弄開，再有時間轉的時間不夠，所以才轉不出水來。
通過這件事情，我悟到堅持是成功之本，做事不能半途而廢，像我這種受到一點挫折便半途而廢的人，是很難成功的，所 以做事要迎難而上，不懼怕苦難，要堅持不懈才能消滅困難，取 得成功。學習上亦是如此，有學法再加上反復的練習，便可悟到真知。
八年級作文 篇4
唯書有色，艷與西子；唯書有華，秀于百卉。
享受書文的過程，如甘泉洗過心頭的負荷，又如清風拂過心頭的塵埃，讓人的心靈圣潔純凈，感到淡淡的歡欣。
我喜歡在落雪的深夜，捧一本詩集，去感受那古今中外文人墨客的獨特情懷。
閱讀優秀詩文，就如同遨游知識的海洋，翱翔思想的藍天，徜徉文化的寶庫。
詩文里，我讀出“蒹蕸蒼蒼，白露為霜”；“蒹蕸凄凄，白露未晞”；“蒹蕸采采，白露未己”的`光陰似水與一去不復；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的浪漫與奇異；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的情真與意切；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；“吾廬獨破受凍死亦足”的博大胸懷與崇高境界；“將軍白發征夫淚”的愛國與思鄉。
從《孔子語錄》中，我明白了我們對學習應該具有謙虛的態度，務實的作風，“知之為知之，不知為不知”，這樣才會更利于發展進步。并且我們學習要珍惜時間，時間轉瞬即逝。
從《生于憂患死于安樂》中，我明白了憂患往往給人生活的經驗、智慧，促使人對生活道路的思索，雖然不同的人有不同的機遇，有人可能通過偶然的機遇獲得成功，但應該看到，艱苦的磨練是成功的基礎。
從《游山西村》中，我明白了人生曲折多變，常在無路處有路，我們應對生活充滿信心。
我喜歡在明媚的早晨，捧一本名著，去感受那古今中外名著的獨特之處。
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說，它揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，展示了北宋時期我國農民悲慘的生活，塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄人物，表現了他們的優秀品質、英雄氣概和偉大力量。我從中深受啟發，認為他們是有理想，就會去做的人，不會輕言放棄，他們是我們青少年學習的榜樣。
《西游記》是中國古典小說中一部以神話為題材的偉大的浪漫主義長篇小說。它將社會矛盾和自然力量幻化為一個五光十色的神奇世界。我從中明白了，不管遇到什么困難，我們都不能輕言放棄，要知難而進。
書，是伴隨我一生的朋友；書，我將永遠陪伴你。
八年級作文 篇5
外婆已經65歲了，她一個人住在老家。
由于上了年紀，加上常年勞作，外婆的后背已經開始鼓了起來。爸爸說外婆的脊椎有些問題，背開始駝了，不能再勞累了。外婆不聽，只是走路時身子總往下彎，那滿頭的銀發在陽光下閃閃發光。
外婆有一大嗜好，不是打麻將，也不是閑聊嘮嗑，而是每天忙完田里的農活，便一心一意伺候著她那片園子。園子里種著各色蔬菜，肥厚的青椒，嫩綠的雞毛菜，綠油油的韭菜，細長細長的絲瓜……外婆像對待自己的孩子一樣伺候著這些寶貝，澆水、鋤草、翻土、施肥、捉蟲，忙得不亦樂乎。鄉鄰們問她，種這么多蔬菜，你一個人吃得完嗎?外婆總是呵呵笑著說，有用呢。
前不久，我突然發現了外婆另一個特別的嗜好——“轉圈”。
你瞧，中秋節那天，我和媽媽回老家過節。外婆一見到我們，就像個陀螺一樣，轉起圈來。
她先到菜場轉了一圈，買了一些肉和菜，說要給我們包餃子。然后又去了莊上的面粉店轉了一圈，買了許多面條，想給我們做陽春面——外婆做的陽春面，可是十分好吃的，我每次都要吃兩碗!
第二天下午，我們準備回家時，外婆又開始轉圈了。她一會兒東屋轉轉，說：“你們帶點剛磨的棒頭面吧。”一會兒西屋轉轉，說：“再帶點剛下的土雞蛋吧!……”轉來轉去，那樣子恨不得把她認為所有最好的東西都讓我們帶走。
“不用了，上次帶的.還沒吃完呢，家里還有呢!”媽媽說。
外婆聽了，有些失落，呆呆地站在屋子中間，好像不知道干什么了。過了一會兒，外婆似乎突然想起來似的，趕緊轉到了她的園子里，嘴里不停地說： “差點忘了，還沒摘菜呢，就給我的軒軒帶點自家種的菜吧。我種的菜最好了，不打農藥，不施化肥，比你們城里菜場買的要好吃得多，都給你們留著呢。”說著，一會兒轉到絲瓜架前，一會兒轉到小青菜前，一會兒轉到韭菜前。不一會工夫，滿滿一籃子各色蔬菜遞到我們面前。
“外婆種的菜真好呀!”我怕媽媽不肯要，讓外婆失望，不等媽媽拒絕就先接了過來(媽媽總說蔬菜不能放時間長，不然營養都沒了，每天買才更新鮮)。
這一下，外婆可開心了。她轉身進屋很快就找了兩個塑料袋。在一陣“沙沙”聲后，兩袋子外婆摘的鮮嫩的帶著黃花的絲瓜等各色蔬菜就打包完畢。
臨走時，外婆佝僂著腰，邁著小步，蹣跚地到路口來送我們。車都開出去好遠了，我還看見外婆在路口上，向我們揮手，說：“軒軒，放假再回來。”
我們走了，外婆才不用再忙得轉圈了。
看著滿頭白發的外婆夕陽下瘦弱的身影，我的眼睛濕潤了。外婆，我的外婆……
八年級作文 篇6
“感恩”，我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識。
“感恩”是一種回報。我們從母親的胎里出來，然后母親用乳汁讓我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。感謝父母的養育之恩，我們一誕生，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的.教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學、朋友、老師等等。這些人在每個人的生命旅程中，都曾給過我們關愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。
“感恩”之心，是我們每個人在生活中不可缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心而來的，就必然會有著溫暖、自信、堅定、善良等等；這些美好的處世品格。自然，在你的生活中便有了一處處動人的風景。
感恩的心，感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會努力，我們就可以前行。人生中需要感恩的人太多了，所以我們應該以一顆感恩的心看待一切。有了這種知恩意識，人就會產生一種強烈的報恩意識。
八年級作文 篇7
浮生如夢，寂寞春秋。
——題記
曾經那個雨，執筆，淚已濺。
現在那個雨，止筆，微微笑。
對于我來說，你不曾改變。為什么你總是那么固執呢？
筱雨說：“最怕不覺淚已拆兩行。”
筱漫微微皺了下眉頭，“為什么呢？”
筱雨說：“沒有為什么。”
難道你們真的在改變，我不要你們改變，我害怕你們改變。
是的，你總是在我們面前拼命的笑，可你曾知道？你的笑真的太假了，讓我一眼就看出了你的內心。是的，你總是笑的沒心沒肺。可你曾知道，你越笑得沒心沒肺，我就知道你的`內心有多無助。如果可以，請你快樂，請你笑的沒有任何瑕疵。為什么你告訴我不可能了。
你好告訴我：“漫，現實太殘酷了，現實會一個耳光把你所有幻想中的美好事物打的魂飛魄散。”
嗯，是的，現實真的太殘酷了，這個世界真的太虛偽了。
什么都沒有變化，只是你和我都變了。你看透了世俗，我猜透了時間。
八年級作文 篇8
沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒，不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流象征，不知會損落向方，尋找你的理想之杰并將它點亮，讓不滅的燈火伴你一生前進。
其實生命就是一次漫長的旅行，有停靠站點時的休息，而更多的還是前行。
在以前，我喜歡在旅途中采摘路邊那些星星點點的`小花，或者是在小塘里滾一身料泥，然后回家等豐挨罵……總之我太貪玩了，總是受到很多事情的影響，或者遇到荊棘的叢生攔住去路的時候，我干脆坐著等待，嚶——哭泣，希望有一只大手從天而降，幫我掃清前面的困難，但紿終我都不知道我的生命開始是一場光標的旅行，而沒有目標的旅行能走得遠呢？
直到某一天我才發現，許多人跟在我后面，他們已習慣不說話的陪伴，這種默默，我發現得太晚了……自己住在小村莊里，雖然生活比以前好了許多，但坑洼的路還是有很多，自從上了初中后，到學校的路程又漫長了好多，晚上夜間在回家的路上，對我膽小的我來說，這段路有點怕人。
不管遇到任何困難，我們都要勇敢地前行，爭取闖出一番事業。
八年級作文 篇9
想起小時候看到這樣一篇文章說貓頭鷹這種動物，是會吃母親肉的。母親養育了它們，撫養它們長大，傾其一生，連同自己最后的一身血肉。這就像老師一般。
老師太辛苦了，她不僅是一個老師還要充當一個保姆。班級衛生不干凈，老師就自己一個人辛辛苦苦的掃著地，擦著窗。還要管著學生的個人衛生。
她不僅是一個老師還要充當一名警察。每當同學打架和罵人時，老師就要去調查這所案件，到底是誰先挑起的，還要想盡各種各樣的辦法使他們和解。不使他們兩個以后成為仇人。
她不僅是一個老師還是一名護士，每當同學生病時，她便要細心地照顧他，如果同學生病太嚴重，而家長又暫時聯系不上，老師就要想辦法調課然后送他去醫院看病，直到他爸媽的到來才回學校繼續上課。
她不僅是一個老師還是一名能唱能跳的演員，面對上課不聽話的學生，老師只能忍住自己的脾氣，不能在所有的學生面前發火，還要面帶笑容的對不聽話的學生說認真聽。即使一直在課堂上搗亂，老師還是必須冷靜下來去教育他，教育一次不行還要第二次，實在不行還有第四次，第五次
老師就是這樣，無論如何心里都是想著學生的學習，只希望通過自己的努力讓學生懂得自己未來的'路如果現在沒走好未來還想回頭就晚了。而我們卻一點都不明白老師的心意，照樣我行我素，從來都沒有想過老師該多么傷心。我們就是一頭貓頭鷹，吞噬老師的血淚成長，有時還要傷透老師的心。
老師對不起，是我們不懂事，我們會努力改正，讓你為我們而自豪。
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