（優）二年級作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
下午，太陽把樹的影子拉的長長的，偶爾有幾只麻雀飛來，落在早已干枯的枝丫上，還沒站穩，又好像受到了什么驚嚇似的遠遠飛走了。樹下站著一名薄荷綠色頭發的`少年，細長白皙的手指在擺弄一片羽毛。他似乎察覺到了向他走來的夏澤。
“你浪費了我三分四十秒零二，人類還真是不守時啊。”突然他手腕一轉，羽毛好似離弦之箭，沖向夏澤的喉嚨。夏澤手抬起，輕易夾住了羽毛。
“今天我約你出來，是有件事要和你商量。”
阿啟不語，似乎在等待著夏澤接著說下去。
“昨天我幫你接了個任務，明天出發，D級難度，以你的實力應該算是小菜一碟吧。任務為運送藥物到四區的B點，地圖我已經拿到了。”夏澤攤開地圖，“四區地形還算不太復雜。”
“宸一，宸沐他們倆個一組，繞遠路到三區送x藥，咱們倆一組，直接去B點，之后去三區接應他們，原路返回。”夏澤認真地看了一眼阿啟，雖說他是老兵了，可是每次上戰場前還是忍不住的會緊張起來。“清楚了嗎。”
阿啟眼里仍沒有一絲情感，冷冷地說“主程序分析，從這里直接去B區會經過一道峽谷，那里正是敵人伏擊的最好地點，這條方案不可行。”
團隊配合的話，夏澤還是很有信心的“戰隊守則第一條：絕對服從總部命令。如果有特殊情況，到時候隨機應變。”
人類，還真是自負啊。
第二天，四區入口，宸一，宸沐，阿啟早已站在預定的地點等夏澤。
宸一，宸沐是一對雙胞胎，宸一是大哥，宸沐是老二，雖是雙胞胎，可性格卻截然不同。兩人繼承了爸爸的青眼，顯得分外妖嬈，好似兩條青蛇。
宸一對夏澤不遠處的夏澤揮手“呦，夏澤，還是像以前一樣不守時啊。”宸沐扶了下眼鏡框“不守時的人會交不到女朋友哦。”夏澤不語，完全沒有察覺到宸沐講的冷笑話的笑點。
他一臉認真的表情，隊友也早就習慣了他這樣的性子“任務都明白了吧，出發。”
“好！”宸一完全燃了起來。不過，為什么你們有吉普開我們卻只能騎摩托啊！！！
二年級作文 篇2
春去秋來，轉眼一個學期就要結束。經過幾天緊張的排練，我們的音樂課堂展示終于拉開了帷幕！
孩子們從集體課堂的學習到自己在舞臺上展示，這是一個從感官到質量的變化。
短短四天讓學生排出一場節目，時間可謂真是緊張！要想如實完成任務，達到較好的效果，效率則是第一！首先，我給自己制定了計劃，按照每天要完成的任務，做出臺賬。每天學生集合前，我都會按照臺賬如實完成計劃。由于臨近考試，不能占用上課時間。課間操、午休后、放學后半小時，都是我見縫插針的訓練時間。既為了保證學生的安全又要考慮到節目的質量，先訓練哪個節目后訓練哪個節目，我都做到心中有數，在最短的時間訓練出高質量的節目。從孩子的眼睛里我看得出孩子們喜歡自己能夠得到鍛煉，看到我的安排如此有序，他們也是認真聆聽，認真練習。
一天、兩天，我越來越自信！孩子們越來越自信！
隨著緊鑼密鼓的鑼鼓聲，學生演繹出了一曲《金蛇狂舞》。作為演員的學生瞪大了眼睛觀看著，作為演員的學生一絲不茍的打擊著手中的樂器，耳朵緊緊的搜集著音樂，手中隨著音樂敲出自己的節奏，唯恐錯亂了一個點。
而小主持人則隨著音樂宣布“20xx，我們來了！音樂主題現在開始！”
讓我驕傲的是音響師在練習時頻頻出錯，而現在，音響音量大小的過渡毫無痕跡，和主持人、演員配合的非常默契！真是棒極了！這說不了就是將來的高級音響師了！
兩個領唱甜美的聲音把大家帶進了美麗的田野，那純真的童聲，在這短短幾天里能訓練出這樣的聲音，真是強將手下無弱兵！這也折射出平時課堂有序的訓練，扎實的基本功！
男女生表演的蒙古族《那達慕之歌》和傣族舞《快樂的`潑水節》把大家帶進了蒙古族的粗狂和傣族人的柔美。使學生真正感受到各個民族的魅力。
十五分鐘過去了，這十五分鐘是一個學期的濃縮，折射的是扎實的課堂，穩定的教學秩序！
在此我想大聲的說出，信心來自于努力！
二年級作文 篇3
各位叔叔、阿姨：
大家好！今天我想和大家談一談加強閱讀、提高寫作能力方面的體會。
以前，我也很害怕寫作文，一遇到些作文，我就頭疼。在李老師和家長的引導下，我加強了閱讀、注意了日常的觀察、積累了詞句、進行了練筆，通過校訊通寫博并與博友進行交流，我的寫作水平有了不斷的`提高。下面我著重談四點：
第一，要加強閱讀訓練。多讀書，讀好書。通過閱讀，使大家對文學方面產生興趣，增加知識，開闊視野。
第二，注意詞匯、句子的積累。讀書的過程中，我們可以邊讀邊標出優美的詞句，或者制作讀書記錄卡。對于《我閱讀我快樂》中的內容，更是要按老師的要求記熟、背會。
第三，善于觀察、勤于思考。作文實際就是“我手寫我心”，記錄我們日常生活中點點滴滴的小事。我們平時只要留心觀察身邊發生的事，注意撲捉細節，進行整理匯總，就有了寫作的素材。
第四，適當練筆。把有意義的，自己感興趣的事情，可以用日記形式記錄下來，每天那怕記錄一小段。對人物可以通過外貌、神態、語言、動作、心理活動等方面或一方面進行描寫。敘述事情、描寫事物則可以進行比喻、擬人、排比等修辭手法的運用，并適當添加細節描寫。
感興趣的同學，可以通過校訊通寫博，并注意和博友加強交流。從老師那里我們能夠學習到寫作知識，從公主儀琳、酒衷豪等優秀博友那里我們能學習別人的優美文章。交流多了，我們的寫作水平自然就提高了。
寫作雖然不是一朝一夕的事情，但是寫好作文其實也并不難，只要你記住小城說雨老師說的“閱讀、觀察、感悟、練筆”八個字，并付之于行動，我想，同學們的寫作水平一定會有很大的提高！
謝謝大家！
后記：班級散學典禮，老師讓我就如何寫好作文，怎樣加強閱讀，校訊通寫博方面做以發言，我進行了總結，將發言稿傳上，希望大家多指導。
二年級作文 篇4
今天下午，陽光燦爛，媽媽騎著自行車帶我去市府廣場。一路上，暖暖的春風迎面吹，叫人感覺好舒服啊!
來到廣場，看到好多風箏滿天飛舞，是風兒吹得它們越飛越高。突然風轉向了，有的風箏在半空中不停地轉圈，像一只迷失方向的蝴蝶;有的`再也支撐不住，一下子就降落到了地上。看來風的作用還真大啊!
來到河邊，風兒吹得河面都起了波紋，一浪一浪的河水不停地拍打著河岸。在風的吹動下，本來平靜的河水也變得活潑起來。
風吹得樹葉顫動起來，發出沙沙的響聲;吹得樹枝不停地點頭微笑;吹得小柳枝隨風擺動，婀娜多姿。
最后，春風又載著我們高高興興地回家了。
二年級作文 篇5
我的媽媽又美麗又溫柔，她今年29歲了，在老鳳祥上班。媽媽有一頭烏黑亮麗的長頭發，假如有一場選美大賽而我又是評委的話我一定會選媽媽的。因為媽媽又漂亮又優雅，誰會比的`上她呢？所以選美大賽的冠軍非媽媽莫屬，我選定了！
媽媽很愛我，把好吃的東西都分給了我，媽媽我也很愛很愛你！！！
二年級作文 篇6
我今天和爸爸、媽媽分床了，爸爸在看電腦，媽媽在看電視，我自己在床上睡覺。爸爸以為我睡著了，關了電腦走啦。
媽媽看了會兒電視也去睡覺了。我醒了，看見一個人也沒有了，我很害怕，我打開了臺燈，正好我想去廁所，我去了爸爸、媽媽的房間，叫醒了媽媽，讓她幫我開了燈，上了廁所后我回了我的房間，我自己覺得我很勇敢，我上床睡覺了。
二年級作文 篇7
今天是我期待已久的圣誕節，下起了大雪。在上學的路上看見玩具超市外邊擺了一棵漂亮的圣誕樹，像一個穿著婚紗的高挑的新娘。我向大樹一看，哇，大樹上掛滿了雪花非常漂亮，我好像在一個雪的童話世界里，我一下子呆住了，站在那里一動不動。過了好一會兒，我才反應過來上學要遲到了。
我向學校飛奔，結果還是遲到了。我猜想老師肯定會嚴厲地批評我，我全身發抖，老師把我叫到跟前，我害怕的都快站不穩了。而老師的做法出乎我的意料，她說:“今天是圣誕節，我們要開開心心的，今天我不批評你了，但以后不要在這樣了。”我終于松了一口氣回到座位上。多虧今天是圣誕節，否則我就會被老師懲罰了。
快放學了，我多么想在圣誕節里玩一會啊，于是我把作業在班級里就做完了。
放學后，我告訴媽媽作業我做完了的事情。媽媽一聽非常高興說:今天是圣誕節，就玩一會吧。我對媽媽說:我不想玩雪，我想裝扮圣誕樹。媽媽給我買了一棵圣誕樹和裝扮圣誕樹的配件，還有一些彩燈，我高興極了。
到了家就迫不及待的裝扮起圣誕樹來。我廢了九牛二虎之力和靜心的打扮后，我想看看圣誕樹漂不漂亮，于是我把裝扮好的圣誕樹拿到外邊，拿了電線，查上電源，彩燈立刻亮了起來，我在雪中一看，非常漂亮，弄的我不由自主的呆住了，五顏六色的彩燈在雪中一閃一閃，在空中的'小星星一樣。而圣誕樹在彩燈的照耀下像在雪中的仙女一樣漂亮。
不一會，媽媽叫我吃晚飯了，我只好依依不舍的回到了屋里，我永遠不會忘記這一天，這快樂的圣誕節。
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