四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-03-26 10:36:17 四年級(jí)

四年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文篇1

　　放學(xué)回家，沒(méi)書看的我笑瞇瞇地拽著廚房里的媽媽，企圖“撈”些“好處”——去書店買書。“叮叮！”媽媽的“好”字還沒(méi)說(shuō)出口，手機(jī)就響了。原來(lái)是每日一題來(lái)了，媽媽看了看，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，笑道：“你獨(dú)立做對(duì)題，立刻帶你去買書！還附贈(zèng)一頓美餐哦~”我想了想：如果還是以前的題型，那我肯定行！還有誘人的“贈(zèng)品”，便答應(yīng)了。

　　媽媽把題寫了下來(lái)，一看題，我就懵了，這是我沒(méi)有接觸過(guò)的題型啊：學(xué)校閱覽室有36名學(xué)生在看書，其中女生占4/9，后來(lái)又來(lái)了幾位女生，這時(shí)女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的9/19.后來(lái)又有幾名女生來(lái)看書？

　　我呆呆地盯著題目，腦子一片空白，好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，急忙去問(wèn)在一旁偷樂(lè)的媽媽：“媽媽，有沒(méi)有提示？給開(kāi)個(gè)后門唄~”她清清嗓子，裝著正經(jīng)的樣子說(shuō)要我自己想題。我噘著嘴，低下頭去，再次審題。

　　五分鐘過(guò)去，我絲毫沒(méi)有頭緒，嘟囔著：“原有36人，女生4/9，后來(lái)變成9/19……”

　　十分鐘過(guò)去，我一心想書，還是沒(méi)有仔細(xì)思考，有些感覺(jué)，卻還是不夠清楚。我無(wú)奈地揪了揪頭發(fā)，再次求助。我拉著媽媽的手，甩了又甩，獻(xiàn)殷勤地說(shuō)：“親愛(ài)的母親大人，美麗的母親大人，行行好，救救我，給個(gè)提示？”媽媽果然動(dòng)搖了，想了想，說(shuō)了句：“哎呦，我實(shí)在看不下去了，告訴你吧。你想想，女生變化時(shí)，誰(shuí)沒(méi)變？”

　　誰(shuí)沒(méi)變？哈哈，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，女生變了，總?cè)藬?shù)變了，男生人數(shù)還沒(méi)變啊，那就從不變量——男生入手！

　　已知“閱覽室有36名學(xué)生在看書，其中女生占4/9”，把原來(lái)的總?cè)藬?shù)看成單位“1”，平均分成9份，女生是其中的4份，那男生就占了原來(lái)總?cè)藬?shù)的5/9，男生有36×5/9=20（人）。又根據(jù)“后來(lái)又來(lái)了幾位女生，女生人數(shù)占在總?cè)藬?shù)的`9/19”，把現(xiàn)在的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，平均分成19份，女生是其中的9份，那男生就有這樣的10份。雖然前后總?cè)藬?shù)發(fā)生了變化，但男生人數(shù)始終不變，由此可見(jiàn)：“男生20人”與“男生占現(xiàn)在總?cè)藬?shù)的10份”相對(duì)應(yīng)，因此，只要用20÷10=2（人），就可以求出現(xiàn)在一份的人數(shù)。現(xiàn)在一份有2人，女生有9份，現(xiàn)在女生有2×9=18（人），而原來(lái)有女生36×4/9=16（人），用18-16=2（人）這樣就求出了后來(lái)又來(lái)的女生人數(shù)。

　　這么簡(jiǎn)單不變量暗藏在里面，我居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，真是不應(yīng)啊！我在心底暗自責(zé)怪自己，但媽媽卻依然很開(kāi)心地說(shuō)：“還不錯(cuò)呀，一點(diǎn)就通了！我還是帶你去買書吧！如果下次不用點(diǎn)撥就更好啦！”說(shuō)著，還摸了摸我的腦袋。

　　從不變量入手！哈哈，通過(guò)這道題，我既學(xué)到了解題的新思路，新方法，又如愿以償，得到了不少愛(ài)的書籍，還吃到了一頓“必勝客”。

　　生活處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)里蘊(yùn)含著許許多多的知識(shí)奧秘，等著我們?nèi)ゲ粩嗟靥骄堪l(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)作文篇2

　　今天，我讀了《六尺巷的故事》，故事講述了清朝康熙年間當(dāng)朝宰相張英的家人與鄰居吳家為了墻基爭(zhēng)地界，打起了官司。張英知曉此事后，不僅沒(méi)有利用手中的職權(quán)讓鄰居退讓，反而勸說(shuō)自己的家人后移三尺。鄰居受其行為感染，也退讓了三尺，他們的地界就變成了六尺巷，于是“六尺巷”的故事由此流傳至今。

　　六尺巷長(zhǎng)度不足200米，走完全程只需四五分鐘時(shí)間，但是其文化內(nèi)涵遠(yuǎn)非四五分鐘距離所能承載的。在中國(guó)五千年的文明歷史長(zhǎng)河中，有許許多多優(yōu)良傳統(tǒng)，“六尺巷的故事”是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的一個(gè)縮影，它體現(xiàn)的謙虛禮讓就是眾多優(yōu)良傳統(tǒng)之一，在生活中要做到謙虛禮讓可并非易事。

　　記得有一次我期中考試考的非常好，于是我變得驕傲了，學(xué)習(xí)上也放松了，結(jié)果各門學(xué)科直線下滑，成績(jī)很不理想，我很沮喪。這時(shí)爸爸來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“孩子，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，每個(gè)人都有進(jìn)步和落后的時(shí)候，人在進(jìn)步的時(shí)候也要謙虛，不能驕傲，否則就會(huì)退步。”聽(tīng)完爸爸的話，我如夢(mèng)初醒，心里很不是滋味，我覺(jué)得一次考的好就這樣驕傲自滿是多么的.不對(duì)呀!我暗下決心一定要做一個(gè)謙虛的學(xué)生。

　　從那以后，我慢慢的改掉了驕傲的毛病，無(wú)論取得多么好的成績(jī)我都沒(méi)有驕傲，我真正的和“謙虛”做上了好朋友。

四年級(jí)作文篇3

　　《長(zhǎng)有羽毛的肚臍眼》收錄了15個(gè)生動(dòng)的外國(guó)民間故事。法國(guó)作家普托琳娜？蓋——帕拉在前言中說(shuō)：“收錄在這本書中的故事對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一粒粒石子，我把它們?nèi)鲈诼飞希皇菫榱朔祷貢r(shí)能夠找到原來(lái)的路，而是為了走得更遠(yuǎn)。因此，這些故事記錄下了我一路上走過(guò)的痕跡。”

　　書中收錄的故事，都具有灑脫不羈的特點(diǎn)，天馬行空的想象力給我留下了深刻的印象。我最喜歡其中的《尋找幸運(yùn)的'人》，太搞笑了。故事的梗概是這樣的：有一個(gè)叫雅布的人，倒霉透了，他決定去找上帝討要好運(yùn)。在尋找上帝的路上，他先后碰到了一只豺狼、一個(gè)女人和一棵樹(shù)，他們都有煩惱委托雅布去問(wèn)上帝怎么解決。后來(lái)，雅布找到了上帝，上帝答應(yīng)給雅布好運(yùn)，還告訴了他關(guān)于豺狼、女人和樹(shù)的答案。雅布欣喜若狂，一路狂奔一路喊：“我在這個(gè)世界上有好運(yùn)氣了！”他告訴那棵樹(shù)，枯萎的原因是樹(shù)下有寶藏堵住了水源，可當(dāng)樹(shù)請(qǐng)求雅布將寶藏挖出來(lái)時(shí)，雅布拒絕了。他告訴女人，晚上傷心哭泣的原因是自己該找個(gè)丈夫，那個(gè)美麗、富有的女人請(qǐng)求雅布娶她，雅布也拒絕了，因?yàn)樗X(jué)得自己已經(jīng)有了最好的運(yùn)氣，才沒(méi)時(shí)間干這些事呢。最后，他碰到了豺狼，雅布告訴豺狼，只要吃掉世界上最愚蠢的人，死之前就不會(huì)挨餓了，結(jié)果豺狼就把雅布吃掉了。這個(gè)幽默的故事富有哲理，告訴我們只有自己把握好機(jī)會(huì)，才會(huì)得到好運(yùn)。

　　這本書的插圖也很有個(gè)性，有一種灑脫夸張的風(fēng)格。畫中的人都是肥肥的，連書中如花似玉的公主也是這樣。不過(guò)這插圖的風(fēng)格倒是和天馬行空的文章挺配的。

四年級(jí)作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)冬天很美麗。每到冬天，家鄉(xiāng)是一派銀白色的世界，樹(shù)枝上結(jié)滿了晶瑩剔透的冰條兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，猶如世界上最好的水晶一般，輕輕地用手去撫摸它，涼颼颼的，冰條兒溫順地迎接我的撫摸。啊，我發(fā)現(xiàn)，從冰條兒身上滴下來(lái)冰冷的水，這是為什么呢？原來(lái)我的手是熱乎乎的，冰條兒接觸了我的熱手，就融化成水了。

　　地上的雪好厚好厚，踩上去發(fā)出撲哧撲哧的響聲，如果有人問(wèn)我最喜歡聽(tīng)什么聲音，我的`回答肯定會(huì)嚇那人一跳，因?yàn)槲蚁矚g聆聽(tīng)雙腳踩在雪上的聲音。

　　當(dāng)別處的雪已經(jīng)融化了，家鄉(xiāng)的雪還是照樣耀眼。太陽(yáng)無(wú)情地將那一寸寸奪去雪兒生命的光芒射向大地，我突然覺(jué)得，“生命好脆弱”，脆弱得一動(dòng)不動(dòng)，好像是只有一根發(fā)絲的重量。曾有人說(shuō)“山里的孩子見(jiàn)識(shí)短”，這句話我不敢茍同，因?yàn)橛袀€(gè)這樣靈秀的家鄉(xiāng)，有這樣美麗的雪，山里孩子的心靈一定是一塵不染的，雖然他們個(gè)兒小，但他們心中都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，也許有一天他們會(huì)飛出大山。羽西曾說(shuō)過(guò)：“只有當(dāng)一個(gè)人離開(kāi)了他的祖國(guó)才會(huì)更愛(ài)他的祖國(guó)。”那么，只有當(dāng)一個(gè)人離開(kāi)了家鄉(xiāng)，才會(huì)更愛(ài)他的家鄉(xiāng)。

　　是什么讓我頻頻回首，是什么讓我駐足停留，那便是我的家鄉(xiāng)，還有那家鄉(xiāng)的雪。