三年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
在人生的旅途中，會遇到數(shù)不清的老師。教會我們如何生活、學習，成為我們的指路人，把我們從迷茫中帶出。
在我身邊，就有一位這樣的老師——我們的數(shù)學老師陳老師。她在學習方面嚴格要求我們，生活方面處處關心著我們。
在我們學到圓的面積時，其他班的課都趕到我們前面去了，陳老師決定一節(jié)課多學一點——一次學兩個內容。可那天布置的作業(yè)上有道難題，陳老師敏銳地發(fā)現(xiàn)了這一點。第二天上課時，陳老師又說了句今天新課上不成了，要講一些題目。說完馬上嚴肅地開始講題。在講的時候，有幾位同學在開小差，老師不講了，悄悄地走了過去，拿著書就是當頭一敲，然后又好好教育了一次。又仔細講解題目起來……
同時陳老師也在生活方面時常幫助我。
我在陳老師家學奧數(shù)。有次上課，雨下得出奇的大，雷聲大作，狂風怒號著。我一人打著小傘，在路上走著，寒冷刺痛著我的'心，地上的積水滲入了我的鞋子，恨不得飛過去。好不容易到了陳老師家，可鞋子已經(jīng)濕透了，本想回家再解決。可陳老師卻貼心地問我鞋濕了沒，我直率的說了句：“濕了。”沒想到陳老師連忙找了雙襪子和鞋讓我換上，那時心里真的有一個暖流在涌動。
陳老師除了對我很關注，也常常為其他同學們操心。是一位名副其實的好老師，也是一位我人生路上永遠的指路人。
三年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是湖北天門的一個小鎮(zhèn)，走過一段石子鋪的小路，走過一片茂密的樹林，走過那個有些陡滑的小山坡，就能看見一條清澈的小河。每次奶奶去河邊洗衣服，我都跟去玩耍，我發(fā)現(xiàn)河水會變色。那天上午，我?guī)е业男』锇槿バ『舆呁妫l(fā)現(xiàn)了很多貝殼。我沿著河灘撿貝殼，突然看見水里有好多黑色的小東西在動，于是好奇地拉著小伙伴一起過去看，原來是一群小蝌蚪。大大的`腦袋，細細長長的小尾巴，好像語文里面的逗號，黑壓壓的擠在一起，似乎是怕冷，可天氣越來越熱了。我們繼續(xù)看，原來河邊有很多這樣成群成片的小蝌蚪，它們聚集在一起，把那片水染得像墨水一樣。我們在河灘上跑來跑去地玩耍，很快就到中午了。強烈的陽光照在水面上，河面變成金色的了，走近去看它還是那么清澈。
一陣風吹過，水面蕩漾起波紋，陽光像灑落許多小金子，晃得我們睜不開眼仔細去看。傍晚的時候我們又來到小河邊瘋玩。太陽快落山了，陽光看起來沒那么熱，卻很鮮艷，不光染紅了天邊，染紅了這一片河灘，連河水都變成橙紅色了。我們在那里驚呼“好漂亮啊！“怎么樣我沒騙你吧，我家鄉(xiāng)的小河會變色。
三年級的作文 篇3
當藍藍的天空刷上一層灰黑灰黑的油漆時，一切都變了，原本熱鬧非凡的陸地變得一點點聲音都聽得很清，靜悄悄地。
小鳥不再歡快地唱歌了，要好好休息，準備明天的演唱；蜻蜓低飛了，似乎飛得太累了，在尋找休息點；小蜜蜂不飛了，辛勤勞作了很久，正準備返回把自己收集的花蜜送回自己的家呢。
這時，我看見行人們走路的速度似乎變快了，好像要發(fā)生什么事。突然，一滴雨水落在我的鼻子上，咦？這是哪里的水呢？這是不是要下雨了？那一小點雨滴變成了持續(xù)不斷的雨滴，我急忙跑回家一看，天空似乎穿上了輕紗，我仔細一看，原來是雨滴啊！
“滴滴答——滴滴答”那持續(xù)不斷的'雨變成了傾盆大雨，豆大的雨水從天而降，落到了房屋上、大樹上、小草上……你聽，“轟隆隆——轟隆隆”一道道閃電直往下沖，我害怕極了。
雨后，我一看地上到處都是水坑，有些小孩子都穿上雨鞋跳起水坑來，大樹變高了，反而更鮮艷了，小草更綠了，空氣變得清新了，雨后的景色也更美了。
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