(精)二年級作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
大家好，我叫劉潤瑩，你們可不要搞錯，我的瑩是草字頭的應，千萬不要搞錯哦~對了，我今年10歲了，我在實小上學，下半年我就上三年級了。
我的眼睛本來的大的，但是不知怎么就慢慢地變小了。我有烏黑的頭發，長長的.眉毛和睫毛，媽媽說保護眼睛。
我的愛好有好多：喜歡拍球、打羽毛球、畫畫和跑步。我特別喜歡畫漫畫，如果你想看我可以免費畫給你看！
我的優點有很多，比如上課認真聽講之類的。當然，我也有缺點，比如粗心大意和寫作業時不認真。
我的夢想是當一名醫生，你們想和我做朋友嗎？
老師點評：很棒！很詳細地從外貌、身形、性格、愛好、優缺點上介紹了自己，結構清晰。
二年級作文 篇2
在人的一生中母親的愛是最偉大的。她用她的愛一直鼓舞我們前進。母親她的一生是可貴的，因為她是每個的啟蒙老師。也是她教會了我們做人的道理。她是無私的，她的心靈是美麗的。要感恩于母親只有拿知己最好的成績，事業，給母親看。
雖然母愛偉大，但是父愛也一樣的`偉大。一個人如果沒有了父親的愛也就相當于是缺少了一盞啟明燈。父親日夜操勞的工作，賺錢也正是為了我們能讀上書，父親在他的一生中教會了我們很多東西，教會了我們做人的道理。父親的一生是可貴的，他用他的這種精神意識激勵著我們。我認為要感恩于父親也是只有用知己的實際行動來感恩父親。
在人的一生中要報答，感恩的人很多。這只是兩個簡單的列子。
人的一生很短暫，我相信有一天你我都會塵歸塵，土歸土，什么東西都是帶不走的，但我知道有一樣可以帶走，就是愛!
在最后我祝愿：世間每一個人都懂的報恩。
二年級作文 篇3
今天，我們去吾悅廣場的“書式生活”參加親子活動。有一位老師給我們講了一個故事，故事的名字叫《神奇糖果店》。這個故事講的是小豬吃了不同顏色的.糖果后，擁有了各種超能力。黃色糖果能讓力氣變大，藍色糖果能使叫聲變得很大，綠色糖果能隱身，紅色糖果能變成大野狼，白色糖果能讓你變成巨人。雖然這些糖果有這么多的超能力，但是小豬還是喜歡吃普通的糖果，因為這些神奇的糖果給小豬帶來了危險。
我要是擁有這些神奇的糖果，我肯定選綠色隱身糖果，這樣我就可以隨時隱身啦，還可以出去玩、去旅游，還可以看電視、玩游戲，做我想做的事情。
二年級作文 篇4
我的校園非常美麗。
我一進校門就能看見一棵像巨人一樣的松樹，松果大的像個雞蛋，我都想上去吃一口，兩旁的'大楊樹都光光的像一位軍人忘了穿衣服一樣，松樹一圈都圍著金黃色的菊花，有時外面的楓葉飄了進來，整個校園都是紅色的，有的楓葉也不知道怎么了。飄進來的楓葉都是綠色的。每棵楊樹邊都有樹藤，老是拌住人，讓人弄都弄不開，還必須拿來剪刀剪一下才能開，有的樹藤一剪都流出來一些濃水，非常粘手，像膠水一樣。楊樹底下好像還有一些小蟲子在散步，有的蟲子都不小心被告人給踩死了，真悲殘啊！
我校園的秋色不錯吧！
二年級作文 篇5
回憶起課外班的那堂課，我還忍不住能笑出聲來。
老師說：“今天我們要做個游戲，規則很簡單：要寫四組詞語，第一組時間，第二組地點、第三組人物、第四組事件，并用四組詞語組成一句話。內容一定要離奇、古怪、最不可能發生的事。”這下，我們的興趣都來了。
接下來老師給每人發了幾張紅紙條，不到二分鐘我們就寫完了，我寫的很古怪、很搞笑。
“第一個輪由誰先抽紙條，”老師大聲問：同學們都紛紛的高高舉起手來，我很幸運第一個被叫到。心想會不會抽到我寫的`那張紙條啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一張紙條遞給張老師。組成的一句話是，恐龍時代在恐龍的嘴里李亦思在玩電腦。有的同學笑得都合不攏嘴了，還有的同學捂嘴大笑。
一個、兩個三個同學都讀完了，一陣陣爆笑傳入我的耳朵。最搞笑的要數最后一組了，“張博老師在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”頓時同學們哄堂大笑，有的捂著嘴大笑，有的笑出了眼淚，而我都坐在地上捧腹大笑。
這個堂課真有趣，真開心呀！
二年級作文 篇6
我的課余生活充滿了快樂，最為有趣的就是放風箏。
有一次，爸爸媽媽要和我一起去放風箏，我說：“好呀！好呀！”我們一家開心地去買了一只蝴蝶樣的風箏。我給風箏起了個名字“幸福蝴蝶”。爸爸說：“這個名字不太好聽，我來給它起個名字吧！”爸爸想了很久，也沒想好，說：“還是用你取的名字吧。”
不一會兒到了放風箏的.地方，我們準備放風箏了。爸爸用手托著，我牽著線，媽媽站在遠遠的地方，說：“放！”那線一緊一松，慢慢地高過樹梢了。我飛快地跑著，身邊的叔叔阿姨看見了說：”飛得那么高！”我聽了他們說的話，心里想，這是我第一次放風箏，就得到表揚，心里像吃了蜜一樣。聽了他們的表揚，我把風箏放得更高了。
正在我暗自高興的時候，一陣風吹來，把風箏卡在了樹梢上，爸爸急忙過來，一家人都急得不得了，實在是沒辦法了，只好剪斷線，媽媽見我有些失望，安慰我說：“別難過，下次我們有時間還來。”我說：“那好吧。”
今天，我的“幸福蝴蝶”永遠停在了樹梢上，但是我知道早晚
會有一天，它會結繭化蝶，給人間帶來更多快樂的。
二年級作文 篇7
一年級的時候，我的書法寫得很難看，現在我書寫真是狗攆鴨子—呱呱叫啊！
一天，偶然的`一次機會，我和媽媽走進了書法院，老師熱情地接待了我們。一進教室，老師就問我：“小朋友，想學嗎？”我說：“想，非常想。”媽媽說：“好吧，你要認真學。”于是我開開心心地向老師掌心，媽媽過去看我寫字，寫得很認真，媽媽表揚了我，我就更加認真了。
二年級下冊，我興致勃勃地參加書法比賽。回到家里，拿出筆墨，認真地寫起字來了。一邊想著老師教我的方法，一邊寫字，一頓一按，都忘記了吃飯。終于寫完了，我看著自己的毛筆字，心里美滋滋的。
比賽結果出來了，我獲獎了，我高興得象打足氣的皮球，—一蹦三尺高。
我獲獎后，更加認真的學書法，你看我的字寫得漂亮吧！你是不是該為我豎起大拇指呢！
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