八年級作文

時間：2025-04-06 09:47:58 初二

八年級作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文

八年級作文篇1

　　一沙一世界，一花一天國，一葉一心燈，一校一風景。

　　剛入初中，我還不及操場上排球網的一半高。走入校門，三面環繞的紅房子，被包圍在中間的綠茵場，角落的那座小涼亭，一道怡人的風景就鐫刻在我小小的心靈中……

　　恍惚間，已身處那幢四層樓的紅房子中。坐在教室里聽課，撐著頭望著外頭時晴時雨的天氣，每天的風景總是別具一格，也因此常被老師叫起來回答問題。一次數學課上，我又一次一臉懵逼被點名，老師黑色鏡框里那雙如刀的眼光，仿佛立刻就能割我千百回。同桌的小聲提醒被老師一個眼神堵了回去。我被逼到了情緒的死角，鼻子不爭氣地酸起來。突然，手心被什么掰開，一只手指在我手心反復寫著數字6，我立刻報了答案6，坐下后見同桌沖我笑，頓時破涕而笑，不時看看手心里有沒有這份溫暖的印記……

　　不知什么時候，我已忐忑地坐在對著校門的那幢紅房子的二樓禮堂中。手不停地擺弄著裙擺，口中不斷背誦著競選詞，輪到我了！站起來時覺得天旋地轉，走上臺時被臺階絆了一下。我，摔倒了，在舞臺上。我尷尬地趕快爬起來，急得哭出來。臺下一片竊笑聲更讓我抬不起頭。這時一聲清亮的咳嗽聲壓下了所有的聲音。是我們班的一位代表！他隨即向我笑笑，好像在說著加油，然后帶頭鼓起了掌。很快全場掌聲雷動。臺下一片黑，但這無聲的風景，勝過任何繽紛的景致……

　　一眨眼的功夫，我已端坐在生物實驗室，面對兩只毫無生氣的蝗蟲。我向來好奇心重，沒有什么顧慮地完成了解剖蝗蟲的實驗，舒了口氣，卻見后桌——一位柔弱的小女生正著急地看著眼前的'蝗蟲，兩手擺弄著解剖針不知從何下手。我輕輕走過去，握住她的手，沖她笑笑，然后幫她一點、一點為蝗蟲開刀。后來她仿佛有了勇氣，眼里沒了淚花，只有好奇的笑容，這也成了我心中一道讓自己頗有成就感的風景。

　　三幢紅房子，將我包裹在溫暖的世界中。盡管每天的風景都不一樣，但只要我對別人微笑，別人定會對我微笑，我眼中的風景，總會那么幸福滿滿。

八年級作文篇2

　　老師如同黑夜里的星星，給我們帶來光明；如同寒冬里的爐火，給我帶來溫暖。他們為了我們的成長，傾注了自己的心血。我愛老師，在我小小的心靈里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；將來我也要做老師，這就是我夢寐以求的理想。

　　小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師把智慧的門打開。在我們的成長經歷中，濃濃的師愛一直隨伴左右。

　　當絞盡腦汁不知道隨筆該寫什么時，當忐忑不安不敢上臺演講時，當難得長假卻要去讀枯燥的名著時，當練字無果只是浪費光陰時，我們對老師的作業有不解，更多的是抱怨，不明白為什么去做這些考試根本就用不上的無用功。然而，當作文一篇篇在報刊上發表時，當我們在眾人面前演講已落落大方時，當我們的字跡日漸俊秀時，當我們的`語文成績都有很大的提高時，我們不由得想到不辭勞苦，默默付出的老師們。我就要當一名有如此奉獻精神的老師，將來讓我的每一個學生都成為祖國的棟梁。

　　當老師可不是件容易的事，應該具有扎實的知識結構和精湛的教學藝術，懂得學生的心理活動規律，以及獨特的魅力來吸引學生，授課條例清晰，簡介而富有哲理。語言生動幽默；手勢表情配合恰當，趣味盎然；板書工整，簡明扼要，善于引導學生去思考和解決問題。只有這樣我們培育的種子才能灑在神州大地生根，發芽，開花，結果。

　　此時，我的眼前出現的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆屑，是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講臺上的老師啊！“泉水挑不干，知識學不完。”我一定要好好學習，為將來成為一名優秀的好老師而不懈奮斗。

八年級作文篇3

　　脆弱的卵滾到堅硬的巖石身旁，低聲和巖石耳語幾句，巖石不以為意，反駁著且輕輕撞了脆弱的卵，剎那間卵的心中淌出了滴滴的血，緩緩流經巖石底下，才驚覺脆弱的卵已遍體鱗傷，不知不覺的種下了心結。

　　巖石不經意的一句話，一字一字摧殘脆弱的卵，心結難紓、憂郁難解，不堪一擊的卵內心血流一片，卻始終藏在心底，透過地板這第三人，巖石恍然大悟卻不曉得該如何治愈卵的傷口，漸漸的它們不再連絡，偶爾問問共同的朋友。

　　“他最近好嗎？”短短五個字，道盡彼此的友誼及因漸行漸遠而生出的思念。

　　“友誼長存嗎？”巖石常常這樣問著自己，自言自語成了失去卵這朋友后的習慣。某個寂靜碼頭，也能看見巖石蕭然的影子，被夕陽余暉照的狹長，更顯凄涼。

　　而卵呢？它靜靜的療傷，靜靜的思念巖石，靜靜的沉寂于這個世界。偶而在一面白墻前，它會幻想與巖石坐在空白的那處，用屬于自己的畫筆點綴初屬于自己的世界，一切從頭來過，不曾有任何的`疙瘩。終究只是，幻想。

　　“能再見面嗎？”卵輕輕吐出繾綣纏綿的嘆息，它是如此的希望記憶能消逝，越想忘記卻越清晰。

　　“把記憶抹滅。”那是第一次，也是最后一次，卵的意志堅定如亙久的恒星，它走出被巖石傷害的陰霾，不拘泥在過去的傷痕，盡管還是會在夜深時哭泣，那也是另一段故事了。

　　小小的沖突，讓原本是好朋友的卵與巖石心中多了些顧忌，怕傷害到對方，便不再聯絡。卵走出憂傷的小圈圈里，巖石徘徊在原地，無法踏出第一步，也是最重要的一步。

　　“解鈴還需系鈴人。”卵與巖石之間的橫溝，越挖越深，它們同時煞住腳步，一個往旁邊走，尋找小橋，通過橫溝；另一個還待在原地，傷心的無法自我。

　　那刻開始，它們再也不會交集了。

八年級作文篇4

　　我喜歡在每一個早晨等待世界分娩出火紅的太陽；我喜歡在每一個夜晚數數星星又多了幾顆；我喜歡在綿綿的小雨中獨行，讓清涼的雨點滴在我稚嫩的臉頰上；我喜歡在白茫茫的雪地上聽著“沙沙”聲一個人散步，讓雪白的花瓣飄落在我的睫毛上，使我添了一種夢幻的感覺；我喜歡在清涼的晚風里尋找生命的源泉；我喜歡在草地上翻滾，追逐春天的.信息；我喜歡在自己的空間里，哼著不成調的歌------噢，你可別偷偷地笑我，這就是我七彩的生活。

　　我喜歡和小動物做朋友，我家陽臺上的小白兔，每天都會收到我饋送的美餐；我喜歡和植物做知己，我的君子蘭閃爍著我為它點綴的露珠。真的，我喜歡大自然，就像喜歡我的摯友。早晨我問候這個世界，晚上我不忘記到聲“晚安”。我喜歡熱鬧，我有我的原則：“喜歡哭就哭個痛快，喜歡笑就笑出色彩”。我喜歡哭，什么，你笑我太孩子氣？你別忘了眼淚不同于水，它包含了我炙熱的感情，可以痛快拋棄我的煩惱，這樣又有什么不好呢？我也喜歡笑，一個笑可以融化冰雪，愿意在笑中面對困難。假如你才華橫溢，假如你善良勇敢，假如你瀟灑風趣，我會暗暗喜歡上你，然后有一天我會走到你面前，輕輕地告訴你：“我欣賞你！”真的，我喜歡真實！

八年級作文篇5

　　窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，我凝望著天空，記憶之門漸漸打開……

　　那是一個星期天，我準備去上興趣班，媽媽突然一把奪過我的包，開始翻箱倒柜起來。我疑惑不解，想：咦？怎么回事，媽搶我的包干什么？找什么東西呀？可是我一瞄手表，頓時著急了——還差5分鐘就上課了！”媽，馬上上課了，快點把包給我啊！“我一面低頭穿靴，一面急的朝媽媽大吼。好像看見媽媽放了什么東西在我的書包里。我不管三七二十一，沖過去就把包搶了過來，看著我憤怒的臉龐，媽媽剛想解釋什么，就被我”砰“的關門聲給蓋住了，連書包的拉鏈都沒有拉好。

　　我沖出了家門，在路上飛快的狂奔著，突然一顆晶瑩的雨滴落到我鼻子上，隨后雨越下越大，像一顆顆豆子往下倒，我無奈只能加快腳步繼續飛奔，望著邊上小朋友在雨傘的遮擋下依然嘻嘻哈哈的笑著，我的心仿佛跟外面的天氣一樣，感覺好冷，好冷……

　　只聽“啪”的一下，我因為一個路上太滑，一個踉蹌重重地摔了一跤，書包的拉鏈也被摔開了，一把醒目的藍色雨傘從我的書包里掉落在地上。怎么回事？我書包里怎么會有雨傘，難道是媽媽放進去的？想到這里，我心里像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸樣樣都有，撐起了媽媽給我的雨傘，跑進到了興趣班。

　　下課之后，我的心久久不能平靜，心里一股股暖流波濤洶涌，充斥著我的內心。原來，愛也可以藏在細微處的……我撐著媽媽給我的那把雨傘，走在回家的路上，心里不是滋味，一幕幕的畫面像電影般在我腦海里閃過：媽媽每次在我出門的時候，總會不住的`叮囑我：“兒子，過馬路的時候小心，兩邊看看……；媽媽每次在我吃魚的時候，總是很細心的把魚刺挑出來；媽媽每次在我做作業的時候，總會給我端上一杯熱牛奶；媽媽每次在我……想起這些往事，再也不討厭媽媽曾經的嘮叨了。突然，鼻子一酸，眼眶不爭氣的紅了，眼淚像珍珠般的落下。

　　雨漸漸的大了，好像是上天也為這偉大的母愛而哭泣。

　　愛，不需要轟轟烈烈，不需要驚天泣地，她就像沙漠中的一杯水，哭泣時的一張紙，這些都是愛。愛在細微中，細微處見真情！

八年級作文篇6

　　曾經的我，更多的是失望、哭泣、恐懼、挫敗……但，有了那個“再試一次”，我有了翻天覆地的變化。

　　小學畢業了，爸媽覺得是時候讓我獨自騎車上學了，就買了一輛自行車給我。

　　我一個女生柔柔弱弱的，個子矮、腿短，又沒有什么騎車經驗，在一個月內學會，對我來說是個很大的挑戰。我把車推到空曠地方，要求爸爸媽媽在后面扶車。第一次，我用腳踏了半圈，手心里出汗了；第二次，我踏了兩圈，整個腦子都是緊張、害怕；第三次，我鼓起勇氣踏上三圈，整個人老像在走向地獄之門，即使爸爸媽媽在車后扶我，還是滿臉恐懼；第四次，我向爸爸媽媽怒吼，叫他們不要推車，我現在還不需要速度。

　　第幾次我記不清了，總之離開學還有七八天，爸爸媽媽早就不來幫我扶車，我也能踏上二三圈了，但，我把目標定在踏五圈以上。又是新的一天，我早早起床，”騎“著車跌跌撞撞地來到空曠的地方，就好像一個剛能走路的小孩蹣跚學步一般。我深深吸了一口氣，抓緊把手，腳一蹬，就前進了，我從上午練習到中午，雖然沒有達到目標，但目前”最高紀錄“是三圈半，至少我還在進步，只是何時，能順利騎車呢？我難道真的`比其他孩子笨嗎？帶著疑惑又有些沮喪的心情，下午我又出現在那個地方，像往常一樣練習著。太陽落山了，好像看厭了我的笨拙；小鳥飛走了，好像在嘲笑我的笨拙；人漸漸少了，好像睹煩了我的笨拙。最后一次了，達不到目標，明天又得早起，再試一次吧——我又搓了搓手，再次深深呼吸，平視前方，心里祈禱著。開始騎車了，心里一片空白，只數著一圈！兩圈！三圈！四圈！！！五圈！！！六圈！！！會了，會了，終于會了！因為過度興奮，撞向了前面的障礙物，但我心里仍然很開心。

　　再試一次，我明白了：我并不笨，只是缺少自信心罷了。

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