三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我們的綜實老師比我見到的任何一個老師都不一樣。
綜實老師是個體態(tài)健碩的男老師，鼻梁上架著一幅眼鏡，看上去很和藹的樣子。下面，我就來介紹一下他的與眾不同吧！
首先，綜實老師很幽默。有一次，綜實課上，他講‘‘未來的食品’’時說：“現(xiàn)在我們吃的許多食品都是轉(zhuǎn)基因的，如果吃多了的話就玩兒完了，大家想一下怎么設(shè)計。”老師的話音剛落，全班就爆發(fā)出響亮的笑聲，有的同學(xué)笑的捂住了肚子，有的同學(xué)笑的從椅子跌了下來，有的同學(xué)甚至趴在了地上。老師皺了皺眉頭，說：“笑岔氣了你們就玩兒完了”。這句話不但沒有讓同學(xué)們安靜下來，笑聲反倒更大了，我感覺好像真有點要笑岔氣呢！
其次，老師管理紀律的方法也很特別。只要紀律亂了，他就會大聲的`說一聲：“閉嘴”！同學(xué)們一下子就安靜了許多。不過不到五分鐘，班上同學(xué)們的聲音又大了起來。可憐的綜實老師嗓子都喊啞了，因為我最近發(fā)現(xiàn)上綜實課的時候他都帶著潤喉糖。仔細想一想我們班的同學(xué)可真夠調(diào)皮的。
還記得上學(xué)期的一節(jié)綜實課上，老師說：“這節(jié)課我們畫的是一張奇特的臉，五班有一個同學(xué)畫了美少女，因為不奇特讓他重畫了。”一個同學(xué)說：“綜實老師太奇怪了，我們畫的畫好看他說難看，畫的難看他說好看。”你說奇怪不怪。
我喜歡綜實老師，因為他對我們的要求很特別，這就是我與眾不同的綜實老師。
三年級的作文 篇2
經(jīng)過一扇門之后，我來到了海邊……
海邊的景色真美啊！蔚藍色的大海，明亮的天空，腳踩上去軟軟的沙灘，還有在漲潮時留下的海星和貝殼。
天氣真不錯，很適合游泳，于是，我換上泳衣，戴上泳鏡，去海里游泳了，在海里游泳的時候，我結(jié)識了一個好朋友，她叫金妮，是個和我年齡差不多大的女孩子，很可愛，他有一雙又大又明亮的眼睛，她很會游泳，游的很快，我和她玩得很開心，游了一會兒，累了，我和金妮一起到沙灘上堆城堡，撿海星和貝殼玩，玩累了，就去買冰淇淋和飲料，去酒店休息，然后吃飯，之后就睡覺，我來海邊的第一天就結(jié)束了，當天晚上，我做了一個甜甜的夢，我夢見我在海里游泳，看見了派大星、海綿寶寶，小海龜莫尼和我說話，和我一起玩，我還看見了那大大的鯊魚和海豚，透明的水母，還吃到了甜甜的水母醬，還去了水母田，和海綿寶寶、派大星一起捉水母，在松鼠珊迪家住，還品嘗了她親自做的餅干和茶，味道還挺不錯的.哦！
第二天，我還沉浸在夢里，金妮就把我叫醒了，我迅速洗臉刷牙后，就和金妮一起去吃早餐了，早餐可真豐富，有海鮮面，海鮮飯，海鮮炒粉……許多食物，全都離不開海鮮作配料，我和金妮把肚子撐的大大的，圓圓的，之后，我和金妮一起去沙灘上聽mp3去了。
這兩天，我和金妮玩得很開心，發(fā)生了許多有趣的事，我和金妮躺在沙灘上休息，看這大大的太陽照在身上多舒服，我喜歡著沙灘，更喜歡這蔚藍色的大海。我又經(jīng)過那扇神奇的門會到了家里。
三年級的作文 篇3
我有了一個農(nóng)場，但這不是真的農(nóng)場，而是電腦上的農(nóng)場。我每天回到家里，就打開電腦開始收獲果實。
不久，我終于得到了兩個西紅柿種子，可是要十七個小時才能收獲。這天 ，我一回到家里，就迫不及待地打開電腦，發(fā)現(xiàn)我的.農(nóng)場，哇！紅柿被人偷了，我正要大放悲聲時，媽媽過來又重新登錄，我一看，原來西紅柿沒有被偷走，我一下子又高興起來，把果實收獲了，農(nóng)場真是太有趣了。
農(nóng)場不僅給我解悶，還讓我我們心情愉快，就象真的農(nóng)場一樣，澆水、捉蟲、除草。農(nóng)場讓我懂得了：有付出就有收獲，勞動讓人快樂。
農(nóng)場帶了我無限的快樂！
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