三年級(jí)作文

時(shí)間：2025-04-10 10:05:34 三年級(jí)

三年級(jí)作文【集錦10篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文【集錦10篇】

三年級(jí)作文篇1

　　在昨天的作文課上，老師讓我們回答兩分鐘有多久？“當(dāng)然是120秒唄！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。

　　一片嘩然之后，老師首先讓我們玩一個(gè)寫故事的游戲，規(guī)則是兩分鐘之內(nèi)看你能寫多少個(gè)字。游戲開(kāi)始了，我們整個(gè)班級(jí)都安靜了下來(lái)，只聽(tīng)到筆的'磨擦聲，我飛快地寫著，感覺(jué)筆就像沒(méi)踩油門的汽車一樣停也停不住。停！兩分鐘到！我的老天哪！兩分鐘有這么快啊！我還沒(méi)來(lái)得及擦掉寫錯(cuò)了的字呢！

　　一片哀聲嘆氣之后，老師又讓我們玩一個(gè)擺POSS的游戲，這回是讓我們體驗(yàn)一下兩分鐘到底有多慢。我擺了一個(gè)念經(jīng)的POSS，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的身體開(kāi)始不停地顫抖，“怎么兩分鐘還沒(méi)過(guò)啊？真是慢得要死呀！”我懷疑是不是老師故意把鐘表往后調(diào)了？要不時(shí)間沒(méi)這么慢吧？“30秒過(guò)去了！”老師說(shuō)，“啊？不是吧，才過(guò)去30秒啊？”我聽(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)這樣嘆了口氣，“一分鐘過(guò)去了！”同學(xué)們?cè)絹?lái)越焦急，“兩分鐘過(guò)去了！”“太好了！太好了！兩分鐘終于到了，我們可以坐下嘍！”教室里一片歡騰，看來(lái)，兩分鐘也很慢啊！

　　兩分鐘到底有多久呢？我也回答不出來(lái)，我覺(jué)得，兩分鐘很快也很慢，場(chǎng)合不同，感覺(jué)也就不同了！

三年級(jí)作文篇2

　　每個(gè)星期一的早晨，太陽(yáng)公公把金燦燦的陽(yáng)光鋪在操場(chǎng)上，我們就會(huì)穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，到操場(chǎng)上舉行升旗儀式。

　　一個(gè)大姐姐說(shuō)：“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。第一項(xiàng)：出旗。”我們都行注目禮。過(guò)了一會(huì)兒，大姐姐又說(shuō)：“第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體敬禮！”全校師生敬禮，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，望著五星紅旗緩緩升起。五星紅旗升到了最頂端，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。然后，大姐姐說(shuō)：“禮畢。第三項(xiàng)：由大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。”講話的內(nèi)容多種多樣，今天的主題是“善待老師”。通過(guò)聽(tīng)講，我知道了上課認(rèn)真聽(tīng)講就是善待老師，就是對(duì)老師的尊重和最好的`回報(bào)。最后，升旗儀式結(jié)束，各班有序地退場(chǎng)。

　　每個(gè)星期一的升旗儀式，是我們?nèi)熒钬S盛的精神食糧，不僅把紅旗深深刻印在了我的心里，也讓我有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)增光添彩。

三年級(jí)作文篇3

　　有這樣一個(gè)小女孩，個(gè)子中等，但身姿挺拔，白凈的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。她那張櫻桃小嘴只要一打開(kāi)，話匣子就如同機(jī)關(guān)槍似的。你知道這個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小女孩是誰(shuí)嗎？你猜對(duì)了！這就是我――一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩！

　　我的興趣愛(ài)好很廣泛。我喜歡用五彩繽紛的畫筆描繪出一幅幅栩栩如生的作品；我喜歡在黑白相間的88個(gè)琴鍵上彈奏美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；我喜歡在方方正正的格子里寫出蒼勁有力、龍飛鳳舞的好字。但是我的字偶爾也會(huì)小馬虎，被老師嚴(yán)格批評(píng)。我希望自己能像西晉的王羲之那樣，寫出一手自成一家、入木三分的好書法。此外，我還喜歡充滿武士精神的跆拳道，制作千姿百態(tài)的小泥人，博覽群書，遨游世界……

　　當(dāng)然，我明白：飯要一口口吃，路要一步步走。正所謂“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以至江海”！

　　今年暑假，我就參加了一年一度的鋼琴考級(jí)――上音五級(jí)。我可是立志要當(dāng)鋼琴家的啊！酷熱的7月?lián)醪蛔∥覉?jiān)定的步伐，為了順利通過(guò)考級(jí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，我每天一大早就來(lái)到音樂(lè)教室，爭(zhēng)分奪秒、反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。8月12日，我拿著準(zhǔn)考證，進(jìn)入考場(chǎng)準(zhǔn)備區(qū)，瞬間感受到了空氣中緊張的氣氛。考級(jí)的人好多啊，他們穿著華麗、得體的禮服，認(rèn)真地進(jìn)行最后的'練習(xí)，我似乎能聽(tīng)見(jiàn)大家砰砰的心跳聲。我忐忑地走進(jìn)考場(chǎng)，考官嚴(yán)肅的目光讓我不由得緊張起來(lái)。“別怕！”我安慰自己，“我一定行！”當(dāng)熟悉的旋律在我的指間流淌，我心中只有演奏的快樂(lè)在回蕩。功夫不負(fù)有心人，我順利取得了“良好”的成績(jī)，李老師和馬老師都為我高興不已。我暗暗下定決心，下一次一定要拿到“優(yōu)秀”。這次考級(jí)，讓我深刻地明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。

　　這就是我，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛的我；這就是我，一個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，不懈努力的我；這就是我，一個(gè)覓渡橋小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生――楊舒雅。歡迎你來(lái)和我做朋友哦！

三年級(jí)作文篇4

　　關(guān)愛(ài)是面包，能給人帶來(lái)力量；關(guān)愛(ài)是課本，能給人帶來(lái)知識(shí)；關(guān)愛(ài)是太陽(yáng)，能給人帶來(lái)溫暖，陌生人之間也有關(guān)愛(ài)。

　　那天我要坐公交車去朋友家玩，正在車上想玩什么游戲時(shí)，突然聽(tīng)到“體育場(chǎng)到了，請(qǐng)下車的乘客往后門走，下車請(qǐng)走人行道”的'聲音。這時(shí)我抬頭就看到了從前門上來(lái)了一位老奶奶，她白發(fā)蒼蒼，顫顫巍巍地來(lái)到了車上。這時(shí)我看了一下前后已經(jīng)沒(méi)有空余的座位了，老奶奶也發(fā)現(xiàn)了，她只好扶著扶手。公交車慢慢啟動(dòng)了，公交車搖晃著，老奶奶的身體也不停的搖晃著。我忍不住想：這多危險(xiǎn)呀，萬(wàn)一老奶奶摔倒了怎么辦？想到這里，我立馬站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶您坐吧！”然后扶著老奶奶把她扶到了我的座位上，老奶奶笑著說(shuō)：“謝謝你小朋友！”她的臉上露出了幸福的笑容。看著老奶奶的笑，我心里更高興了！

　　愛(ài)無(wú)處不在，我相信只要人人都能夠獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。

三年級(jí)作文篇5

　　暑假，那時(shí)我剛上一年級(jí)，姥姥帶我去姑姥姥家。這里是上海郊區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)。小橋、流水、成行的楊柳，河面上還有來(lái)往不斷的小篷船，頗有一番江南水鄉(xiāng)景色。

　　喜歡江南的氣候，但更喜歡吃姑姥姥做的清蒸螃蟹。瞧，活螃蟹身披青色“盔甲”，像古代的.青銅騎士：兩只前鉗就像長(zhǎng)了一對(duì)虎牙，碰到東西就張牙舞爪，使勁夾住，牢牢不放。兩只小眼睛機(jī)靈地了望著周圍的一切。螃蟹還不斷地往外冒氣泡，就像一個(gè)滿頭大汗的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。更逗的是它行走時(shí)與眾不同，活像個(gè)橫沖直撞的醉漢。

　　這一天，姑姥姥把螃蟹買來(lái)，用水洗凈，然后放進(jìn)鍋里清蒸。吃晚飯時(shí)，我早早地坐在桌邊等著吃螃蟹。“螃蟹熟了！”姑姥姥邊喊邊端著鍋進(jìn)來(lái)了，她掀開(kāi)鍋蓋，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅臉關(guān)公似的螃蟹老老實(shí)實(shí)地趴地鍋里，金黃金黃的，好像熟透的大柿子。姑姥姥挑了一個(gè)大的，掀開(kāi)蟹蓋，頓時(shí)露出了雪白的蟹肉和黃橙橙的蟹黃。姑姥姥又把螃蟹沾上姜末、醋和醬油調(diào)成的佐料，放到了我的碗里，立刻蟹肉的香味進(jìn)入我的鼻中，我不由自主地咽了一下口水，連忙把一大塊蟹肉放到了嘴里。

三年級(jí)作文篇6

　　太陽(yáng)和風(fēng)是死對(duì)頭，它們總認(rèn)為自己比對(duì)方強(qiáng)，想統(tǒng)治對(duì)方。

　　有一天，太陽(yáng)與風(fēng)相遇，它們倆又為這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)。最后，風(fēng)對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“既然我們都無(wú)法口頭戰(zhàn)勝對(duì)方，我們就拿實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明吧。看吧，那邊有一片樹(shù)林，我們各使出一種絕招，要是樹(shù)向誰(shuí)求饒，誰(shuí)就是最強(qiáng)者。到時(shí)候，就要心服口服”。太陽(yáng)聽(tīng)了，思考了一會(huì)兒說(shuō)：“我同意”，風(fēng)在心里竊喜。比賽開(kāi)始了，風(fēng)先使勁地吹，企圖把樹(shù)吹倒，但是，樹(shù)反而用根更牢地抓住土地，樹(shù)林抵擋住了大風(fēng)，這些樹(shù)大聲喊：“讓風(fēng)來(lái)得更猛烈些吧，我們不怕你！”，風(fēng)見(jiàn)自己贏不了，便退下陣來(lái)，心想：“太陽(yáng)肯定也贏不了”。大風(fēng)過(guò)后，太陽(yáng)使出全身力氣照射大地，開(kāi)始這些大樹(shù)們還覺(jué)得很舒服，后來(lái)大地被烤得火辣辣的，地面幾乎都要裂開(kāi)了，樹(shù)得不到水份，葉子和根都快被烤焦了，它們大聲向太陽(yáng)喊：“太陽(yáng)公公，您快住手吧，我們都受不了了！”，風(fēng)一聽(tīng)，羞愧得無(wú)地自容，灰溜溜地逃走了。

三年級(jí)作文篇7

　　寒冬臘月，外面大雪紛飛，蕭山日?qǐng)?bào)社的大廳里卻曖意融融，我和蕭報(bào)小記者們正在熱火朝天地跟著高老師學(xué)習(xí)編程，再大的風(fēng)雪也擋不住我們上課的熱情。

　　編程，顧名思義就是編寫程序，高老師告訴我們編程是一種語(yǔ)言，通過(guò)這種語(yǔ)言使計(jì)算計(jì)能夠根據(jù)人的指令一步步完成任務(wù)。我們平時(shí)玩的游戲，用的軟件都是由程序員編程的。

　　我迫不及待地打開(kāi)文件，一道復(fù)雜的示范題展現(xiàn)在我眼前，看得我眼花繚亂。首先，高老師讓我們給貓加上一個(gè)籃球。我點(diǎn)開(kāi)實(shí)物文件，哇！一張張圖片琳瑯滿目，目不暇接。我從浩如煙海的圖片中搜出籃球，選中，“咔嚓”一聲，一只可愛(ài)的貓拍著籃球的圖片出現(xiàn)了，我信心十足，等待著下一步。

　　接下來(lái)，高老師教我們?nèi)绾巫屫垊?dòng)起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，生怕遺漏半句。我小心翼翼地將這只貓沿著邊框移動(dòng)一圈，把隱藏在方塊底下的.數(shù)字“1”點(diǎn)成“15”，再將豎排點(diǎn)成“9”，貓果然沿著邊框不緊不慢地移動(dòng)了，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。

　　最后高老師教我們給貓?jiān)鎏肀尘啊粋€(gè)巨大的籃球場(chǎng)。我三下五除二，很快就完成了。突然我靈機(jī)一動(dòng)：“我要傳授給貓一個(gè)扣籃技術(shù)。”我點(diǎn)下“跳”鍵，拖動(dòng)方框，按下按鈕，只見(jiàn)小貓正平靜地拍著球，突然縱身一躍，來(lái)了個(gè)扣籃。我興奮地直拍手。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼編程課就結(jié)束了，這節(jié)課使我受益匪淺。

三年級(jí)作文篇8

　　明天，老師讓把繩子和數(shù)學(xué)卷子帶上，可早晨我一進(jìn)班級(jí)，王秀娟問(wèn)我?guī)ЮK子和卷子沒(méi)，我一下子蒙住了，這兩樣?xùn)|西我一樣也沒(méi)帶。剛進(jìn)校門時(shí)，我還和爸爸說(shuō)讓他幫我拿繩子，不過(guò)繩子沒(méi)拿是小事，卷子沒(méi)拿才是大事啊！這時(shí)，爸爸來(lái)了，我拿上了繩子后又跟爸爸說(shuō)讓他幫我再去取卷子，雖然看出爸爸有些不情愿，但我還是硬著頭皮說(shuō)了。

　　上數(shù)學(xué)課，老師讓沒(méi)帶卷子的站起來(lái)，我不好意思的站了起來(lái)，心里像打翻了五味瓶一樣。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，門開(kāi)了只見(jiàn)爸爸手上拿著卷子，我寫上名字飛快的'交上了講臺(tái)，心里一直謝謝爸爸，是爸爸讓我躲避了同學(xué)們異樣的眼光，謝謝爸爸！

　　通過(guò)這次罰站，我決定以后再也不丟三落四，粗心大意了，否則，爸爸會(huì)累壞的。雖然老師訓(xùn)斥了別的同學(xué)，但我也會(huì)謹(jǐn)記，因?yàn)檫@也是在說(shuō)我。我要記住這次教訓(xùn)，改掉粗心大意的毛病，但我還想對(duì)爸爸由衷的說(shuō)聲：“謝謝您，爸爸！”

三年級(jí)作文篇9

　　有一次，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锱e行了一場(chǎng)紙飛機(jī)大賽。

　　布置好賽場(chǎng)后，我們一邊舉著飛機(jī)一邊喊：“三、二、一、起飛。”紙飛機(jī)飛入賽場(chǎng)，只見(jiàn)小張的飛機(jī)轉(zhuǎn)彎不及，掉了下來(lái)，他傷心極了。我想：“我一定要贏”。剩下的飛機(jī)順利進(jìn)入“狂風(fēng)區(qū)”。不料，路人甲和路人乙的飛機(jī)碰到了一起，他倆很生氣，而我的飛機(jī)幸運(yùn)地進(jìn)入“干擾區(qū)”。小明的飛機(jī)四處亂飛，把小丁和小紅的`飛機(jī)撞飛了。我們來(lái)到“飛刀區(qū)”，我和其他小伙伴的飛機(jī)都出事了，唯獨(dú)就剩下小亮飛機(jī)。我想：“這關(guān)非常難，小亮的飛機(jī)能過(guò)關(guān)嗎？”這時(shí)，一把飛刀正飛向小亮的飛機(jī)，差點(diǎn)命中，但僥幸的是，小亮的飛機(jī)最終躲了過(guò)去。

　　“過(guò)去了，過(guò)去了！”大家歡呼起來(lái)，我也佩服的笑了。