六年級年的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
狗是人類的好朋友。我家也有一只剛滿月的小狗，爸爸媽媽和我給它起了一個很好聽的名字——“球球”，想知道為什么給它起這個名字嗎？那是因為它很胖，就像一個小球一樣，所以才給它起這個名字。
記得有一次，我家的兩只雞從雞窩里飛了出來，那兩只雞跑到了狗窩的前面，“球球”看見了，立馬跑了過去。兩只雞看見有敵人向它們襲擊，立馬豎起了毛，準備作戰(zhàn)。戰(zhàn)爭開始了，2戰(zhàn)1。只見“球球”先向兩只雞身上撲了過去，好像在說“嘿嘿吃我一招”。可那兩只雞可是也不好惹的哦，只見，它們也紛紛向“球球”撲了過去，它們好像也在說“呵呵，你可別得意的'太早，我們是不會輸給你的。”就這樣，不是“球球”一會撲過去，就是兩只雞就叨“球球”我和媽媽在旁邊都哈哈大笑起來。
過了一會，“球球”打著打著覺得打不過它門了，就跑回窩里去了。兩只雞見狀，也跟了過去，這兩只雞非常狡猾，它們紛紛埋伏在狗窩的兩側(cè)，“球球”看它們看它們不見了，就慢慢的伸出了頭，可是沒想到那兩只雞趁“球球”不注意就叨了一下它的鼻子。只見，“球球”疼得嗷嗷直叫。我和媽媽這時也笑得受不了了。
我家的小狗可愛嗎？有趣嗎？想不想上我家來看看那，我隨時等著你們哦！“球球”也隨時迎接你哦！
六年級年的作文 篇2
農(nóng)歷九月，天空仿佛一個陰郁的孩子，情緒多變。白白的天空漸漸灰黑取代。空氣濕潤了，土地濕潤了，但是同學們卻是朝氣蓬勃。今天我們?nèi)w文學社的同學要去參觀湖南少年兒童出版社啦!同學們一路上有說有笑，訴說著心里說不盡的愉快。
終于，我們到達了出版社，同學們懷著好奇心，像走進金碧輝煌的宮殿一樣鄭重地踏進了出版社。在出版社里工作的大哥哥大姐姐們帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ髸䦶d。我們一路走走停停，這里看一下，那里摸一下，臉上興奮的神情真是無法用詞語來形容。
喝飽了出版社四溢的書香盛宴，講座終于開始啦!首先是主持人姐姐宣布講座開始，還說明了在場的要求，令同學們反應幅度最大的便是在講座中有機會獲得出版社出版的書籍。“有請我們身旁的大姐姐來為我們講講書是怎樣誕生的。”話音剛落，臺下一片熱烈的掌聲。“同學們大家上午好!我是湖南少年兒童出版社的員工，同學們叫我李姐姐就好。”“李姐姐好!”我們異口同聲地喊到。“在講座開始之前啊，我呢，先問同學們一個問題，請問同學們，你們都喜歡看什么樣子的書呢?”“我，我，我!”我們陸陸續(xù)續(xù)地舉起手來，好似一座座小山拔地而起。有的同學喜歡看童話書籍，有的同學喜歡看科普書籍，還有的同學喜歡看漫畫書籍。“哇，原來同學們喜歡看的書籍種類很多啊，那么同學們，你們知道這些書都是怎樣誕生的嗎?”只見臺下的同學們一個勁兒的搖頭，幾乎沒有一個同學知道。“啊哈，既然同學們都不知道，那就讓李姐姐播放一個視頻讓大家了解了解吧!記住哦!看完視頻，李姐姐會提幾個小問題，答對的同學有獎勵哦。”答對的同學有獎勵?這下我們可來勁兒了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大影幕，生怕錯過一點兒細節(jié)。影幕上許多精美的圖片和文字組在一起，詳細的說明了一本書是怎樣誕生的，同學們看完后意味深長地點點頭，好像每個人心里都想著：啊!原來一本書是這樣誕生的呀。
“現(xiàn)在開始提問咯，第一題，制作書籍的第一個環(huán)節(jié)是什么呢?請同學們舉手搶答!”“咚……”一陣手肘碰桌子聲音清脆而有力。“這位同學，你來回答。”只見一位身穿黃色外套的女孩站了起來：“我覺得制作書籍的第一個環(huán)節(jié)應該是讓作者寫題策劃，尋找靈感。”“嗯，這位同學答得很對，制作書籍的第一個環(huán)節(jié)當然是選題策劃，只有作者尋找到了靈感，才能寫出優(yōu)秀的文章。好了，請我們的大姐姐給這位女同學幾本書籍作為獎勵吧!”“哇 ，原來獎勵是書籍呀!”知道獎勵是書籍，同學們個個唉聲嘆氣，“早知道把手再舉高一點兒了。”“是啊，難得有免費的書可以看呢……”李姐姐見其他同學無精打采，一個個都像蔫兒了的氣球一樣，微微一笑，說：“沒有得到獎勵同學可千萬不要氣餒哦!后面還有的是機會，大家加油!”聽了李姐姐的一番話，我們又打起了精神，端端正正地坐在自己的位置上，隨時準備舉手發(fā)言。
“第二個問題，請問同學們你們知道制作書籍的中心環(huán)節(jié)是什么嗎?”“咚……”又是一陣手肘碰桌子的聲音，可是這次的聲音明顯比之前大了很多。原來之前舉手的同學把手舉得更高了，而之前沒有舉手的同學，這次也踴躍舉手發(fā)言。一只只小手像茁壯成長的樹苗，發(fā)奮向上。這次李姐姐請了一個高個子的`男同學，“制作書籍的中心環(huán)節(jié)是編輯加工，由出版社的大哥哥大姐姐們編輯封面和加工書本的內(nèi)容。”“恭喜我們這位男同學，請這位大姐姐給他頒發(fā)獎勵。”男同學高興地看著手里的書本，得意洋洋地擺著姿勢，拍下屬于他的“冠軍照片”。我們端坐在位置上，給這位男同學獻上了掌聲。
李姐姐怡然自樂，她臉上掛著是甜蜜的微笑，像一朵盛開的玫瑰花。“現(xiàn)在是第三個問題了。同學們加油哦!請問，《笨狼的故事》這部作品是哪位著名作家寫的呢?請搶答。”我們急忙把手舉起來，生怕李姐姐不點自己發(fā)言，每個人都不甘示弱，整個人都快站起來了。
本次參觀活動，我們學到了很多，例如：書的構(gòu)造，科普知識，甚至連歷史和物理知識都學到了。
幸福的時光總是悄悄地流逝，很快，講座結(jié)束了，我們手里拿著新書，身上都留有書籍的清香。這次文學社的旅程不僅讓我學到了許多知識，更讓我領(lǐng)悟到了：無論做什么事，都不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。
六年級年的作文 篇3
回望自己的成長之路，書時時刻刻陪伴著我。
打三四歲起，書就開始接觸我的人生。每個晚上，我總求母親講一個故事給我聽。母親實在無暇費神為我編故事，就為我買來一套繪本。我如同餓狼，貪婪地翻閱這些繪本，一遍又一遍。真正感興趣的卻是那些圖片，不是文字。爺爺知道我喜歡看有圖的書，特地為我買了部連環(huán)畫——《三十六計》。一部六冊，一面一圖，看得我不亦樂乎。
到了一年級，我開始讀童話。大段文字而沒有插圖的書我多少有些提不起興趣，但也硬著頭皮讀下去。我慢慢發(fā)現(xiàn)了童話的獨特趣味。
小學中高年級是我讀書的高峰期。我接觸了小說，迷上了漫畫，涉獵了散文，品讀了名著。小說大多數(shù)短篇的，幾乎一周一本，其余時間大多用于追漫畫《海賊王》和《火影忍者》了。散文看的不多，只看了三毛的一些代表作。名著也就是四大名著而已，且《紅樓夢》還沒看完。但除此之外，大明的歷史倒是鉆研得很透徹。我去市立圖書館借《明朝那些事兒》，共七冊，按順序總借不到，只好借到哪冊讀哪冊，如同拼拼圖一般。不過，東拼西湊，還是看完了。《史記》原文也略讀了些，多半是看些“列傳”和“世家”以及情節(jié)生動、人物形象鮮明的章節(jié)。此外，我接觸了關(guān)于科學的第一本書——霍金的'《時間簡史》，還興致勃勃地鉆研了引力波和中微子，了解了宇宙大爆炸和夸克。
等到初中，散文照樣看，依舊看得很少。我迷上了懸疑小說和科幻小說，又在市立圖書館斷斷續(xù)續(xù)讀完了七部《哈利波特》，之后迷上了劉慈欣的《三體》。此書一度在中國大火，據(jù)說堪比美國的《沙丘》。我買下全套，發(fā)現(xiàn)名不虛傳，達到了人類的科幻小說新高度，而且書中大量引用科學知識，顯得非常真實，給靈魂以震懾。
從聽媽媽講故事，到自己讀繪本，再到讀散文、看小說、追漫畫、閱名著，書陪了我十年。讀書會讓我不再孤獨，不再空虛，開拓了視野，充盈了思想。就讓我在喧囂的塵世里，尋一處寧靜，品一杯清茗，伴一窗幽然，持一卷在手，讓書繼續(xù)陪伴我吧！
六年級年的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)一個咿呀學語的小屁孩長大成了一個上小學六年級的學生。在我成長過程中，發(fā)生過許許多多的事，然而隨著時光的流逝，有許多事情都如秋日林間的落葉飄零，只留給我一個個模糊的背影。
小時候，外婆是我成長中不可少的一部分，我和姐姐都是外婆一把屎一把尿拉扯大的。
記得有一次，我感冒發(fā)燒了，外婆很著急，天剛好又下起了蒙蒙細雨。外婆猶豫了一下，決定不帶姐姐去，把姐姐放在家里之后，匆匆地帶上我去診所看病，診所的人很多，我和外婆好半天才擠進去。快到響午了，外婆擔心姐姐一個人在家安不安全，蒙蒙細雨漸漸的停了。我也打上了點滴外婆把我放在診所。飛奔回家煮飯。我靜靜地坐在那里的`外婆。不久，姐姐和外婆來了，外婆領(lǐng)著一個杯子，我的點滴還剩下小半瓶。外婆把杯子里的飯喂給我吃，那時的我還小。
外婆親我，愛我，也打過我7歲那年，外婆有一次，殺了一只雞，用老艾草煲湯給我喝，我端著一碗靚湯，小小心心的走。雞湯又滿又燙，我在下階梯的時候，踉蹌了一下，整個碗飛了出去，重重的摔在地板上。濺起的雞湯，燙到我的皮膚上，疼疼的。外婆看見了很生氣，在我的屁股上狠狠的打了幾下，隨即把瓷碗碎片掃干凈。
不久，我去奶奶那里上小學學前班，我第一次離開了外婆。在奶奶那里，媽媽也經(jīng)常帶我回外婆家，每次回奶奶家。媽媽的菜籃子便是滿滿當當。蔬菜。水果應有盡有。外婆快70歲了，身體又不好，還整天忙碌在菜地里。
我長大以后，一定要好好的孝敬外婆，陪陪外婆!
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