六年級的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
爸爸媽媽的愛就像那溫和的陽光。當我在很小的時候，我就喜歡聽故事，每天晚上，我都在你們的故事中進入夢鄉；在我學會說話時，你們就開始教我朗讀唐詩、做算術題；在我快要讀小學時，你們就開始和我共同在書香中成長；在發現我數學成績不好的時候，是你們鼓勵了我，使我克服了馬虎的毛病······
他們的愛是無私的，是偉大的，使我總能感受到幸福。
在家里，我會經常看到爸爸媽媽忙碌的身影，現在我深深懂得，你們忙得不是你們的事情，而是我的事情。每當起床時，我的早點已經準備好，吃完后，我臨走時，總會聽見輕輕的一聲叮嚀：路上慢點走。晚上放學后，回家做完作業，豐盛的晚餐已經擺好，吃完飯，又會聽見一聲輕輕的叮嚀：晚上不要太累，早點睡覺。每當換季時，我的應季衣服已經給我準備好。在我生病時，吃完藥后，我的'被窩已經用暖寶燙的熱乎乎的·····這么多的事情，是誰做的呢？當然是我親愛的爸爸媽媽。
記得在三年級時，我的數學成績很不好，有一次，我才考了76分，那時是一個星期五，我想不告訴你們，可是老師要求簽字，直到周日的上午，我覺得瞞不過去了，才跟爸爸媽媽說。通過這件事，他們教育我做人要誠實，做事要踏實，我辜負了爸爸媽媽對我的信任的信任，說了謊，對此，我感到很抱歉。
爸爸媽媽對我的愛是令我難以忘懷的，每天，我沐浴在愛的陽光下，感到十分愜意。父母每天都是那樣的勞累，為的是什么呢？當然是希望我們長大后能夠成為對社會有用的人。所以，我要用實際行動來回報父母的愛，努力學習，克服缺點，戰勝自己，成為爸爸媽媽的驕傲。
六年級的作文 篇2
你想知道我姐姐是一個什么樣的人嗎？如果你想知道的話，那就別著急，靜下心來聽我慢慢說。
我姐是一個愛哭的人，上幼兒園時哭，別人打他哭，別人罵還是哭。
有一次，我罵她，她就立刻哭了起來，在我耳邊又哭又鬧的，我好煩好煩。我姐還喜歡什么事都讓我做，有一次，他要我去幫他倒水，我去了，以后她就要我幫她做很多事，雖然我特別不愿意，但我還是去了。我姐很小氣，每次向他借什么東西，這個不借那個也不借，好讓我討厭。有時候，我被別人欺負了，她幫我說了那個人，就來安慰我，我非常的感動。我姐雖然小氣，愛哭又懶，但是，她給我的生活帶來了很多樂趣，有時我不開心的'時候，她跑過來安慰我，還逗我開心，我考試沒有考好，她鼓勵我，我的數學成績她的輔導下有了很大的進步。
其實，姐姐我還有很多的優點，比如說她舞跳得好，歌唱的動聽，婀娜的舞姿、悅耳的歌聲總能將我帶入一種神奇的情景。
啊！我有一個這么美好的家庭，我是多么的幸福啊，有一個好爸爸、好媽媽、好姐姐和一個好哥哥，這是多么令人幸福的一件事啊！我真幸福啊！
六年級的作文 篇3
你可曾看到濃密的黑煙遮住了藍天？您可曾見到那墨黑的廢水污染了碧河？你可曾聽到樹林臨伐前的呼救？您可曾聞到鳥兒在槍口下絕望的哀鳴？您也許會說：是啊，我只看到城市閃爍的霓虹燈，卻尋不到星星的蹤跡；您也許會說：是啊，我兒時的那一方秀水已干涸，我夢中的青山已荒蕪，我見不到鳥兒成群地飛過天空，只能偶爾聽到它們孤單凄歷的鳴聲。
仔細看看我們的四周吧，環境正發生著可怕的變化，別再亂排廢氣污水了，別再濫伐樹木了，別再捕殺瀕臨滅絕的野生動物了……人類在野蠻地破壞大自然！地球，這顆曾經蔚藍美麗的水球，如今卻面臨著被黃沙吞噬的危險，然而我們要清醒地認識到，破壞自然的每一秒，便是給我們自己頭上套上一把可怕的枷鎖，毀滅自然的那一天，也就是人類自己的臨行日！
為了我們的生存，為了我們的明天不會上演各種悲劇，我們作為社會成員的一分子，保護環境，人人有責，從小事開做起，持之以恒，為此我們倡議如下：
1、節約資源、減少污染。從點滴做起，節約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張，不浪費水電，隨手關燈關緊水龍頭，節約能源，做到資源的可持續利用。
2、綠色消費、環保選擇。使用環保電池，防止汞、鉻污染，慎用洗滌劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的.化學物質對水的污染，認準綠色食品標志，選購環保食品。
3、講究衛生、保護環境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不隨地吐痰，不制造噪音。養成良好的衛生習慣，常開窗戶多通風，勤換衣服勤洗手。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物，對生活垃圾進行分類處理。
4、保護自然、萬物共存。不獵殺、食用珍惜動物和受保護動物，關愛救助野生動物。植樹造林，愛護身邊的每一份綠地、每一株花草、每一片樹林。
行動起來吧！加入我們的環保行列，共同保護我們的家園。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現昔日的碧水青山，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！
地球是我家，美化靠大家！
保護環境，就是保護我們自己！
善待地球，就是善待我們人類！
讀了鳥兒的偵察報告，你心里一定不是滋味是誰給鳥兒帶來這樣的災難？環境的破壞給人帶來了什么后果？人們采取了哪些治理措施？寫一篇保護環境的作文老師您看這篇行嗎？
六年級的作文 篇4
春天像一只色彩迷人的萬花筒，折射出萬紫千紅；春天又像一只交響曲，奏鳴著春天那美妙的樂章。
褪去沉重的冬裝，春天那輕盈的氣息蔓延到每一個角落。瞧！草坪上的小草一下子從泥土里探出好奇的腦袋，東張西望著這個大千世界，春風徐徐的吹來，小草便一下子傾斜了，一副弱不經風的樣。光禿禿的小樹不知在什么時候披上了一件綠色的外套，顯得格外精神。春風中的它更加筆直，仿佛在守衛著他的邊疆……新綠是春天交響曲的主旋律，引領萬物開始新的一年。
沿著草地向山上望去，一條蜿蜒著的小溪一路哼著小曲向我們走來，冬天的寒冰早已化作一條條分流匯入小溪中了。天空就像父母的'臉，不一會便變陰了，雨使者從天而降，把甘露灑在每一個角落，平靜的湖面上濺出了成百上千道漣漪，一圈一圈的擴散開來，引得小魚紛紛游來游去，享受著春天的舒適。湛藍是春天交響曲的音符，使人間愈發美麗。
在春雨過后，一抹絢麗的彩虹輝映在天邊，獨自綻放著美麗，令所有人耳目一新。七彩是交響曲中的節拍，不時使人覺得驚艷又美麗。
春天這份禮物，你喜歡嗎？
六年級的作文 篇5
春姑娘蹦蹦跳跳地來我們的校園參觀了。粗心的她，將要送給媽媽的薔薇花落在了校園里。于是，滿墻的薔薇綻放了……
從三樓鳥瞰我們的校園，它猶如一位美麗的姑娘，頭上戴著薔薇花環，發上別著綠葉發卡，被裝扮得美輪美奐。每一叢薔薇的長勢都是那么喜人，花兒開得那般茂盛！那么多的薔薇花，簡直就是一片粉色的海洋！下課后，我總喜歡站在走廊上，遠遠地望著那滿墻的薔薇花，疲勞感也隨之煙消云散。
午飯后，我約上三五個好友來到薔薇花下，好好地一飽眼福。看！盛開后的薔薇花，紅的似火，白的如雪，粉的似霞……來，仔細看看這朵，粉紅的花瓣層層疊疊，一層疊著一層，一層托著一層，中間的花蕊好似一位公主，被周圍的侍女包圍著。再看這朵，只開了一半，真可謂是“猶抱琵琶半遮面”啊！還有這朵，還沒開呢，僅是個小花骨朵兒，似一位害羞的小姑娘，羞紅了臉，不肯出來和我們見面。
“呼——呼——”調皮的風娃娃來了！薔薇花們見了他，發出銀鈴般的笑聲，搖動著身子，和風娃娃嬉戲。風娃娃咧著嘴得意地笑了，吹出了一股股涼風，花香也隨之撲面而來。嗯！深吸一口氣，這花香沁人心脾，淡淡的`，卻如同美酒一般，讓人著迷。
孩子們被薔薇花的花香引來了。他們有的在花兒旁邊玩游戲，一個個都快樂無比；有的湊上前，輕嗅花香，臉上露出了沉醉的表情；還有的在薔薇花下彎著身子，輕輕地托起隨風飄落的花瓣，喃喃低語著……
六年級的作文 篇6
“明日復明日，明日何其多。”這句話市出自于[明日歌]中的一句話。意思是說：“把今天的.事推明天去做，將一事無成，每天都把事情往明天推，可是，明天哪有那么多？告誡我們要把今天該做的事情做完，不能一而再，再而三的往后推事情。”
今日的努力將造就沒好的未來，創造一個美麗的人生。
俗話說得好：“花有重開日，人無再少年。”花謝了，還可以重開；人老了，卻不能重來。
大家還記得[[時光老人和流浪漢]]的故事嗎？那個流浪漢要時光老人給他機會，可他卻不珍惜時間，依舊虛度光陰。
同學們，從今天開始，從現在開始，珍惜時間，好好 學習，為我們美好的未來加油。
讓今天成為我們人生中最美的一道道風景。
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