（優選）四年級作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
“好雨知時節，當春乃發生。”這是唐代詩人杜甫寫的一首關于春雨詩中的一句，這首詩叫《春夜喜雨》。這句詩的意思是：好雨知道選擇時間和季節，萬物萌發的春天一到，它就下起來。春天快到了，就在過年的前幾天，我們迎來了今春的第一場春雨。
清晨，我早早地起床了。走到陽臺一看，天陰沉沉的、灰蒙蒙的，顯得很低矮，仿佛一伸手就能觸摸到天空，空氣濕漉漉的，似乎要下雨了。過了一會兒，外面發出了噼噼啪啪、淅淅瀝瀝的聲音，我連忙走到陽臺一看，原來是下春雨了。以前我一直不喜歡下雨，但這次春雨后我就喜歡上了。我穿好衣服換好鞋，拿上雨傘，準備出去逛花街，（逛花街是廣州春節特有的習俗，花街上大多數都是賣花的，有賣桃花、菊花、迎春花、百合花等，還有賣桔子，對聯、風箏、拼圖等等各式各樣的小玩意）。果然不出我所料，一出門，春雨就噼里啪啦的下了起來。抬頭望天空，天空還是陰沉沉的，像是天空給自身蓋了一層薄紗，望著灰色的天空，似乎感覺到了一絲睡意。雖然下著雨了，走到花街上，是人山人海，每人打著一把傘，漫步在花街上，有的在買花，有的在買桔子，有的'在買玩具的，還有的在和老板討價還價的。雖然下著雨，人們臉上洋溢笑容，人們都喜愛春雨的到來。我抬頭一看，五顏六色的花傘在空中游動。小水珠通過雨傘的縫隙滴落在我的臉上，頓時感到臉上涼絲絲的，神清氣爽，剛才的睡意都煙消云散了。
是春雨滋潤了大地，使大地萬物復蘇、柳綠花紅、生機蠱然。因雨的飄落，春天像一位羞答答的少女款款走來。
四年級作文 篇2
一次我對媽媽說：“媽媽，家里沒牛奶了。”“我給你錢，你自己去買。”媽媽說。“哦。”我想只要能吃到牛奶就行了。
我去了四海一家超市，看了看眼前的牛奶，有好多類型，簡直是鱗次櫛比。有伊利QQ星、酸酸乳……好多好多，突然一位阿姨走到我面前問：“小朋友，你買什么？”“一箱牛奶。”我心神未定的會答道。“什么口味的？”“草莓味的。”“多少錢？”“38元。”到了結賬臺，找錢時阿姨給了我一個袋子，并將袋子套到牛奶上給我。這個臭媽媽，偏偏叫我自個兒弄回家。不行了這牛奶忒重了。根被不行，旁邊的路人都說：“這個小姑娘的力氣真大呀！居然能弄得動這么重的'牛奶！”你們都看錯了，我哪有這么大的力氣呢？我一會兒拎，可太重了，我只好兩只手一拎。
我一會兒放下了。又背了起來，哎，肩膀都酸了。我上上下下放下了6次，這是一個驚人地數目吧？到了門口，上了樓梯，樓梯不就更難了？我走一格，放一會兒，走一格放一會兒。大概放了三十多次，才到了門口，媽媽還催我說：“快點快點慢死了！”“臭媽媽還不快來幫忙！”媽媽幫我拎進了房里。
四年級作文 篇3
許多人認為生死離別是長大后的事，可它卻發生在今天的作文課上。
作文課剛開始，付老師就發下來了一張白紙，正眼相看，白紙是多么干凈，沒有一絲灰塵。紙上仿佛散發著圣潔的光芒，一會兒，付老師發話了。“下面，請大家在白紙上寫上自己最愛的五個人。"我的腦海里頓時閃過:媽媽，爸爸，外公，外婆，奶奶，弟弟。可是只能寫五個，爸爸媽媽是我最愛的人，外公，外婆是那么愛我，剩下的`只能從奶奶，弟弟選一個，弟弟是我的很重要的朋友，但在奶奶的愛前，我只能一字一頓地寫下了奶奶。 那一刻，我仿佛看見了他們的笑臉。那多么和藹啊。
事情還遠遠沒有結束，下面，付老師說：“大家劃去一人，一劃去，那個人就會離開你。”付老師的話音剛落，同學們就開始沉思，一開始我以為付老師是在考驗我們，可我從付老師那不爭辯的語氣中知道了付老師是認真的。我拿起筆，劃去了奶奶，奶奶生活在景寧，我們有很長時間沒見了，記得上次我去景寧，發了高燒，是奶奶一路把我抱到醫院。對不起，奶奶。
付老師又說：“大家再劃去一人。”我的筆尖仿佛變成了刺刀，它落在了外公上，卻遲遲不落下，我的手在抖，劃去外公的那一瞬間，外公的笑容消失了，我一想到再也不能見到外公了，便泣不成聲。付老師又說：“大家再劃去一人。”付老師，你搞什么鬼？我不能再劃了，可亦為如此，爸爸媽媽才是最愛我的人，我劃去了外婆。但是付老師的話再一次地襲擊了我，“劃去2人。”我下了筆，劃去2人。這時，紙上的圣潔的光芒消失了。我一下掉進了地獄。
我睜開眼，我的親人都在，我一直在人間。這充滿親情，幸福的人間......
四年級作文 篇4
“我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來，我聽風來自地鐵和人海，我排著隊拿著愛的號碼牌”。遇見是一種緣分，在冥冥之中早有注定。
筆友訴心事
在我心情跌入低谷的時候，我在朋友的“慫恿”下，曾經寫過一封信，信上寫了我的一些心事，然后隨便寫了個地址就寄出去了。寄出去后心情也好了很多，本以為寄出去就沒事了，可過了沒多久，我就收到了一封信，我一看發件人地址：哎！怎么這么眼熟呢？我拆開的那一剎那就想起來了，這不是我寄信的地址嗎，打開一看，字跡工整，而且新中盡是一些勸導之詞，想必對方人也不錯，于是我們就開始了書信的往來，以此來訴說心事。
人群一回眸
在我們書信來往后不久，那群慫恿我寫信的朋友就有問過有沒有回信，因為當時我們打了一個賭，如果有回信就算我贏，沒有就算他們贏。我挖苦他們“誰讓你們不信，輸了吧，要相信時間還是有好人滴！”他們也算講信用，把我帶到一處地方去玩，這個四方說偏吧人也不少，就安心的玩了一會。臨走時我戀戀不舍的回眸，卻無意間看到一抹身影，不知道為什么，怎么就這么熟悉呢。
相遇終相認
一次偶然的`機會下，我又一次見到那抹令我熟悉的身影，我有一次見到了那抹熟悉的身影，這一次我沒有錯過，我快步上前扯住她的衣服，她驚訝的看著我。我不自覺的開口：“小A，”這是她在信中的名稱。“你是小Q？”她震驚地說。“真的是你，真沒想到啊，我們這么有緣分。”我笑著說，相認之后我們之間的聯系日益密切，我們依舊用書信往來，依舊用原來的名字互相稱呼，依舊保持著最初寫信時的純真。
朋友相遇不分早晚，相遇就是一種緣，不論在哪兒，是什么時間段，感恩緣分安排遇見，相識相知相互溫暖，脆弱時有副可依靠的肩。
四年級作文 篇5
在一個陽光明媚的星期天，中午吃過飯小明就拿著皮球出門了。他約了三位同學，一起來到了學校的操場玩。
到了操場，他們分成了兩組，每兩人為一組。開始比賽傳球了，他們爭先恐后地搶著皮球。你看：小明傳給了小軍，小軍傳給了小剛，小剛再傳給小華……。不一會兒他們就累得滿頭大汗。
正當小明把球傳給小軍的時候，小軍伸手晚了沒接到球，球落到了地上順著一個陡坡滾了下去，并且越滾越遠，越滾越遠，眼看就要掉進了一個洞里了。大家停了下來，都跑著去追趕皮球。不幸的是，皮球滾著滾著就掉進了洞里。大家趕忙跑過去一看，這個洞又深又黑，一眼望不到底，球掉下去看不見了。小軍把手伸進去摸了一下什么也沒夠著。
他們緊張極了，這可怎么辦呢？怎么把球撈上來呢？大家你看看我，我看看你，頓時都沒了主意。
過了一會兒，小明大聲叫了起來：“我有主意了。”大家都期待地看著小明。小明搖頭晃腦慢吞吞地說道：“大家別著急，我有辦法！我們去找了一個鐵鉤子，用鐵鉤子把皮球鉤上來不就行了嗎？”大家異口同聲地說：“不行！”為什么？小軍說：“洞這么深，上哪找這么長的鐵鉤子。”小剛說：“就是找到這樣的'鐵鉤子，它的尖也會把皮球鉤爛的。”
大家又沉默了。都低著頭，動著腦筋想辦法。
過了一會，小華用手比劃著說：“我們可以用竹竿，把雙面膠粘在竹竿頭上，多粘點粘它一大卷。然后把竹竿伸進洞，把球粘出洞外。”
“這倒是個辦法。”小明佩服地說。話音剛落，小剛就跑開了。不一會兒拿回一根長長的竹竿與一大卷雙面膠。
小華把雙面膠一圈圈地纏在了竹竿頭上。小剛緊緊攥著竹竿的一頭，把纏有膠的竹竿另一頭一點點伸進洞去，越來越短越來越短，眼看著到最后只剩下一個頭了。忽然，小剛大叫一聲：“我夠了著了，我夠著了。”同學們都興奮地趴在洞口，瞪大眼睛屏住呼吸迫不急待地等待著皮球的出現。只見小剛小心翼翼地往上提。竹竿一節節地露出地面，很快球被救了上來。它牢牢地被粘在了竹竿上。
大家歡呼著，跳躍著。他們抱著球又到操場上快樂地玩了起來。
四年級作文 篇6
我很幸運。雖然我沒有發號施令的威嚴，也沒有富裕的家庭，還沒有許多快樂。可我仍然覺得，我很幸運。
我在家里，不是“小皇帝”，但也是家里的“平民”，也有自己的發言權，有商討的權利。父母并沒有以大欺小，反而對我的意見十分尊重，與我共同討論了成績單。我考得不是很好，但父母并沒有大發雷霆，而是細心地與我分析錯誤的原因。我提出的`問題他們也都給我耐心地解答。為此，我感到非常幸運。
我的家境也不是十分寬裕。但上天彌補了對我的不公，給予了我勤勞與智慧。自己創造的財富是最可靠、可貴的。依賴別人的人終究有一天會頹廢。為此，我也感到很幸運，我同時也感謝上天這特殊的給予。這些給予使我明白了哲學的真理，雖然這些真理只是哲學的一小部分。
我也沒有其他人擁有的快樂。可是我感到我的每一天都很充實。快樂并不圖一時，而是在我們的整個人生。明白了這個道理后，我不再抱怨沒有時間玩。我知道，我以后的人生路途，將會因我現在的付出而一片平坦。為此，我也感到很幸運，因為我明白了這個道理，它將會使我不再擁有過多的煩惱。
我比別人多明白許多東西，為此，我感到快樂，感到此生無與倫比的幸運。
四年級作文 篇7
4月11日，上午老師讓我們搬椅子下去，我們不知道要干什么，我們下去才知道要干什么，原來是科技展覽來到了我們的校園。
我們一坐下節目就開始了，首先一個主持人上臺說了開場白，第一個節目就開始了，第一個節目是樂器四重奏，四重奏的樂器分別是鼓、二胡、小號、琴，四重奏美妙的聲音讓我們好一段時間沒有去看舞臺，正當我們聽著音樂的時候突然一陣美妙的新疆舞曲，把我們的魂勾了回來，一段非常美麗的舞蹈讓我們注意著舞臺上的兩個女老師，接著一聲清脆的二胡聲讓我們注意著舞臺旁邊的手里拿著二胡一位老師，他還在快結束的時候用二胡學了兩只動物得聲音，一種是馬叫聲，另一種是鳥叫聲，等二胡聲漸漸沒了的時候，緊接著主持人給我們高歌一曲，她那嘹亮聲音讓人豎起耳朵多聽幾遍，主持人一下去，拉丁舞的音樂就響了起來緊接著兩個教拉丁的女老師上來跳拉丁舞，緊接著一個手里拿著小號的人上來表演，他還用小號表演了小蘋果。
過了一會兒就是科學實驗，首先的第一個實驗是召喚神獸‘噴火龍’，一個人使勁吹一個東西，吹出的霧往外飛出去的地方出現了火一樣的.東西，像極了噴火龍，第二個實驗是大象牙膏，我們看到舞臺上有三種液體，分別是紅、黃、藍三種液體，然后，一個人往三杯液體放入了一種不知名的物體，然后，三杯液體瞬間沸騰了，漸漸往外冒出來，冒的整個桌子多是沸騰的液體。
緊接著一個人帶著一個機器人上了臺，然后，讓機器人跟著音樂跳舞，那個機器人的跳舞真有趣呀，還有很多人跟著機器人跳舞，還有飛機航模，先是一架飛機航模在天上飛，那架飛機還在空中豎著飛、倒著飛還在空中做雜技，之后，多了兩架飛機航模在空中飛，還有無人機在空中拍照，四翼飛行機在空中360度大旋轉。
等飛機一停我們就要回教室了，我們戀戀不舍的回到教室里了。
四年級作文 篇8
今天，那千奇百怪的鐘乳石將再次展現在我的面前。瑤琳仙境，我來啦！
洞口，涼颼颼的冷氣直往外闖。媽媽立馬拎出兩個袋子。我一瞧——呦！滿滿兩大袋子衣服。我拿了一件就匆忙進洞了。
先是一些五彩斑斕的壁畫，接著又是琳瑯滿目的`石鐘乳。“嗒——”一顆水珠落在了我的頭上。我抬頭一看，原來是濕乎乎的鐘乳石在滴水。
看看這些形態各異的石頭，被燈光照得發亮，像水母、像貓、像塔……我取出手機，按下快門。“嗚嗚……”照片里好黑呀，什么也看不清。我趕緊打開閃光燈，嗯，這還差不多。
這回我的望遠鏡可排上用場了。一眼望去，大的小的，長的短的，遠看分外清晰，近的也能看出另一番滋味。媽媽看看我的樣子，說：“你這樣一手拿望遠鏡，一手拿個相機，真像個旅游愛好者。”
我發出感嘆：“相機效果真差，要是可以用眼拍照，記下眼看到的就好了”。“以后，我要發明一種用眼拍照的系統。”我一邊想著，一邊走出了瑤琳仙境。
四年級作文 篇9
星期四我和媽媽一起去了沈陽世博園。世博園里有很多很多的游樂項目，讓我眼花繚亂。比如說轉轉杯、時空穿梭機、搖頭椅、鏡子迷宮等等。其中有一個項目叫“天旋地轉”媽媽把它叫成“天地旋轉”媽媽說：“是不是人上去就暈過去了”我們兩個聽了哈哈大笑。
我覺得最有趣的是鏡子迷宮。進宮之前，每個人都發一頂大大帽沿的小紅帽，我迷惑不解小紅帽與進迷宮有什么關系？我帶著疑問就被推進了迷宮里。我一進宮就像沒頭蒼蠅一樣亂撞，因為整個迷宮都是用鏡子搭的，人很難看出真相，只聽到咚咚咚不停的`撞擊聲，虧著小紅帽的帽沿把我擋住了，不然我們出來以后就會變得鼻青臉腫。這時，我才真正知道了小紅帽的作用。
我們在迷宮里看到了兩個哈哈鏡，我迫不及待想直接走過去看看，只聽見咚的一聲把我彈了回來，接二連三我被彈回來了四五次，終于站到了哈哈鏡前，一個鏡子讓我變胖一個鏡子讓我變瘦，我成了一個又胖又瘦的變形金剛，我捧腹大笑想起了一個小朋友的造句“我媽媽又高又矮又胖又瘦。”媽媽聽了笑得沒完沒了。
我們費了九牛二虎之力才走出迷宮。迷宮真是太有趣了。
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