四年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文300字 篇1
今天爸爸帶我去花鳥魚蟲買了一條“奇怪”的魚，它全身黑色，有白色的斑，身體很粗糙，頭很扁，嘴在下面。我問爸爸為什么不買比它漂亮的魚呢？爸爸說：“它的功能可大了回家你就知道了！”
回到家我們把它放到魚缸中,這時爸爸才和我說，它叫清道夫，別看它樣子丑，它的本領可大了！每天它用它那像吸塵器一樣的嘴把魚缸里的'魚糞吸得干干凈凈。然后它就會躲到一個角落，一動不動，每當我悄悄地走到魚缸旁，用手指快速地碰一下魚缸，它都會迅速“逃到”貝殼里，直到我走開，它才會試探地游出來。
有一天早上，魚缸中發生了“戰爭”。小魚咬著清道夫的尾巴不放，清道夫開始先不動，好像讓小魚放松警惕，然后突然一甩就把小魚甩到“千里之外”，之后馬上回到貝殼里去了。不過它們也有和睦相處的時候，有時，小魚圍著清道夫游來游去，好像在說：“謝謝你把我們的家打掃得那么干凈！”
爸爸還告訴我當眼睛和大腦感到疲勞的時候盯著清道夫看一會兒，會有緩解疲勞的作用。
清道夫真實人類和魚類共同的好朋友！我也應該向清道夫學習，學習它那種默默工作不辭勞苦的精神！
四年級作文300字 篇2
也許，你喜歡歌星、奧運健將、電影明星。但我最喜歡的是龔老師。
老師我想對你說：龔老師，每當我們甜甜入睡時，而您卻在桌前為我們批改著作業，批改完作業后您還在桌前為我們備課。我想那時我們已進入夢鄉。
龔老師，當我剛剛踏入四（2）班這個團結的班組時，我心里有一咱既高興又悲傷的感覺。高興的原因是我可以結識很多新同學，又可以認識很多位學問豐富的老師；悲傷的原因是我離開了生我養我的家鄉，離開了感情已深的老同學。那天，你讓我自我介紹，在我上講臺時我很緊張，心里七上八下的，但在我聽到那鼓勵我的掌聲時，我心中平靜了許多，我開始了自我介紹。過了幾分鐘，我介紹完了自己，在同學的`第二次掌聲中，我被送回了座位。我坐好后，老師您表揚我：“你真棒！”當時我的心比吃了蜜糖還甜。
龔老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人，你把你豐富的知識，無私地傳授給我們；你像校園里辛勤的園丁，是您給校園里增添了美麗的風景。
龔老師，我希望你別再這么辛苦了，好嗎？我知道您這是為我們好，但我希望您也要適當的休息點，行嗎？
最后，我祝您：天天開心，桃李滿天下！
四年級作文300字 篇3
看了這個題目，你可能會感到奇怪，家怎么會是“動物園”呢？不信的話，就聽我慢慢道來——
我的'父親大人，也就是我的爸爸，在別人面前膽大如虎，在媽媽面前卻膽小如鼠。可這不能怪他，誰叫爸爸屬老鼠呢？所以我管他叫“妻管嚴”，因為爸爸見了媽媽總要退讓三分。這，便是動物之一——老鼠。
接下來，我要介紹動物之二——貓咪。“貓咪”這個詞是由“媽媽”一詞“進化”而來的。你念念看：媽媽——媽咪——貓咪。你看，這不就是“貓咪”了嗎！于是，這個詞便“安”在了媽媽的身上。更何況，爸爸是“老鼠”，而且又怕媽媽，老鼠怕貓，貓捉老鼠，這不正好嗎？
該介紹本小姐了——一頭大象。為什么是大象呢？因為，貓怕大象，大象怕鼠，老鼠怕貓，而媽媽寵我，我怕爸爸，爸爸又怕媽媽，我不就是“大象”嗎？
這，就是我們的“家庭動物園”：老鼠、貓咪與大象。雖然我們各有所怕，各有所管，但我們仍然相親相愛，并幸福地生活在一起。
現在，你應該知道，我的家為什么是個“動物園”了吧！
四年級作文300字 篇4
“哇！好神奇耶！”說話那瞬間，火星星幾乎都不像自己了，紅色的長頭發被一根藍色的發帶扎成了馬尾，一根藍色的腰帶扎在腰間，可是......
“天哪，這是怎么回事？像我們這樣的`命運，都無法獲得翅膀，可她，竟然擁有翅膀，太不可思議了，對了，翼影，你為什么不給她妹妹試一試呢？”
“可你沒告訴我啊！”
“竟然和本宮（你不是命運嗎，還有，你姐哪去啦！哦，我姐啊，她在哪里淚奔呢）頂嘴，啊！”
“好好，我這就給。”
“啊，冰晶晶啊，這個冰系變身手環就給你了，你試一試變身。”
“哦！”
冰晶晶變身以后，眾人傻眼了，天哪，她和火星星幾乎一樣，只是火星星藍的地方，她是紅色，還有......
“天天天天那，她倆怎么會都擁有翅膀唉！”
“呃~~~”
“天哪，這該怎么解釋啊！”
“有解釋，她倆是天國伊使和地獄伊鬼的雙一一胞一一胎一一女一一兒！”
四年級作文300字 篇5
“唉！你聽說沒有？咱們村新來的那個老師就要走了！”“剛來咋就走了呢？”“還不是嫌我們村條件差，人家是市長的女兒啊！才不會忍受我們村的艱苦哩！”村頭兩個婦女在對話。
原來，在一個月前有一位老師從市里來到村上支教，他對同學們非常關心，一視同仁。像對自己孩子一樣對同學們。同學們都親切地叫她“干娘”。可是，這位“干娘”剛來便要走了，這是為什么呢？難道真的是因為這里太艱苦，不愿意在這里干了？還是要被調回市里？大家都百思不得其解。
“喂，王亮。你的'老師咋一來就走了呢？是不是覺得我們這里太艱苦了？”“才不是呢！‘干媽’是要到比我們這里艱苦一百倍的鄉村支教。”王亮的話語里更多的是驕傲
頓時，那些剛才還在滔滔不絕的人們一句話也沒說。而代替他的，是充滿敬佩的眼神和一顆感恩的心。
四年級作文300字 篇6
西湖二年四班——楊佳晨西湖是我國最美的四大湖之一，它位于杭州著名的“雷峰塔”旁邊。那里五光十色，樹木茂密，周圍有許多名勝古跡。西湖很深，湖水清澈見底，湖中央有一條長長的堤—蘇堤。蘇堤把清清的湖水分為兩半，每一半都有一些漂亮的荷花，一半叫“里湖”，另一半叫“外湖”。
到了春天，西湖旁邊的所有植物全都蘇醒了，柳樹長出了碧綠碧綠的嫩芽。春天開了許多花，有迎春花，有櫻花，還有油菜花等等。這時，小草、小花從地下探出頭來，它們深吸一口氣，迷醉在花香中……夏天來了，人們最喜愛的荷花在風中綻放。那些還沒開的'荷花就像一支毛筆，在荷葉上寫起字來。已經開放的荷花就像一個大玉盤，玉盤上滴著晶瑩剔透的露珠，很漂亮。夏天的歌唱家—蟬，在樹上高興地唱起歌兒來。荷花、蟬的歌聲都意味著夏天來了。
我們正漸漸接近著秋天，片片樹葉正散落下來，一片、二片、三片……，西湖邊到處都散發著水果的香味，到處都“疊翠流金”。杭州的西湖風光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。
四年級作文300字 篇7
一般來說，男孩子，要玩的東西里必定少不了各種球。今天，上體育課，老師就讓我們玩了一種球——排球。
老師說：“這節課，我們先感覺一下排球。”“耶！”全班男生歡呼起來。師可一拿來一大堆排球，老師讓我們兩、三個人一組，發一個排球，我就和李佳澤、劉雨琪一組。
先是李佳澤來投球，我和劉雨琪接，當球在我們的上空時，我和劉雨琪同時接，四只手碰在了一塊兒，“好疼呀！”我剛想安慰一下我那“受傷”的手，劉雨琪大叫：“啊，不要！”只見球像自動跑的汽車一樣，直往水里滾，“噗”的.一聲，球滾進一個小水坑里，我們仨趕快去“營救”可憐的球。李佳澤把球從水里弄了出來，可她的腳一動，又把球踢進去了，我們笑得上氣不接下氣。
一會兒，本來我們是打排球，就慢慢變成“搶”排球了，而本來干干凈凈的排球，被我們玩得“全身”是水，我們只好拿著衛生紙，擦呀擦。別人在玩球，我們在擦球，真有意思。好不容易擦完了，剛想玩一下，就下課了，差不多后半節課都在擦球呢！
這是我第一次玩排球，太好玩兒了！
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