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    二年級作文

    時間:2025-04-13 07:30:05 二年級

    二年級作文錦集[10篇]

      在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的二年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    二年級作文錦集[10篇]

    二年級作文 篇1

      現在又是吃甘蔗的季節了,看到那些甘蔗,我就想起一年級發生的事。

      那天,我和媽媽去買甘蔗,有一位阿姨已經在買了。媽媽選了兩支大的甘蔗遞難賣甘蔗的`奶奶,讓她幫我們切開,阿姨在錢包里拿錢。

      突然,開來了一輛警車,奶奶看到了,連忙開始收拾東西,警察叔叔下來說:“跟你說了多少次了,不能在這里賣,你怎么不聽呀?”一邊說一邊去拖車。奶奶看了,顧不上阿姨手上的兩元錢,顧不上我手中的甘蔗,連忙拖起甘蔗車朝城西一苑的小區里走。那我們的甘蔗怎么辦呀?媽媽對阿姨說:“我幫你把錢送過去,放心吧!”

      我一只手拿兩元錢,一只手拿甘蔗,和媽媽一起朝奶奶離開的方向追去。我和媽媽找呀找,終于找到了,原來奶奶躲在樹叢里。我把錢交給奶奶,她開心得不停地說謝謝,我們買了甘蔗就走了。

      這真是件難忘的事呀!讓我感動的是媽媽教會我一個道理:做人要守誠信。

    二年級作文 篇2

      春天來了,小麗家門前的院子也變了個樣。柳樹長出了嫩綠的小芽。小燕子從南方飛了回來,坐在樹枝上,嘰嘰喳喳的叫著,好像唱著優美的樂曲。小花開了,好像正對著春姑娘笑呢!蝴蝶在花叢中和小花們做游戲。

      一天,小麗正在家寫作業。寫著寫著,她突然想起來小花今天還沒澆水,寫作業又是那么的枯燥,小麗左翻右找,終于把啥水壺找了出來。她走到水池邊,打開水龍頭,“嘩啦啦,嘩啦啦,”不一會兒灑水壺被裝滿了。啊!真沉!她提著沉甸甸的灑水壺,慢慢的走到花壇前,把水均勻的.灑在每朵花上。

      澆完后,花瓣更紅了,葉子更綠了,微風吹的小花頻頻點頭,好像在說:“小麗,謝謝你給我澆水。”小麗看著美麗的小花,高興地笑了。

    二年級作文 篇3

      一天下午,我在房間里玩我的玩具小汽車。突然,有一個機器人“活”了起來。它問我:“你想和我一起玩嗎?”我說:“當然想啦!”于是,機器人給了我一顆縮小藥丸,它叫我把藥丸吃下去,等待奇跡發生。

      我吃下藥丸,暈了一會,發現自己來到了一個陌生的地方——汽車城。

      我又發現我的.手和腳都變成了汽車輪胎,我的身子變成了車身。哇,我居然變成了一輛小賽車!這太不可思議啦!

      我在汽車城里轉啊轉,找到了一個游樂場,我玩得可開心了。我沒有想到,玩賽車我意外地贏了,居然得了冠軍呢。

      忽然,我想起了老媽。我現在變成了小賽車,老媽一定認不出我了。我急忙去找那個給我吃縮小藥丸的機器人,我問它:“我該怎么變回去呢?”機器人說:“放心,你馬上就可以變回去了。”

      一點不假,我還真的變回來了。原來是老媽叫我起床了。

      啊,這是一場多么有趣的夢啊!

    二年級作文 篇4

      星期六下午,天氣晴朗,太陽高照。

      短尾和青蛙在河邊學游泳,短尾先緊緊的抓住岸邊。然后他用木板做了翻板,然后它就“撲通”一聲跳進大海里,青蛙喊著:“收、放、蹬、夾……收、放、蹬、夾……”他一直往下掉。他努力地收蹬夾放但是都沒有用,青蛙教練說:“你一定要反復練習才行。”短尾慢慢地學會了游泳,短尾看見鴨子在學游泳,他們也學著鴨子的動作去做。用腳掌打水,嘎嘎地叫著。

      他們來了一場大pk青蛙和鴨子高興的'笑著,比賽結果原來是平局。

      短尾爸爸媽媽說:“謝謝你們兩位先生,教會了我的兒子。”

    二年級作文 篇5

      早上在黑龍江大學游泳館游完泳出門,天下起了蒙蒙細雨、毛毛細雨,真美妙啊!

      大學城里,大哥哥大姐姐們撐開了五顏六色的傘,像朵朵美麗的花兒在雨中晃動;街道兩旁的柳樹、楊樹像撐開的.大綠傘,拼成了一條綠色長廊……

      我在雨中奔跑,我在雨中跳躍,一會兒在老爸前,一會兒在老爸后,一會兒跟老爸繞圈圈,蒙蒙細雨、毛毛細雨輕輕撫摸我的臉,太美妙了,太美妙了!

      我一路風地跑進家門。

      “餓了吧,您最喜歡吃的燉豆角熟了!”老媽笑著告訴我。

      “耶,爽!”我興奮地呼喊!

      “爽,用兩個字!”老爸笑著說。

      “太爽!”

      “三個字”

      “太太爽!”

      “四個字!”

      “太太爽了!”

      老爸老媽哈哈大笑起來!

    二年級作文 篇6

      應媽媽家有一只調皮的大狗,名字叫威威。它身上的`毛又黑又亮,很暖和。如果你有膽量趴上去的話,你一定會感到溫暖。

      威威長得可奇怪了,眼睛特別大,幾乎沒有尾巴,為什么呢?應媽媽說這種狗就是這樣的。威威長得挺高的,有我腰這么高,站起來比我還高。這么一條大狗我可怕得很呢,應媽媽卻不怕,因為她有一個絕招:只要她開始喊“一,二”,威威就會跑回自己的窩,真好玩!

      有一次,應媽媽讓威威回去,威威不肯走,于是應媽媽拿起打火機嚇唬它。結果,威威縮著頭往后一跳,一下子就避開了火,動作非常快!應媽媽沒辦法,只好使出了絕招。

      威威真可愛!

    二年級作文 篇7

      陣陣鞭炮聲喚醒了一枕的夢思,夜色如墨,唯有路燈一盞。我佇立在窗前,看鞭炮劃過穹空,留下一道深淺不一的痕跡。

      鄉路旁載種著些蘆葦,瘦瘦的,盡是骨頭。路人很少,只有偶許經過的汽車。天是黯淡的,裸露出灰白色,我的心情自然也不大快活。耳旁是鞭炮陣陣,空氣中老有油乎乎的膩感,過年,真的只成了一種形式。

      我走進家門時,一個拎大袋子的孩子剛拿好年貨,準備趕往下一家。她的袋子被塞得鼓鼓囊囊,幾乎快溢出來。我清楚地看到她的手被勒得通紅,但她笑呵呵地點著:“一,二,三……”模糊中,那個小小的'我似乎與她重疊在了一起,心里有些空落落的。村里年紀大的孩子很默契地窩在家中,他們早已不稀罕這些年貨,將自己與世隔絕,放在名為網絡的匣子里頭。我幾乎能想到那些等著孩子們去拜訪的老人家,定是十分失落的,原有的一點生活調味料也消失殆盡,只剩寂寞相伴。

      晚上沒有過去的大魚大肉,只有餛飩。奶奶包的餛飩以素菜餡為主,薄薄的皮中透出一點盈綠,很是好看。輕輕咬一口,還是老味道,并未有任何改變。古時候過年家家戶戶掛紅燈籠,孩子們扳手指等過年,好吃到平日里吃不到的東西,穿上新衣。如果把這個作為標準,可以說,我們每天都在過年,達到了最高幸福值。

      可為什么我們總感覺沒有年味,心中毫無波瀾呢?答案是對于你來說,你的期望值太高,簡單的形式沒辦法滿足你了。孩子們的幸福是一包年貨,簡單得像他們的內心世界,他們就是年味的最好體現。我們不妨自己的所求降到孩童標準,體會最純真的年味。

      夜又深了幾分,天空中仍有鞭炮的響聲,與幾顆屈指可數的明星,在歡笑。

    二年級作文 篇8

      上個周末,我和我的家人一同前往美麗的西溪濕地游玩。

      雖然那里的優美風景讓我們入迷,但是我們也看到了令人震驚的一幕。

      那天,我拉著家人的手走了那小巧的搖擼船。我小心翼翼地邁出一步,踏上了搖擼船,一開始還搖搖晃晃的,但坐穩后,船便慢慢地平靜下來,搖船者劃著槳,平靜的水面頓時卷起波紋。可是船一開到開闊的水面,水質則非常糟糕,只見水面不再波光粼粼,而是渾濁的.油污漂浮在水面,包裝盒和塑料袋等其他垃圾隨地可見,原本清澈的水變得渾濁不堪。這時的我想,水這么渾,一定是包裝盒的油污流進了水中,所以才會這么臟吧!

      在回去的路上,我自言自語地說:“如果所有人都愛護環境,保護河流,那每一處環境都會干凈、美麗,每一條河流都會清澈見底!"

      讓我們一起做五水共治的宣傳者和執行者,讓我們一起愛護環境,共同守護我們的家園。

    二年級作文 篇9

      今天上畫畫課,要在我們準備的杏花上涂顏色。

      老師叫我們把十個杏花放在桌子上,選十種自己喜歡的顏色,擠在調色盤,用小小桶一半水,畫筆放在水桶里。

      開始涂白杏花了,我拿了一個白杏花,涂上我最喜歡的.顏色,最后一個杏花,我把它涂成了彩色,老師看了看,覺得很漂亮,給了我一個瓶子。

      我把杏花放在瓶子里,放在桌子上,陽光照著它,一閃一閃的,畫畫真開心。

      老師點評:寫明事情經過,寫出內心自豪與喜悅。

    二年級作文 篇10

      20xx年慢慢的走了,像一片被吹走的樹葉,20xx年緩慢的來了,像一個新來的伙伴在慢慢的`來到了地球,新伙伴帶來了嶄新的一年。

      上一個早上我對伙伴說:“早上好。”伙伴也說:“早上好”它帶一片葉子,它像是要讓我告訴它我的計劃。

      于是我說:“在今年我想在學習上添加一點歡樂。”伙伴問我:“那么你想怎么添加歡樂呢?”我回應:“我想寫一張表,上面有娛樂時間和學習時間。”

      伙伴說:“我的計劃是能時時刻刻都給人們帶來戲樂與美好。”

      我說:“我還希望我能改正壞毛病,發現我新的優點。”

      伙伴又說話了,它說:“你都這么說了,那我來幫你吧!”

      伙伴說:“我覺得你的新優點是想象力非常豐富多彩,你的壞毛病是晚上睡的太晚了,早上也起不來。”

      我聽著我的壞毛病羞愧極了,但毛病就是毛病,畢竟伙伴幫了我呀!沒什么好羞愧的。我說:“你的計劃真好,希望這些計劃你都能去做。”

      伙伴說:“好啊!好啊!”

      通過這次對話,我寫了這篇文章。

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