二年級作文

時間：2025-04-16 08:25:16 二年級

二年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文

二年級作文篇1

　　星期天早晨，我和媽媽去菜市場買菜。剛進門，就看見一位老爺爺在不停地吆喝：“賣青蛙嘍，我的青蛙然而野生的，味道鮮美，營養豐富，大家快來買吧。”一大群人圍了過去，我也擠進去看個究竟。只見地上放著一只大竹蔞，里面裝滿了青蛙。老爺爺手里還拎著幾只青蛙，這些青蛙在不停的掙扎著，痛苦地呱呱直叫，仿佛在說：“求求你們放了我吧！”但然而，還有許多人在買青蛙，把它做成了美味佳肴。看到這一幕，我感到很心痛。

　　青蛙然而名副其實的“抓蟲專家”。它主要以農業害蟲為食物。只要它們一出來活動，青蛙就會立即抓住它們。據統計，一只青蛙一天能吃掉60多只害蟲，從春季到秋季的6-7個月中，一只青蛙就能夠消滅一萬多只害蟲。每只青蛙能吃掉這么多害蟲，成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很可觀了，因此，青蛙然而當之無愧的“農田衛士”。

　　青蛙不僅僅然而莊稼的保護神，還然而大自然的'歌唱家。有動聽的蛙聲，人們就有了豐收的期望。難怪辛棄疾曾寫下“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的著名詩句。也有現代詩人張志真寫下一首《憫蛙》：長夏原野青青黃，田間蛙類抓蟲忙，祈求田雞買賣客，莫讓青蛙餐桌亡。

　　同學們，趕快以實際行動來來保護我們的“抓蟲專家”――青蛙吧！

二年級作文篇2

　　今天，我們補習班有活動，是去東臺山搞里野炊，一開始爸爸說不能送我去東臺山上，所以我不能去。在我正感到沮喪的候爸爸打了個電話給王老師，問能不能坐他們的車去禾回王老師說可以。我開心極了。

　　爸爸幫我準備了很多好吃的有雞腿，有火腿腸，面包，火龍果等。特別豐盛。

　　老師說：“現爬山再吃飯我抬著頭望著送入云海的山峰，立馬就開始跑了起來最開始的時候我是第一名漸漸地我的腳步慢了下來，這時有兩個同學一起超過我，我心一橫，咬緊牙關，奮力地向上沖去，終于我追上了他們，和他們一起齊頭并進其中有一個人建議我們休息一下，我們都同意了。過時會有一個老師帶著一個人跑了過來我飛一般跑了起來把他們遠遠地在后面，終于我們第一批到了山頂。又過了一會兒同學和老師們開始陸續到達了山頂。這時我的肚子餓的`咕咕響我轉頭對他們倆說：“我餓了，想下山去了。”他他們兩個也表示，都餓了。我們一起朝山下去走去半山腰時我們見兩個光著膀子躺在地上使我哈哈大笑了起來可是笑完我們也學著他的把衣服脫了。繼續往山下跑去。到達了山下我們知道，我們是第一批到達山上又是第一批到達山下的。到了吃飯時間我們這一隊分到食物有很多，我們全部都，烤著吃了比如雞腿，骨肉山相連等一個一個吃得可香了。

　　我已經開始期待下一次來這了。

二年級作文篇3

　　春姑娘邁著腳步，來到了人間。

　　早上，我們到野外尋找春天的足跡，一路上看到各種各樣的花，有紅色的大紅花，紫色的.牽牛花，黃色的油菜花，還有長得像紅辣椒的花，所以我把它叫做“紅辣椒花”。一陣風吹來，它們都在像我們點頭招手。來到田野里，看到農民伯伯在耕地播種，有的用牛，有的用機器。繼續往前走，看到一口池塘，池塘里的魚兒在快樂的游來游去。池塘邊上還有一片樹林，一群小鳥再天空飛來飛去，嘰嘰喳喳唱著歌，告訴人們春天來了。

　　春天的景色真迷人啊。我愛春天，我愛這個季節！

二年級作文篇4

　　我有一位小伙伴，它就是小金魚，是媽媽上個月剛剛去給我買來的。

　　小金魚看起來活潑、自在，而且可愛極了！它的眼睛大大的.，就像瑪瑙石，明亮閃爍，還水汪汪的。它的闊嘴巴一張一合，不停地吐著泡泡，好像在跟我說話，又好像在跟我玩吹泡泡。還有尾巴，像一把小扇子，在水里游來游去，姿態可優美了。當它鼓起胖肚子的時候，特別神氣。

　　我告訴你們一些我觀察到的小秘密哦！小金魚是睜著眼睛睡覺的，你們知道是為什么嗎？那是因為它沒有眼皮，所以睡覺的時候都睜著眼睛。另外，它的嘴巴張開，就可以直接吞食，只有細心的小朋友才能觀察到哦！

　　我和小金魚還有一段情感故事呢！記得那天，我早早地起床，打算讓小金魚吃上一頓美食。剛來到桌子旁邊，我就大叫一聲，爸爸媽媽他們聽到之后，急忙開門出來。慌忙中，媽媽頭發亂了，爸爸的拖鞋也踢掉了，爺爺的拐杖都忘記了拿，他們一臉緊張地跑過來，齊聲喊道：“寶貝，你怎么了？”我傷心地說：“小金魚死了。”后來，我再觀察了一會兒，突然，小金魚動了一動。原來它沒有死，只是睡著了，害我剛剛那么傷心。

　　我喜歡小金魚，因為它很可愛，給我的生活帶來了許多樂趣和回憶！