八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-04-16 09:15:17 初二

八年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　她，有著一雙靈巧的雙手與對(duì)美若天仙的臉蛋，還有一個(gè)賦有智慧的大腦，也許這些是上天眷顧她的吧！她，就是我的喜姨。

　　她與旁人都不同，甚至在我心目中比平常人要高。雖然她不會(huì)說(shuō)話，也聽(tīng)不見(jiàn)……

　　小時(shí)候我是在外婆家長(zhǎng)大的，所以與喜姨相處的機(jī)會(huì)很多。喜姨總是喜歡處處先為他人著想，然后再想到自己，喜姨也很愛(ài)笑，對(duì)待他人更是真誠(chéng)和睦，沒(méi)有半點(diǎn)虛假。

　　記得那次，喜姨要出門(mén)去摘煙葉賣錢(qián)，喜姨做了個(gè)手勢(shì)，示意我不要跟著去，我估摸著應(yīng)該是太陽(yáng)太大了吧，仰望天空，太陽(yáng)火辣辣的，刺的我趕忙把眼睛閉上，我才剛出門(mén)站在平地上不久全身便是火辣辣的，頭發(fā)似煎蛋的平底鍋一般，溫度可不低！雖是這般火辣，但也擋不住我想去看喜姨做事的心情，我瞞著喜姨悄悄地跟在她身后。

　　隨后，便來(lái)到了一片綠地，風(fēng)拂過(guò)，就似一大片一大片的綠浪涌來(lái)涌去，還不等我留神，喜姨已到那片綠浪中去。太陽(yáng)真毒，我沒(méi)做事，就光站在路上就熱的不行了，我單薄的短袖也濕了一大片，風(fēng)拂過(guò)，還是一陣陣的熱風(fēng)，讓人真想一頭扎進(jìn)冷水缸里。汗水越來(lái)越多以乘到了我的眼睛里頓時(shí)眼睛一片火辣辣，直我用手摸眼睛。我再望望喜姨，喜姨卻一絲不茍的摘著煙葉。喜姨似乎看見(jiàn)我了，便哇哇哇地叫著示意著要我回去，我搖了搖手，示意著我想陪她一起……喜姨上來(lái)了，她的臉是一塊燒紅的鐵柄，臉上的汗珠不停地向下滲著，她的.衣服也已經(jīng)是汗?jié)裢噶耍樕先話熘怯H切和睦的笑容。

　　愛(ài)笑的喜姨，做事永遠(yuǎn)一絲不茍，待人永遠(yuǎn)親切和睦，一雙靈巧的手也總不停地織著、縫著東西。每次去她家，她都不忘給我們家?guī)纂p她親手織的拖鞋。她，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，她，也是我最敬佩的人！

八年級(jí)作文篇2

　　一個(gè)個(gè)方塊是文化的積累。一行行詩(shī)句是歷史的印跡，它是中華民族上千年來(lái)的智慧的凝結(jié)。一行行的話語(yǔ)如同琴弦，奏出了一首首打動(dòng)人心的樂(lè)章。它們至今還在我耳邊回響。

　　高高的泰山，是誰(shuí)立誓攀登？寂靜夜晚，是誰(shuí)共賞美景？南山的豆田，是誰(shuí)放棄了功名？西湖亭心，是誰(shuí)在思憶故國(guó)？天下為公，又是誰(shuí)心中的'向往？這些，語(yǔ)文告訴了我們，歷史告訴了我們，語(yǔ)文記下了歷史。

　　孔明的聰明才智，周瑜的心胸狹小，關(guān)羽的凜然正氣，唐太宗的以人為本，孔子說(shuō)的天下為公這些是語(yǔ)文讓我們知曉。歷史是一本大書(shū)，但它是由語(yǔ)文去書(shū)寫(xiě)。歷史是一架鋼琴，但它需要語(yǔ)文去演奏。歷史是鮮花，但它需要語(yǔ)文去澆灌。歷史是一杯美酒，但它需要語(yǔ)文去品嘗。語(yǔ)文用它的筆墨在歷史上寫(xiě)出了亂世的殘酷紛爭(zhēng)與天下的人性。

　　看見(jiàn)了嗎！去那塞外，“領(lǐng)略大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)@”的孤寂；去那綿延的三峽，去感受那“自非亭午時(shí)分，不見(jiàn)曦月。”的奇麗景觀；去登臨泰山，去感受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的氣魄。去黃河河岸，去欣賞那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的美景。那是語(yǔ)文用筆墨以字的方式在我們心中所勾勒的景象。

　　聽(tīng)，那是武松打虎的咆哮，詩(shī)人仰空的長(zhǎng)嘆，霸王最后的怒吼，屈原無(wú)奈的嘆息。聽(tīng)！那是包公無(wú)懈可擊的推論，孔子天下為公的話語(yǔ)，孔明最后一聲婉轉(zhuǎn)的嘆息。那是語(yǔ)文的聲音。

　　語(yǔ)文在何處，語(yǔ)文在心中。

八年級(jí)作文篇3

　　那人已經(jīng)從那條小路上經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次。當(dāng)那條路只是一條泥濘的小路時(shí)，他就從那里經(jīng)過(guò)；當(dāng)那條路變成一條磚路時(shí)，他還從那里經(jīng)過(guò)；當(dāng)那條路成為一條柏油路時(shí)，他仍舊從那里經(jīng)過(guò)。寒來(lái)暑往，“吱吱嘎嘎……”那輛破舊的自行車從沒(méi)有停歇過(guò)，時(shí)間的車輪無(wú)情地掠過(guò)他的額頭。

　　凌晨，當(dāng)人們還在溫暖的被窩中酣睡的時(shí)候。那輛破舊的自行車就開(kāi)始了一天的工作。寒風(fēng)凜冽，他不得不，壓低自己的身子，低著頭，艱難地前行，他不敢抬頭看前方的路，只能憑借自己對(duì)這條路的感覺(jué)把握方向。可路太滑了，一不小心他重重地摔在了地上，半天沒(méi)爬起來(lái)。終于，他忍著疼痛緩緩地站起來(lái)，扶起了自行車，可鏈子折了，他只好一瘸一拐地推著自行車，像一個(gè)負(fù)傷的戰(zhàn)士，不愿離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)一樣。15分鐘左右，他終于來(lái)到了學(xué)校。于是他開(kāi)始重復(fù)無(wú)數(shù)次動(dòng)作，放水、灌水、打開(kāi)電壺的開(kāi)關(guān)。一把陳舊的.笤帚又開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)，一下一下，他掃得那么仔細(xì)，不讓一絲灰塵逃掉。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，布滿了他的足跡，記錄了他對(duì)工作的一絲不茍。

　　七點(diǎn)鐘，老師們陸陸續(xù)續(xù)地到了，水開(kāi)了，只有到這時(shí)，他才能擦干汗水，坐下來(lái)抿一口茶。

　　他，給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；他給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　他，一個(gè)個(gè)子不高，相貌平平的男子，臉上滿是歲月滄桑，在記憶的長(zhǎng)河里，從沒(méi)有停歇過(guò)。每天都在為他人默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)。他，就是我們敬重的那人。

八年級(jí)作文篇4

　　錢(qián)，一個(gè)人們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的物什，它遍布于大江南北，存在于海峽兩岸。它極大地方便了人們的飲食起居，促進(jìn)了人與人之間的交往，也大大推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。每個(gè)人都擁有過(guò)它，但真正了解它的人呢？我們憫心自問(wèn)，太少太少。

　　放眼天下，有多少人為錢(qián)而瘋，或癡或狂。人人口頭皆念：錢(qián)非萬(wàn)能，但沒(méi)有錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能。于是乎，錢(qián)成了所有人的精神支柱，蕓蕓眾生皆為錢(qián)而活，為利而生。但這個(gè)話說(shuō)“人人平等”的社會(huì)卻不近符實(shí)。從政按世襲，厚道人遭排擠。故而，望著這個(gè)幾近貧富懸殊的社會(huì)，許多貧苦子弟不求拼搏出人頭地，而是任由嫉妒的種子在心中悄悄萌芽。為了滿足自己對(duì)物質(zhì)的需求甚至只是虛榮心，他們不惜絞盡腦汁從他人手里掠奪或傷害他人以得到那些本不屬于自己的錢(qián)。而后，他們懷著一絲勝利的快感及無(wú)比的僥幸走上了逃亡之路，在浪費(fèi)寶貴時(shí)間的同時(shí)，他們的恐懼與日俱增，殊不知法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。這些一錯(cuò)再錯(cuò)的人終究逃脫不了法律的正義審判。機(jī)關(guān)算盡一場(chǎng)空，留給他們的，只有無(wú)窮的悔恨與痛楚。我常在思酌一句話：錢(qián)究為何物，何其為多，何其為少？錢(qián)本無(wú)腳，為何能走遍天下，錢(qián)本無(wú)手，為何能殺人于無(wú)形？能答且能解此句者幾近全無(wú)，但，凡知此話且解者必為人杰。

　　其實(shí)，正所謂“天生我材必有用”，幾個(gè)身為“人”必知且必答的問(wèn)題擺在人們的眼前“我為什么要出現(xiàn)在這個(gè)世界上？我的出生對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)意味著什么？我的一生要為這個(gè)生我養(yǎng)我的`世界做些什么？，”到你臨終時(shí)，如果你回顧著自己的一生，能對(duì)上述問(wèn)題有了滿意的答案，且能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)道“我已將自己的一生完全奉獻(xiàn)給了這個(gè)生我養(yǎng)我的世界。”那么，你就做到了中國(guó)古哲學(xué)家韓愈對(duì)世人的要求“仰不愧天，俯不愧人。”也就不枉此生了。”

　　萬(wàn)不可將我上述所言當(dāng)作是杞人憂天甚至危言聳聽(tīng)放眼天下，有多少原本善良的人為利迷失方向，正所謂“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”，人們對(duì)錢(qián)的要求往往要遠(yuǎn)高于其經(jīng)濟(jì)實(shí)力，甚至只是為了心中那份本不該有的虛榮心，人們就完全會(huì)不折手段。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年有85%以上的案件起于財(cái)，源于利。其實(shí)看破陰黯的云層，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處那燦爛的陽(yáng)光。

　　當(dāng)然，我并非是在陳述“錢(qián)”本身的危害，它只是一種顯而易見(jiàn)的貨幣，甚至可以說(shuō)它只是一種特殊的紙。想遠(yuǎn)古時(shí)代，“錢(qián)”被發(fā)明之前，人們還過(guò)著以物換物的生活，雖有極大不便，卻也其樂(lè)融融，錢(qián)的發(fā)明者一心只為利己惠人，殊不知他的發(fā)明物在服務(wù)人民的同時(shí)，也為社會(huì)埋下了禍根。

　　也許會(huì)有人發(fā)出異議：“凡事都有兩面性，”“錢(qián)”也無(wú)異于一把雙刃劍。你所言不過(guò)是他的弊處而已。話雖這么說(shuō)，但產(chǎn)生這一惡性循環(huán)的根源是人們內(nèi)心潛在的貪欲，只要稍加控制，錢(qián)之“弊”完全可以避免。想想我平生最佩服的人物——《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜，家境寬裕的他卻夢(mèng)想做一個(gè)“既不用象‘上層人士’那樣為名利勾心斗角甚至自相殘殺，也不用象‘下層人士’那樣為生計(jì)四處奔波甚至窮困潦倒”的“中層人士”。一個(gè)人的思想能達(dá)到如此境界，難怪會(huì)如此非凡。

　　最后，我祝——“錢(qián)”，我們最忠實(shí)的朋友能更好地服務(wù)社會(huì)，能發(fā)揮出它最閃亮的光芒！

八年級(jí)作文篇5

　　成都的銀杏葉還沒(méi)有落完，哈爾濱已經(jīng)下了第2場(chǎng)雪了。

　　今天看到一句話：“這是21世紀(jì)一零年代最后一個(gè)冬天了”。最后一個(gè)冬天?是的，今年的最后一個(gè)月了。冬天也終于讓人感受到它的溫度。

　　小時(shí)候，總期待冬天。出生在臘月的我，愛(ài)冬季，愛(ài)過(guò)生日，長(zhǎng)大一點(diǎn)，也盼望冬季希望下雪，想要戲雪。不過(guò)知道南方?jīng)]有白雪皚皚的冬，就異常向往北方的冬。

　　冬天人們都愛(ài)到溫暖的三亞，北海，而我卻獨(dú)愛(ài)哈爾濱。記得十二月的哈爾濱，總會(huì)讓我遇見(jiàn)驚喜：清晨起床，推開(kāi)窗就能看見(jiàn)一個(gè)銀裝素裹的世界，天與地白茫茫一片。在大街上隨便走走吧!經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)角，會(huì)突然撞見(jiàn)巴洛克風(fēng)情的小洋樓;不經(jīng)意地一瞥，會(huì)發(fā)現(xiàn)精美別致的雪上冰雕——冬季的哈爾濱變成了童話中的浪漫世界。

　　我一直認(rèn)為冬季就應(yīng)該下雪，像哈爾濱的人那樣，穿著厚厚的衣服，里三層外三層，再戴上絨絨的帽子走到零下30度的大街上，買個(gè)香甜的烤紅薯，捧在手上。腳底踏著雪發(fā)出的嚓嚓的聲音，給冬季，給即將到來(lái)的新年，都增添了一抹熱鬧的'氣氛。

　　冬季是四季之尾，一到冬季，一年也就快到盡頭了。記得曾經(jīng)喜過(guò)喜歡過(guò)一句話，叫“別拖至春天”。那是里爾克在1926年8月寫(xiě)給茨維塔耶娃的。回復(fù)的是她之前的來(lái)信。茨維塔耶娃收到信后，不斷地想著兩人見(jiàn)面后的場(chǎng)景，卻獨(dú)沒(méi)明白那句暗示，“別拖至春天”。那年深冬，里爾克病逝，兩人再未見(jiàn)面，是啊，冬天是一年的終結(jié)，任何事情都應(yīng)該在冬季之前完成。不拖至春天。

　　每當(dāng)開(kāi)始看一本書(shū)，或追部劇時(shí)，都想著美好的結(jié)局，冬天被我所期待，我也期待著美好的結(jié)局，這就是愛(ài)它的原因。

八年級(jí)作文篇6

　　今天，我們學(xué)完了《送東陽(yáng)馬生序》一課，這是宋濂寫(xiě)給他的晚輩的一封贈(zèng)序。

　　讀了這篇文章，我深切感受到了宋濂求學(xué)中的苦難。

　　宋濂小時(shí)候喜愛(ài)讀書(shū)，但家里貧窮，買不起書(shū)，就向有書(shū)的人家借書(shū)，并且親手抄錄。在天氣非常冷的時(shí)候，硯臺(tái)都結(jié)了堅(jiān)固的'冰，他的手指凍得不能彎曲伸直也不敢放松讀書(shū)。他成年之后，又擔(dān)心沒(méi)有有學(xué)問(wèn)淵博的老師教他知識(shí)，跑到幾百里外，向當(dāng)?shù)氐挠械赖聦W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。追隨老師時(shí)，他背著書(shū)箱，拖著鞋子走在深山巨谷中，大雪積了好幾尺，他的腳、皮膚都被凍裂了，去全然不知。到達(dá)學(xué)舍，他不羨慕同舍生飯菜豐富、衣服華麗，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上。

　　從中，我體驗(yàn)到了宋濂艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程，勤奮謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，專心學(xué)習(xí)的思想品質(zhì)。也告訴我：有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境就應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)！

八年級(jí)作文篇7

　　用不同的慧眼去欣賞今天，品味今天，收獲那一句句永不會(huì)冷卻的溫?zé)岬脑捳Z(yǔ)，記錄那一段段永不會(huì)暗淡的精彩的片斷。并將那一顆顆火熱的心裝于那潔凈的溫泉中，或許會(huì)綻放不同的光芒。它會(huì)停留于今天，溫暖著時(shí)間，將你的記憶停留于這短暫的瞬間。

　　美好的今天是不需要任何華麗的言語(yǔ)去修飾的。因?yàn)樗拿篮镁驮谟谀欠輼闼責(zé)o華，那份難能可貴的安靜。它可能來(lái)源于一句微乎其微的，但卻十分深刻的話；也可能來(lái)源于一件小之又小、但卻蘊(yùn)含足以令你一生受益的大道理的事；還可能來(lái)源于一位平凡之極卻令你受益匪淺的陌生人。

　　但時(shí)間就是如此，不會(huì)迷戀于任何事物的美好，也不會(huì)沉浸于任何事物的悲傷，它如同行尸走肉一般，漫無(wú)目地行走著，看不清它的起點(diǎn)，也等不到它的終極，只是行走，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的今天。那是一本記不完的本子，它隱含著所有人用生命譜寫(xiě)的篇章。時(shí)間如同音樂(lè)家一般，將它們演奏于不同的今天。

　　我想停留于每一個(gè)今天，將自己溶入每一個(gè)今天，在上一站的今天，一句話將心填得滿滿的，它是出自一位熟悉地不能再熟悉的同學(xué)之口，淺顯易懂的內(nèi)容，卻如一把無(wú)情的刻刀，刮去了腦中那無(wú)數(shù)個(gè)驕傲。相反，卻吸引來(lái)了無(wú)數(shù)個(gè)自豪。

　　“不要為自己那小小的成績(jī)而驕傲，更不要因?yàn)槟切╁e(cuò)誤而自責(zé)。源于驕傲的成績(jī)會(huì)引來(lái)更深的自責(zé)。不用擔(dān)憂失敗，也不用滿足于成績(jī)，這些是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，它們并不代表著結(jié)果。你要明白，它們所象征的，僅僅只是自豪！”那位同學(xué)，眼神中盛滿堅(jiān)定，盛滿信念，我被他的.話，深深地感動(dòng)了。

　　或許他說(shuō)的對(duì)，我是個(gè)驕傲自滿的人，會(huì)為一點(diǎn)微不足道的事而去無(wú)端喜悅，還會(huì)為一些小錯(cuò)誤而暗地自責(zé)，從來(lái)沒(méi)有反思過(guò)自我，也沒(méi)有去努力過(guò)，只是一味地沉浸在屬于自己的情感世界中。但他的那些話，卻如一把無(wú)形的鎖，打開(kāi)了我的心房，或許，永遠(yuǎn)地改變了我。那句話，那句無(wú)意中接收的話，競(jìng)成了我人生路上最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　正在如此，走過(guò)今天，一個(gè)嶄新的我呈現(xiàn)于大家之前，上一站的今天，圣水般的話語(yǔ)將我洗凈，在這一站的今天，我收獲了十分重要的東西，也舍棄了一些無(wú)意義的東西。

　　所以，感謝走過(guò)，更感謝今天！

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