二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-04-17 07:40:08 二年級(jí)

二年級(jí)作文集合[8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文集合[8篇]

二年級(jí)作文篇1

　　公園之秋，是從密林中發(fā)現(xiàn)的朵朵金桂；公園之秋，是小橋流水中的那片片落葉；公園之秋，是我們用每一雙眼睛，從大自然中發(fā)現(xiàn)的個(gè)個(gè)奧秘……

　　進(jìn)入公園，深呼吸，那清新的空氣使你精神煥發(fā)；抬頭仰望天空，頓時(shí)讓你感到天高云淡，秋高氣爽。繼續(xù)往縱深行進(jìn)，陽(yáng)光普照大地，湖面波光粼粼。再往前走，會(huì)發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的葉子呈現(xiàn)在你的眼前：有綠色的、半綠半紅的、全紅的、黃色的、橘色的、肉色的、紫色的……當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，落葉紛飛，像一只只彩蝶在林間飛舞。

　　仔細(xì)在空氣中聞，一股清香，彌漫在空中。對(duì)了，這就是桂花的`濃濃香氣，沿著香氣去尋找它，會(huì)遇上一片桂花林。如果有一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，那小小的枝丫頂不住了，細(xì)細(xì)的桂花就落了下來(lái)，這時(shí)，你鉆到樹底下，那就像淋了一場(chǎng)“好”雨，但不是一般的“雨”，而是一場(chǎng)“桂花雨”。

　　公園之秋，金桂飄香，落葉紛飛，真美妙啊！

二年級(jí)作文篇2

　　在同學(xué)的期待中，數(shù)學(xué)考試成績(jī)終于知道了。大家都迫不及待地翻看自己的試卷。有的同學(xué)考得好，欣喜若狂；有的同學(xué)考得差，愁眉不展。

　　明明拿起試卷卻不敢翻看，因?yàn)樗雷约嚎记皼]有及時(shí)復(fù)習(xí)，好幾題都空著，都來(lái)不及檢查，應(yīng)該考得很差。但不管怎樣還是要面對(duì)的。明明忐忑不安地翻開試卷，發(fā)現(xiàn)上面打著好多叉叉，分?jǐn)?shù)比預(yù)想得還要低。他心里像打翻了五味瓶，特別難受。突然耳邊傳來(lái)了一聲“太好了，又是滿分！”原來(lái)是同桌紅紅的'聲音。明明看著同桌喜笑顏開的樣子，再看看自己糟糕的分?jǐn)?shù)，心里更加難受了。明明暗暗決定，以后一定要像紅紅一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考滿分。

　　又一次考試成績(jī)揭曉，這回明明可是自信滿滿地翻看試卷，試卷上鮮紅的100分讓他喜上眉梢。自從上次考差后，明明上課認(rèn)真聽講，下課及時(shí)復(fù)習(xí)，真是功夫不負(fù)有心人！他仔細(xì)查看試卷，突然，明明發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，但是老師沒有批改出來(lái)。明明自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)我并沒有100分，而是老師批錯(cuò)了。那我要不要跟老師說(shuō)呢？如果說(shuō)了，我就沒有100分了呀！可是我不說(shuō)的話，我就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。”明明猶豫不決。這是他想起媽媽的話，誠(chéng)實(shí)比什么都重要。最后明明跟老師說(shuō)出實(shí)情，老師夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。明明說(shuō)：“只要努力，我一定會(huì)考滿分的。”

二年級(jí)作文篇3

　　校園里種有十多棵高大的松樹，它們長(zhǎng)得非常挺拔，像一個(gè)個(gè)高大的、威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　松樹不像其它樹那樣有很多枝杈，它的軀干筆直、挺拔，像一個(gè)寶塔一樣矗立在那。

　　樹的葉子大多是橢圓形的，而松樹的葉子則是針狀的`，如果你不小心被它的葉子刺到，那你就會(huì)有“血光之災(zāi)”了，所以我們只能遠(yuǎn)觀而不能褻玩了。

　　而讓我敬佩松樹的就是它那頑強(qiáng)的生命力。不需要給它澆水、施肥，只需在栽它的時(shí)候澆一點(diǎn)水就行了，以后它便會(huì)自己在土里尋找水源，讓自己努力生長(zhǎng)。

　　冬天，其它樹都變得光禿禿的，只有來(lái)年春天再發(fā)芽，而松樹在冬天也能自己汲取養(yǎng)分讓自己常青。

　　松樹的一生不就像人的一生嗎？我們要獨(dú)立成長(zhǎng)，就像松樹一樣靠自己的努力生長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成參天大樹，成為棟梁之才。在獨(dú)立成長(zhǎng)中，我們會(huì)遇到很多的曲折、磨難，所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能像松樹那樣在困難中也能常青。我們不能像其它樹一樣，只有在好的條件下才能生長(zhǎng)而一遇到困難就退縮了。要知道好的時(shí)機(jī)是不會(huì)經(jīng)常來(lái)光顧我們的，只有我們主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)才會(huì)成就我們。

　　我們只有在不確定中努力成長(zhǎng)，才能成為參天大樹，成為棟梁之才！

二年級(jí)作文篇4

　　今天是我的生日，外面還下著傾盆大雨，我想，小明是肯定不會(huì)給我送禮物啦，因?yàn)椋皫滋煳覄倓偢沉艘患堋?/p>

　　我正在看電視的時(shí)候，聽到有人敲門。

　　我打開門一看，原來(lái)是小明，只見他手里拿了一個(gè)盒子。他這是來(lái)干什么？

　　小明把盒子遞給我，說(shuō)：“樓天洋，這盒卡片送給你。”

　　我這才恍然大悟，原來(lái)，他是給我送生日禮物來(lái)的`呀。

　　我接過(guò)了他的禮物，那一刻，我高興得眼淚都涌出來(lái)了。雖然他的禮物并不貴，可是它代表了我們已經(jīng)和解了呀。

　　我握著小明的手說(shuō)：“我也不會(huì)把你的生日忘記的。”

二年級(jí)作文篇5

　　翻開孩子的照片，總有一種時(shí)光飛逝的感覺，仿佛昨天還在襁褓中的兒子，今天已經(jīng)是一個(gè)像模像樣的小學(xué)生了。看著孩子的成長(zhǎng)，我才深切體會(huì)到為什么小時(shí)候老師們都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，現(xiàn)在我明白了！回頭看看孩子成長(zhǎng)過(guò)程中走過(guò)的路，總有一種感覺——我們?cè)诤蛢鹤右煌砷L(zhǎng)！為人母之后，我感覺最大的變化是對(duì)社會(huì)多了許多寬容和愛心，同時(shí)感覺更多的是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　隨著兒子一天天長(zhǎng)大，我越來(lái)越感覺到為人父母并不是一樁簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)，特別是現(xiàn)代社會(huì)中，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，小則言孩子是我們的希望，大則言是祖國(guó)的希望。如何澆灌祖國(guó)的花朵，需要我們做父母的不斷探究的，需要“我們把教育孩子當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)做”。從孩子出生開始，我讀過(guò)許多教育孩子的書籍和文章，還訂閱了相關(guān)的雜志，經(jīng)常和周圍一些有一定教育經(jīng)驗(yàn)的人探討適宜的教育方法，從中得到些許啟示。平時(shí)在兒子面前身體力行，力求以正面的榜樣行為影響他，教育他。

　　俗話說(shuō)“父母是孩子最好的老師”，我喜歡看書也喜歡買書，在我的影響下，孩子從小就喜歡讀書，現(xiàn)在已經(jīng)可以看長(zhǎng)篇小說(shuō)了。看到孩子學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，我感到很欣慰，我覺得孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)得益于早期的閱讀能力。做父母的都希望孩子有上進(jìn)心、責(zé)任心。盡管自己工作很忙，但我每天堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)，完成老師留給我的任務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與糾正孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓孩子輸在起跑線上。對(duì)于孩子學(xué)校班級(jí)組織的活動(dòng)和任務(wù)，我都努力去完成，最大程度地配合學(xué)校的教育。在這過(guò)程中無(wú)形地就培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心，也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的支持。平時(shí)孩子對(duì)于學(xué)校、班級(jí)的關(guān)心和支持很積極。孩子現(xiàn)在是班上的中隊(duì)長(zhǎng)，有一次他給我打電話，突然說(shuō)了一句：“媽媽，你一直讓我早點(diǎn)回來(lái)，我怎么對(duì)得起肩上的兩道杠”，我耐心地問(wèn)怎么回事，原來(lái)我要求孩子下課之后早點(diǎn)回家，可是他是中隊(duì)長(zhǎng)要檢查衛(wèi)生，與我的要求沖突了。我告訴他這種情況下晚點(diǎn)回家也沒什么，媽媽支持你的工作，既然我們是中隊(duì)長(zhǎng)就一定要負(fù)責(zé)任。后來(lái)有一天孩子回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)們都走了，我又仔細(xì)檢查了衛(wèi)生，今天教室里最干凈了，老師明天一定很高興!” 我被孩子那份童真感動(dòng)了，更為孩子有責(zé)任心而感到自豪，我擁抱著孩子說(shuō)“你真棒！不愧是中隊(duì)長(zhǎng)”。大人聽到贊揚(yáng)的話語(yǔ)心情都會(huì)愉悅很長(zhǎng)時(shí)間，更何況孩子。因此在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我盡可能多地用一些肯定用語(yǔ)和鼓勵(lì)的'話語(yǔ)，以增強(qiáng)孩子的自信心，增強(qiáng)孩子挑戰(zhàn)困難的膽量和勇氣。

　　在注重兒子智能發(fā)展的同時(shí)，我們深感作為獨(dú)身子女的德育培養(yǎng)不容忽視，從小養(yǎng)成兒子關(guān)愛他人的品德很是重要。在家里我們經(jīng)常看一些公益廣告之類的節(jié)目，孩子看完那個(gè)“公德比賽現(xiàn)在開始”的廣告之后說(shuō)，要是我一定給老奶奶讓座，聽了孩子的話，我首先肯定了他的想法，告訴他人與人需要相互幫助，社會(huì)需要關(guān)心和愛護(hù)。有一次，晚上我?guī)鋈ネ妫叩揭粋€(gè)車棚的門口，看到一位老奶奶吃力地往上走，還住著拐杖，孩子馬上跑過(guò)去攙著老人，還幫她提著凳子（她們?cè)诩w唱圣經(jīng)），一直送了老遠(yuǎn)，老人連聲說(shuō)謝謝，周圍的人都對(duì)孩子贊不絕口，我也及時(shí)給與表?yè)P(yáng)，告訴孩子愛心無(wú)價(jià)，孩子美滋滋的，像個(gè)小英雄。孩子很小我就教育他不能亂堆垃圾，要講究社會(huì)公德，愛護(hù)我們的家園。記得孩子幼兒園小班的時(shí)候，有一次去安陽(yáng)體育館看貝殼展覽，在回來(lái)的路上我給他買了一杯豆?jié){，孩子喝完之后把杯子給了我，我順手就丟在地上。孩子說(shuō)：“媽媽，不能亂丟垃圾”，當(dāng)時(shí)聽了孩子的話我真是無(wú)地自容，馬上承認(rèn)錯(cuò)誤，又走回去撿了杯子，帶回生活區(qū)扔進(jìn)垃圾桶里。有時(shí)我覺得教育孩子的過(guò)程也是自我檢驗(yàn)、鞭策的過(guò)程，父母是孩子最好的老師，有時(shí)孩子也是我們的老師，我們的鏡子。

　　在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要一個(gè)溫暖的家。我們?cè)谂楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的、寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，經(jīng)常在孩子需要的時(shí)候給他一個(gè)擁抱，讓他感覺到父母的關(guān)愛。我也希望老師能在孩子們需要的時(shí)候給孩子一個(gè)擁抱，讓孩子們感覺到老師的愛，希望我們的孩子在老師和家長(zhǎng)的愛心澆灌下健康成長(zhǎng)。

　　… …

　　沒有孩子的時(shí)候總是奇怪為什么那么多的媽媽聚到一起總是談?wù)撟约旱暮⒆樱恢挥X中我也加入到這個(gè)隊(duì)伍中了。培養(yǎng)教育孩子的過(guò)程是辛苦的，更是快樂(lè)和自豪的。培養(yǎng)孩子的過(guò)程也是需要情感和身心投入的。“孩子是家長(zhǎng)的影子”，孩子是家長(zhǎng)思想理念和行為方式的折射。作為家長(zhǎng)，我一直在努力做孩子一生的朋友，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格和習(xí)慣，讓孩子能夠身心健康、全面發(fā)展。

二年級(jí)作文篇6

　　這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師在講一道數(shù)學(xué)題。

　　小紅坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板看，一邊聽，還一邊做筆記。

　　小明想：這道題都講了好多遍。他想著想著就走了神，他想到昨天剛買了一架遙控飛機(jī)，他按著按鈕，飛機(jī)一會(huì)兒向東飛，一會(huì)兒向西飛。他情不自禁地做起了開飛機(jī)的動(dòng)作，老師看見了，對(duì)小明說(shuō)：“不準(zhǔn)走神。”聽著，聽著，他又想別的.事情去了。

　　老師講完了，發(fā)下了練習(xí)題，小紅“刷刷”地寫著，一會(huì)兒就寫完了。小明抓耳撓腮，東張西望，卻一題也不會(huì)做，急得汗直往下流。他問(wèn)小紅，小紅不睬他，專心地檢查作業(yè)。

　　老師過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“這就是不聽講的后果。”小明低下了頭。

二年級(jí)作文篇7

　　有一天，小紅和媽媽到公園。小紅一邊走著一邊東張西望，她看到了美麗的花朵。她想摘一朵花給媽媽。小紅剛要用手摘花時(shí)，她媽媽急忙拉住小紅的.手，媽媽說(shuō)：“不能摘花，花是植物，我們應(yīng)該愛護(hù)植物。”小紅聽了媽媽的話低下了頭，臉上紅通通的，心里想：“我不應(yīng)該摘花朵。”

　　從此，小紅懂得了要愛護(hù)植物，植物也有生命。

二年級(jí)作文篇8

　　一個(gè)星期日的早上，我和媽媽坐著往云臺(tái)山的大巴去云臺(tái)山景區(qū)。車上總共有四十多人，其中包括小朋友和導(dǎo)游。在一路上，導(dǎo)游阿姨給我們講了注意事項(xiàng)和風(fēng)景區(qū)的風(fēng)景、還有許多風(fēng)景區(qū)的故事。很快我們來(lái)到了云臺(tái)山的山腳下。云臺(tái)山可真高啊!一座座山連綿起伏，筆直的山峰直入云霄。我的媽媽看完風(fēng)景就跟著導(dǎo)游爬山，我像一只小兔一樣，很快就到了隊(duì)伍的前面，在那石臺(tái)階上蹦蹦跳跳，一點(diǎn)也不累。到了半山腰，我往下一看，啊!爬山的人可真多呀!像一條巨大的龍，龍頭是我和媽媽，龍尾是那幾位阿姨。我悄悄的.對(duì)媽媽說(shuō)：“我要第一個(gè)爬上山頂。”早晨今天天氣有點(diǎn)陰，太陽(yáng)光也不強(qiáng)烈，早晨的小雨把山上的小草清洗的干干凈凈，松針上還懸著晶瑩透亮的水珠。我終于跑上山頂，我站在一塊磚頭上往下看，下面的人像一只只小螞蟻，汽車像一個(gè)個(gè)小玩具似的緩慢爬行。這樣的感覺真好!我仿佛站在云朵上，像神仙一樣。聽隨行的導(dǎo)游阿姨說(shuō)，山頂上有一處“不老泉”，人喝第一口泉水，可以美容，喝第二口泉水可以強(qiáng)身，喝第三口泉水可以活到九十九。我迫不及待地用飲料瓶接了滿滿一瓶，我和媽媽每人喝了三口，準(zhǔn)備再給爸爸、爺爺、奶奶喝。下午，我們下山了。

　　我戀戀不舍的告別了云臺(tái)山，登上了返回的汽車。

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