四年級作文常用【10篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
現在，我們學校采用了“新概念三好學生”的評價，廢除了舊的“三好學生”評價，由原來的“德、智、體”三個方面改成了“在學校做個好學生、在家做個好孩子、在社區做個好公民”三個方面，評論“新三好”作文。我覺得這樣做有利也有弊。
利是（一）范圍擴大了。以前，只有“德、智、體”三個方面，這些都是在學校里能夠看到的，而沒有估計到在學校以外其他的方面的問題，如：她在學校表現很好，成績優秀，體育也很好，可是在家是一個“小公主”，什么事都不做，光靠父母為她準備，在社區是一個不愛參加社區活動的人，可她卻在學校評了“三好學生”。現在改成了“新概念三好學生”，在家庭和社區方面也嚴格要求了，被這樣嚴格要求的學生才是真正的三好學生。（二）要求提高了�，F在，要求也更高了。一個人，不但要做好學生，也要做好孩子，還要做好公民。
做好學生，不但要“德、智、體”好，還要熱愛集體，熱愛班級，熱愛學校，努力為班級，學校爭光，才是一個好學生。做好孩子，不但要道德好，也要有一顆愛別人的心，如果你不愛他，你也不會管他，所以要愛你父母，關心父母，幫助他們做事，不要他們操心，才是一個好孩子。做好公民，要有一顆愛社區的心，要時時刻刻愛護她，關心他，哪怕是撿起路上的.一片紙屑，哪怕是扶正一棵小樹，都會成為一個社區的好公民。弊的是有的同學為了得到“新三好”的評價弄虛作假。
因為在家庭和在社區我們看不到，他們就不做事，最后的時候他們就找爸爸媽媽簽字，到社區居委會蓋章，送給我們看，我們就以為他做了事，給他評了“新三好”。這是不好的現象，首先他就不是道德的孩子，違背實事，弄虛作假。所以，為了防止這種現象，我們應該加強措施才行。這就是我對“新三好”的看法，希望得“新三好”的同學越來越多！
四年級作文 篇2
從前，有一只聰明的老鼠。它叫杰克。有一天，它在看《貓和老鼠》。它越看越入迷，最后完全被杰瑞的機智折服了。“我也要教訓一頓那只可惡的貓休拉一頓！”杰克想。
于是，杰克仿照電視上的做了飛機、吉普車、潛望鏡。還準備了煙花。決定教訓休拉一頓。
一天，休拉拿著一塊奶酪和一把錘子，鬼鬼祟祟的走到了杰克的洞旁。然后，休拉把奶酪放到了杰克的洞旁，自己拿著錘子站在一旁。
聰明的杰克一看就知道休拉想做什么了。他連忙將飛機（其實只是裝了滑翔翼的盒子而已）推出來，坐上去，然后把皮筋松開，“飛機”就被彈出來了。它飛到休拉的頭上，推下“炸彈”——電燈泡，休拉被砸到頭了，疼得哇哇大叫。
第二天，休拉又以同樣的'方式想引杰克出來。只不過，它在頭上頂著一個鐵鍋，以防杰克的空襲。
杰克一看，立刻把吉普車推出來。它駕駛著吉普車，向休拉撞去。“啊！”休拉疼得大叫。杰克高興極了。可是，杰克的車被撞翻了。
休拉一看，立刻向杰克撲去。杰克把一個很小的爆竹向休拉扔去。休拉一看，說：“你以為這能把我炸飛嗎？”話音剛落，休拉被炸飛了。
從此以后，休拉再也不敢惹杰克了。
四年級作文 篇3
快過年了，我和姐姐決定去五溪廣場溜冰，“瘋玩”一場。
到了五溪廣場，老姐“神速”穿好鞋，我也不落后，我們決定來比賽，誰先繞完一周就算贏。
比賽開始了，我和老姐快速地向前沖，忽然前面有一塊大石頭，老姐繞了一個一百三十度大轉彎，我向后退，腳一滑，就摔了個四腳朝天。想著老姐都繞完一圈多了，我管不了那么多，慢慢地扶著大石頭站了起來，又快速向前沖，前面又有一個香蕉皮，我知道這是老姐的“餿”主意，就用力地向右滑，姐姐向后面一看，著急地說：“不好，妹妹快要追上我了！”我看見前面有一個長凳，我向四周打量了一下，沒有空的地方可以讓我滑過去，快到了，我鼓起勇氣，猛的'一跳，那個動作非常完美，讓姐姐目瞪口呆�？炝耍炝�，我快要追上姐姐了！不一會兒，我已經追上姐姐了，我已經到了終點，姐姐說：“老妹，你太厲害了，讓我佩服，我輸得心服口服！”
四年級作文 篇4
在一個春天，勤勞的小馬對小豬說：小豬啊，我們一起種一些玉米好嗎？到時候，我們各人一半。小豬聽了之后，流下了口水，說：玉米嗎？好好呀！一起種，然后分。小馬說：那就這么定了！
小馬買來了一些玉米種子，對正在熟睡的小豬說：兄弟，醒醒了，太陽都曬屁股了！小豬睜開了朦朧的眼睛，說：小馬兄弟，播種就你來把，以后除草我全包，好嗎？小馬說：那好吧！小馬說完，小豬就呼呼大睡了。
玉米已經發芽了，可是，有許多的'雜草，小馬對小豬說：小豬，你說過除草是你自己一個人包的。小豬說：我的頭很暈，要不，收果實我來，除草你幫我好嗎？小馬說：那好吧。就這樣，小馬自己一個人把所有的草給除了。
玉米已經成熟了，小馬對小豬說：小豬，你說過你自己來收獲全部的果實的。小豬說：我有一點頭疼，你來幫我收獲好嗎？收獲的果實我分你很多。小馬聽后，一聲不吭的收獲果實去了。
果實已經收好了，小馬準備把它們搬到倉庫里去，這時，小豬對小馬說：朋友，你太沒有良心了，說好各人一半的，而你，卻想獨吞。小馬說：是誰買種子？是誰撒種？是誰除草？是誰收獲果實？你呢？你又做過什么？小豬聽了之后，灰溜溜的走了。
四年級作文 篇5
在生活中我收獲了很多的愛，有爸爸媽媽的疼愛，有老師們給予的關愛，我最想寫的是學校里同學給予的那份真誠的——友愛。
還記得有一次，“同學們，明天早讀前務必要完成小練筆�！睆埨蠋熗涞恼f道。話音剛落，教室里瞬間一片寂靜，只聽到“沙沙”的寫字聲。同學們都埋頭寫起小練字，而我卻沾沾自喜，無所事事的東看看，西瞅瞅，悠哉的很。突然，身后的雨涵輕聲細語的說：“嘉恩，你怎么不寫呀？”我自信滿滿地答道：“我寫完了呀！”雨涵半信半疑的說：“你確定？”“確—定—”“那好吧！”雨涵聽了，又埋頭寫字，再也沒說什么。
“滴答，滴答”時間一分一秒的過去了，眼看著晚修還有十分鐘就結束了，我不緊不慢的打開小練筆，“oh my god”怎么我的小練筆里面空蕩蕩的？我猛的擦了下眼睛，這不可能的，絕對不可能，我明明寫了的，難道字還會飛？我茫然地望望四周，心里開始狂燥不安起來�；呕艔垙埖囊活D亂翻，直到打開草稿本的.那一刻，我終于忍不住叫出了聲，驚動到了身后的雨涵�！霸趺蠢�？”雨涵又關切地問起�！拔覍戝e本子了，怎么辦，怎么辦？”我焦急的說。無奈，傷心，后悔，全部化成了“金豆豆”。雨涵也慌了手腳，急忙掏出紙巾遞給我，悄悄地站在一旁陪著我、安慰我。我拿出小練筆，瘋狂地寫起來，可還是晚了，晚修鈴打響了，衛生我也顧不上打掃了，就一直寫著，終于寫完了一篇。我抬起頭來，只見打掃衛生的同學都搞好了正在等我，我的臉刷的一下就紅了。皎潔的月光撒滿了東華校園，仿佛天空中有一道流星閃過，我暗暗地在心里許起愿：希望我快點寫完小練筆。
第二天一早，我火速地趕到教室，而雨涵早幫我把小練筆的本子打開，水也幫我打好了。我坐下，她幫我念，我來寫。雨涵報著，我飛快地寫著。就這樣，我寫完了第二篇小練筆，心中的大石頭終于落了下來。雨涵也為我高興起來，一邊鼓掌，一邊說：“太好了，終于大功告成了�！�
“謝謝你！”“不用謝，這些都是我應該做的。”多么簡潔的回答，多么無私的友愛。謝謝！
四年級作文 篇6
“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”讀了五柳先生的《桃花源記》，我心生向往。此番進山，我們真的找到了這世外桃源。
中村，四面環山，貫通東西的是一條潺潺流淌的小溪。溪水清澈見底，時而窄，時而寬，時而緩，時而急。水深處，宛如一位矜持的.綠衣仙子；水淺處，又如一個俏皮的野孩子。真是“靜若處子，動如脫兔�！�
小溪上架著眾所周知的白云橋，古人云：“登臨白云橋，猶如上天梯�！币坏较奶�，金光點點，本就長滿青苔的拱形橋身上又嵌了幾點碎金白玉，遠望似璀璨的錦帶，光彩奪目。橋頭刻著四只石獅子，左右對稱，大小不同，形態各異，精巧極了。溪水倒映著白云橋，形成了一個正圓，好似一個玉圈，煞是好看。這一道風景又給這世外桃源增添了幾分姿色。
煙雨蒙蒙，登上白云橋，四周一片朦朧，好似步入了仙境。放眼望去，被群山環抱的小山村，好像一個嬰兒睡在母親的懷里，靜謐，安詳。
小溪兩岸的房屋黑瓦白墻，坐落有序。南北岸各有一條新修的土路，以方便交通。村子盡頭各有一大片農莊，農人們在田里往來耕作，老人們在一旁亭子里喝茶閑談，小孩子嬉戲玩耍，好一派怡然自樂的景象。
“復行數十步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……”啊，美麗的中村，我心中的世外桃源！
四年級作文 篇7
今年暑假，我去了美國緬因州營地，最后一天晚上，我們舉辦了一場篝火晚會。
篝火晚會的第一個節目是“奶油大戰”，兩個老師分別拿著一罐奶油，哼著小曲兒，把奶油擠在手上打在對方身上，他們走了一圈又一圈，一會兒打頭、一會兒打肚子，出來的.時候，弄得全身都是奶油。
第二個節目是小提琴表演，克羅地亞拉著鼓樂隊進行曲，全場都安安靜靜地聽著，只聽到小提琴聲和火花冒出的聲音。拉完后，全場又熱鬧地響起了歡呼聲，她鞠著躬說：“謝謝，謝謝！”
第三個節目是火花表演，一個老師把一根木頭用火點燃，等到火花冒出的時候，把木頭來回地上下甩著，就像坐直升飛機一樣，但又很快地能接住，真是太精彩了！
最后，老師發給每個人一根蠟燭，老師把自己的蠟燭點燃，再把其中一個同學的蠟燭點燃，讓點燃的蠟燭傳給每個身邊的同學，也是讓我們把愛心像火一樣傳給別人。篝火晚會就這樣結束了，大家過了個美好的夜晚！
四年級作文 篇8
金黃的秋天已經在不知不覺中來到了人們的身邊。藍寶石一樣的天空上有一群大雁在飛行，它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，真像舞蹈演員在跳舞。
楓樹的葉子火紅火紅的，一群兒童在高大的楓樹下撿樹葉玩耍，他們把火一樣紅的楓樹葉做成了各種各樣的樹葉貼畫。
菊花開出了五顏六色的花朵，有白色的，黃色的……還有許多的顏色呢！
老人們在過一年一度的`重陽節，他們在登高和賞菊，正高興著呢！
當然了，兒童們除了做樹葉貼畫之外還去了別的地方玩耍，如秋游。孩子們去郊外游玩時還沒忘了野炊，他們帶上釣魚鉤，一只大鍋，幾根燒火用的木棒和一個打火機。
田野里到處充滿了孩子們的歡聲笑語。
秋天真是一個美麗的季節。
四年級作文 篇9
我的家是幸福的，是可愛的'，是有趣的。我們一家三口，一個“嘮叨”，兩個“玩家”。
電視獨霸——老爸，每天晚上老爸總是挑燈夜戰看電視。什么《殺虎口》、《走西口》、《無處藏身》……還有許多我叫不上名字的電視劇。老爸還有一大嗜好——睡懶覺。每次邊看電視劇邊睡覺，我有時候給他指出缺點，他還不承認。真是既可氣又可笑��！
嘮叨大王——母親。每次我和父親一起玩電腦的時候，母親就開始不停的在一旁嘮叨：“帶孩子一起讀書多好啊，天天玩電腦有啥用？”真是有其父必有其子啊！晚上我寫完作業，本想到計算機上輕松一下，母親的嘮叨又來了�！翱焖X吧，明天還要上學呢！”說著就關掉了電源。
我是一個計算機迷，我是一個名副其實的計算機游戲高手。什么《摩爾莊園》、《天書奇談》……我都玩過，而且玩起來特別投入，越玩越上癮。有一次，我正玩的津津有味，母親來了，強行讓我下了線。
盡管這樣，我仍然深深的愛著我的家！
四年級作文 篇10
糧食，對我們來說是很重要的。沒有了糧食，我們就很難生存。
在電視里，我經常看到，一些生活在貧困山區的孩子，吃不飽、穿不暖，還沒有學上。再看看我們，每天大魚大肉，吃得飽、穿得暖，還有明亮的教室供我們上學。
有時在餐館里，經常看見有些人點了一大桌子菜，吃不完就將它倒進了垃圾桶里。這與那些貧困山區里的人們的'生活，是多么一個明顯的對比啊!每當看到這種情形，讓我感觸頗深。
還有一次，媽媽帶我到田野里去玩。在那里，看到農民伯伯頂著烈日、彎著腰，用他們那布滿老繭的雙手，清除著地里的雜草和污泥，汗水浸透了他們的衣服，也顧不上擦擦他們額頭上的汗水，這都是為了莊稼能有一個好的收成。這種情形，使我領悟到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩句的含義。
以前，我吃飯時，總是剩飯，碗里碗外到處都是米粒，媽媽總是說我浪費糧食，還讓我把米粒一粒粒的撿起來，我還不樂意。我暗下決心:從現在起，我要珍惜每一粒糧食，吃飯時，把飯全部吃干凈，不再浪費。
同學們，讓我們行動起來，節約每一粒糧食，從我做起!
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