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    六年級作文

    時間:2025-04-21 08:20:23 六年級

    (優)六年級作文10篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的六年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    (優)六年級作文10篇

    六年級作文 篇1

      人生中有許多價值連城的東西,或許你不能及時發現,而當歲月流逝時,你會發現這些東西需要你用一輩子去忘記。我作文六年級作文600字左右

      每個人,應該說每一個學生,都會度過人生的第一個轉折點---六年級,如果你細細地去想一想:其實六年級是人生中一道美麗的風景線,雖然很累,但是很充實,很溫暖,也充滿人生的樂趣。想當年,我悠閑著,快樂著,瀟灑著,自在著。我到現在還沒改變。但我清楚得很,我己是六年級的學生了,不能像二三年級那樣邊跑邊鬧,也不能像四五年級那樣談笑風生,我只能學,而且要學而不厭,努力奮斗!

      我感受到了六年級那種獨一無二的學習的溫暖。試卷一張張完成,時間一天天過去,沒有那一天比那一天爽,也沒有那一天比那一天悲,只是我己進入了畢業考的倒計時。我要用心靈的小錘細心打磨生活,打磨人生,還有我的'六年級!我感受到了六年級那種獨一無二的學習的溫暖。在六年級,我們一樣的疲倦,一樣的堅持,一樣做自信,一樣的樂趣,一樣的拼搏!

      結果卻不同---勤奮的人的成績突飛猛進,而那些較懶的人的成績就紋絲不動。只要我們打開書,與年輕的心靈來一次親密接觸;閉上眼,隨著靈動的文字一起飛翔。這樣就沒人會失敗了吧!我感受到了六年級那種獨一無二的學習的溫暖。無忌的青春,不羈的人生,世界上每一個學生都領會過六年級的溫暖。我年輕我怕誰!

    六年級作文 篇2

      俗話說:“過了臘八就是年”臨近年尾,家家戶戶都變得忙碌起來,而對于外地打工的游子,也終于有了時間回家。而表妹選擇年末結婚也是這個原因。

      十二月二十六,吃過中飯,伴隨著煙火的燃放和炮竹的響起,我們一行人坐上了大巴車開始了送親之旅。表妹自大學畢業后,便在深圳工作,與表妹夫相識、相戀,而表妹夫老家遠在湖北天門,與湖南瀏陽相距三百多公里,坐車需要四五個小時。所幸,去送親的人都能坐車,一路歡歌笑語,也不覺得疲乏。

      下車后,我們便到了吃飯的地方,男方也是盛情招待,送上一桌的“美味佳肴”,菜式多樣,可經過“蜻蜓點水”地嘗試之后,便有了極大的不適應感,才發現,地域原來是有差異的。而這種不適應,隨著時間的推移,越發的明顯。住在賓館的我們,面對薄薄的被子,我們只好打開空調取暖,而賓館為了省錢,趁我們熟睡時卻將其總閘關閉,導致我們半夜醒來之后,便很難入睡。

      第二天,由于饑寒交迫,睡不熱,大伙兒都醒得很早,終于挨到六七點,姨媽和舅媽便起床出去尋找吃的,結果由于不熟悉賣早點的在哪兒,來回折騰了好幾趟,終于遇到一買菜的人才買到早點。吃完早點后,我們便進入漫長的.等待,本以為是中午十一點吃飯,誰知等到十點半還沒來接我們,而表妹的心情也受到一點影響,從十點開始,每隔那么幾分鐘,便詢問男方那邊動身沒,終于在接近十一點的時候,伴隨著鑼鼓聲和鞭炮聲,男方來到賓館接新娘子。

      來到男方家,我們還來不及坐下,便開始了婚禮儀式,當主持人聲情并茂地念到父親——舅舅的來信時,伴隨著動情的音樂,表妹終于忍不住留下了淚水,當舅舅將表妹交給男方時,那種不舍終將只能化成一個擁抱時,舅舅終于卸下父親嚴肅的面具,留下了動情的淚水,而這淚水如病毒般在我們這群人當中彌漫開來,當看到爸爸眼角有些許濕潤,我便連忙做鬼臉找他,他便說:“嫁女相當于一次離別。”

      而這離別,意味著女兒與爸爸的見面變成一道減法,見一次少一次。

    六年級作文 篇3

      太陽變成了一個美輪美奐的、赫赫之光的圓,它靜靜的貼在天邊,等待著最后那完美的降落。

      其實,一個人在大房子里冷冷清清的吃飯,還不如一家人坐在小屋子里暖暖的。身也暖,心也暖,聞著屋子里還沒來得及被油煙機吸走的菜香味,和爸爸媽媽坐在一張盛滿了飯菜的小木桌旁,這些畫面,想想都溫暖人心啊……

      可是,現在我們家庭吃的菜都不放心。怎么能夠開開心心的一起吃飯呢?

      我在想,我媽媽那種年代真好,不會有什么添加劑、防腐劑呀快速生長劑呀等等,只有安全的蔬菜,僅此而已。就像春風,不會粗暴的吹破一個花蕾輕柔的夢,只會在適合的時候讓花蕾打開自己的心結,晾干濕漉漉的心事,然后,徐徐地開展一朵美麗的花。

      可現在呢?大片大片的'土地廢棄、被污染,大部分正在土地上生長的水果,都到大棚種了,大棚里的環境顯然比我們的生活上的土地差、養分更少。賣水果的人只能添加許許多多的添加劑,這個也只能使我們吃得越來越不放心,但是,月圓是華,月缺是詩。我們也可以像那些抗食品不安全的人一樣,在網上發布一些文章?

      這樣的話我們就可以讓我們的生活更加多彩,更加亮麗。

    六年級作文 篇4

      春,她悄悄地降臨了人間。

      早春,冬天的樹木還在赤裸裸中不停的顫抖;不幸飄落的樹葉還在腐爛;刺骨的寒風還在呼呼地吹著。只有被積雪覆蓋的小草已探出頭來,不再被雪覆蓋;只有被冰凍的河水開始恢復了往日清脆的歌喉,不再悄然無息;只有美麗的野花在風中微笑著,不再害羞的低著頭。早春,它象征著春天的到來,為萬物報告了春天將來的喜訊。

      仲春,樹木逐漸露出了新芽,嫩嫩的;小草逐漸換上了新裝,綠綠的;花兒逐漸競相開放,五顏六色的'。山綠了,地綠了,整個世界仿佛沉浸在綠色之中。嘩啦啦,嘩啦啦春天的第一場雨下了起來,為春天拉響了第一支曲子。雨停了,小鳥快活的從樹梢飛過,小鴨們在池塘里嬉戲著,蝴蝶在花叢的周圍興奮地擺動著自己的翅膀。仲夏,一切都是那么生機勃勃,有生命力。

      暮春,喜鵲用它那天生的歌喉喚醒了動物們的睡意。田野里到處是熱鬧的蛙聲。山肚里,陽雀子唱著婉轉動聽的歌謠。田野的潮氣,含著青草和樹葉的芳香,也許還夾雜著秧草的青氣。彌漫在溫暖的南方四月的夜空里,令人沉醉。暮春,是那么祥和,美麗。

      暮春三月,她的美麗讓我沉迷,她的活力讓我心情激動,她的歌聲更是讓我陶醉。

    六年級作文 篇5

      看,秋之林

      漫步走進秋天的樹林,枯黃的葉子似一只只蝴蝶隨風飄落,映入我的眼簾。它沒有夏天時的枝繁葉茂、郁郁蒼蒼,枯葉好似一位奄奄一息的病人,等待死亡的到來。但它落入土地,孕育著來年春天的新生命,他的物質死了,但精神還活著。唉!令人既喜又悲的'秋之林!

      聞,秋之香

      秋姑娘將它衣裳的花瓣,灑向人間大地,給凋零的秋天添加了幾分生機。其中最出眾的便是菊花了,它穿著紅的裙,白的帽,黃的鞋,輕盈地在大地間穿梭,扭動著那迷人,婀娜的身段,跳著輕曼的舞姿;除菊花外,還有黃的、紅的、大麗花,丹青似的雞冠花。請你仔細聞聞菊花的香,不像牡丹那樣的妖艷,也不像百合那樣芬芳。但沁入你的心脾,這便是秋天特有的味道——清爽!

      聽,秋之語

      秋之語很特別,它在訴說著五谷豐登。在稻田里,稻子穿著金色的外衣,搖晃著沉甸甸的腦袋。風輕輕吹過,便聽到了它們的竊竊私語:談論著今年的幸福收獲和明年的美好憧憬;談論著大雁南飛,談論著它們在空中翱翔,排成“人”字形并時不時地傳出一兩聲“嘎!嘎!”,這便是它們的秋語。

      撫,秋之色

      來到花園,撿起一片恰似桃形的雞冠花瓣,我不禁遐想:這難道是天上一顆蟠桃掉落人間?撫摸著輕柔的花瓣,那是和樹葉不同的,它們盡力展示著最后的嫵媚。

      秋是一個美好的季節,秋是一個收獲的季節,秋是一個令人遐想的季節……在這樣一個季節中,你收獲到春天播種的理想了嗎?

      六年級:優選作文吳天昊

    六年級作文 篇6

      國無防不立,民無防不安。為了紀念建國69周年,9月13日上午,小記者工作室特邀專業講解員,來到我們澛港小學開展了“國防教育進校園”活動。

      “同學們,你們知道殲-20是我國第幾代戰斗機嗎?”觀看完一系列戰斗機的短視頻后,老師向我們問道。

      “第五代!”“第五代!”……同學們紛紛搶答,氣氛熱烈。

      接著,在老師的介紹下我了解到,殲-20是我國自主研制的一款隱身性好、機動性強、格斗強悍的第五代隱形戰斗機。殲-20是我國現代空中力量的代表作,也是我國軍工最高水平、尖端科技的結晶,它是我國國防能力高速發展的一個象征。

      記得幾年前我去參觀了南京航空航天大學,在那里,我見到了各式各樣的飛機,其中令我印象最為深刻的.就是殲-5,它是我國生產的第一代噴氣式戰斗機,它曾經在我國的國防任務中發揮了十分重要的作用。不知不覺,現在已經發展到第五代隱形戰斗機了,可見我們的祖國航空航天事業發展多么迅速呀!為祖國的航空航天事業日益強大而感到自豪!

      國防強,國家強。作為一名中國人,作為一名小學生,我一定要好好學習國防知識,增強國防意識,長大為建設強大的祖國貢獻力量。

    六年級作文 篇7

      不知落下多少淚水,洗清遠方的路,膽小的我顫一抖著邁出那一小步,本以為自己能永遠停留在天真的兒時,擁有純潔的友情。

      我,不想長大。

      世界卻讓我成長。

      埋頭于試卷里,握筆還 是依然那么不規范,手心的汗珠還 是如舊的流著。抬起頭,望著鏡中的自己,道:世界沒變,只是我的心越來越遠。

      “你也來玩吧!”同桌期待地望著我。他們在玩什么?心中那久違的小火苗燃了起來,但又被那可笑的幼稚給熄滅了。我心中無奈道:都期中了,還 玩兒,太天真了。然后,可惜的應道:“對不起我還 有事,謝謝。”

      呼了口氣,心中的`漣漪早已平靜,只是聽著那遠處的笑聲越來越遠,遠得如那逝去的兒時。心中突然涌起一陣失落,瘋了!該死,怎么會如童年般嬉鬧!搖搖頭,我繼續埋頭于試卷,只是那心卻被那童年的歡笑奪去。

      “有本事!來抓我呀!我調皮的眨眨眼,朝著蒙著眼的月大叫道。我跳到她身后,使勁用手拍了拍她后腦勺,然后盡情地大笑:“抓到你了!”她拿下布,狡猾地笑著,“誰叫你打我呀?呵呵。”生氣的我嘟著嘴,一臉不承認。“好了,我們去玩別的吧,這次就算平局吧!”月拍拍我的背,打算安慰我。“真的!你可不能說話不算數!沒想到低著頭的我立馬笑了起來,一幅自豪的感覺。“啊!”月皺著眉,叫,“你又耍——詐!”

      我吐了吐舌頭,瞇著眼,笑意印于著嘴角,說:“兵不厭詐呀!”

      那遠去的笑聲,又如眼前般回到了我的身旁。

      笑,原來我并沒有走遠。

      笑,就在我的童年里,一起陪伴著我。

      放下手中的筆,奔向那片歡笑,我,未曾走遠,它還 在我的身邊,等待我回頭。

    六年級作文 篇8

      快樂的寒假生活一開始,我便迅速完成了各科作業。接下來的時間要專心完成我的實踐作業了,其中最有意義的要數手工制作了。今年我要親手制作一盞燈籠。

      為了使我的燈籠精美別致,材料我可都是精心準備的。有的是自己制作的,有的是在網上購買的。材料一收到我便迫不及待的開始我的.創作。當我興高采烈的打開材料包一看,傻眼了,包里竟只有幾根類似竹筷子的木棍和幾個連接木棍的塑料拐角,這能做成燈籠嗎?我心里浮出了疑問。看來要自己創作發揮了。

      開始制作燈籠了,我已經做好了充分的準備,要擼起袖子大干一場了。首先要把支架做好,這需要力量,我請來了力氣最大的錘子。拿一根木棍,把它錘進連接木棍的拐角里,再把另外幾根木棍也錘進去,然后用同樣的方法將其他的幾根木棍連接起來,燈籠的框架就做好了。在完成這一步驟的時候,我可是費了九牛二虎之力才把他們連接在一起的。“唉,終于弄好了!”剛開始我是興高采烈,到現在是氣喘吁吁,但看著制作好的框架心里還是美滋滋的。

      然后就是最重要的一步——糊紙。我從文具店里買來了皺紋紙,想把它包裹在已經做好的燈籠支架上,完成這一步驟不得不請來雙面膠。在每一根木棍上都貼上雙面膠,撕下雙面膠的一層皮。接著用手工健將——剪刀把皺紋紙裁剪到合適的尺寸,再把剪好的皺紋紙貼在燈籠支架上。這一步驟必須小心翼翼,稍不留神,也許皺紋紙就會貼歪,導致整個燈籠不協調,就是想補救都補救不回來了,所以我才請來了媽媽來幫忙。她負責扯著紙,我來滾燈籠。經過我們倆的同心協力,紙很快給糊好了。“太美了!”,我對自己的勞動成果贊嘆不已!我好像從來都沒有見過這么漂亮的燈籠。此時我又回到了起初的興致勃勃。

      令我最開心的是最后一步在燈籠紙上繪畫。我的燈籠一共有六面,經過我的深思熟慮,我決定在這六面中兩面畫小豬的剪紙圖案,兩面畫梅花,還有兩面分別寫上“福”和“豬年大吉”的字樣。繪畫可是我的強項,經過我的精雕細琢,原本樸素的純黃色燈籠,完美的蛻變成了一盞圖案鮮明、顏色鮮艷的彩色燈籠。我高興極了,連忙拿給爸爸媽媽看,就連他們也對我的杰作投來贊許的目光。

      六角宮燈制作的很成功。在我看來,制作過程不僅檢驗了我的手工制作能力和想象能力,也讓我懂得了互相協作、精益求精的好處。這真是一次意義非凡的手工制作!

    六年級作文 篇9

      今天,我隨海石花寫作培訓學校的師生們來到石景山公園寫作。

      進入大門口,映入眼簾的是兩側濃綠的大樹,它們猶如守護公園的士兵,挺拔而又高大。我們低頭便看見了一個花壇,花兒萬紫千紅,隨著微風搖擺,仿佛在歡迎我們的到來。因為是在周末,游人比平時要多,大家都來這里過短暫而休閑的周末。

      接著向前走,我們便看見一條陡峭又幽靜的小路,一頭是通往寺廟,另一頭是通往翠湖。由于是冬天,枯水期的翠湖隱約可以看見湖底的淤泥,水杉樹的樹桿也露出了湖面。夏天來這里,翠湖的水不僅多而且綠,猶如一塊碧玉,正如桂林山水這篇課文寫到“桂林的水真綠啊!綠得可以看見江底的沙石”。

      在湖的兩端,可以看見三塊巨石:福、壽、景山。語意福壽雙全以及石景山公園的`名字,山上的小廟傳出了佛樂聲。走到小橋的盡頭,看見翠湖兩岸的風景截然不同,一邊是由大理巖建造而成,而另一邊便是翠綠的草坡。走上草坡,一眼望去是遠處的纜車,仿佛高高懸掛在空中。

      往前走,我們來到了小鳥樂園,我們雖然沒有看見鳥兒,卻聽到了幾聲鳥叫。在石板上坐下,樹枝搖晃,清風縷縷拂來,不免在心中蕩起一股涼意,繼而,我陷入了寫作。

      游覽完石景山公園,我感覺到石景山公園的美麗。

    六年級作文 篇10

      記得從小學開始,在自立上我是一直很欠缺的,直到那一次……

      那一次,也很平常。爸爸媽媽有事,只好留下我獨自一人在家里,那時我可很小,又是一個晚上,隨著一聲“砰”的門響,緊張情緒的種子在我心中悄無聲息地埋了下來。

      我悄悄地走到了客廳,打開電視看節目,害怕那種子萌生了新芽。不料電視沒信號,我不得不放棄了。

      我的心里一陣緊張,沒信號說明了什么呢?是不是不祥的前兆?在恐怖片里一般不祥的前兆是這類東西,那么一會兒……我不敢再往下想了,于是竭力對自己說:“那是你自己瞎想的,別嚇唬自己,別嚇唬自己!”

      我的心暫時平靜下來。但這并不意味著我永遠平靜下來。我跑到自己的臥室,拿了本書看,做我的“定心丸”。老天無眼,剛翻了幾頁,幾句恐怖的臺詞映入眼簾:“燈一排排地亮起來了,響起了鋼琴的狂奏曲……某某就立刻向樓下跑,卻看到一具尸體……”。我嚇得幾乎昏過去了,怎么找顆定心丸卻這么難?這下子我還往哪兒走?我在一瞬間打開了家里的所有燈,包括手電筒。可能由于電壓不穩的原因吧,客廳里的燈忽閃忽閃的。找一顆定心丸的愿望又隨之破滅了。

      我受不了折磨,我緊張不安地進入了夢鄉……

      終于到第二天一覺醒來,聽到爸媽輕聲呼喚我:“爽爽,該吃飯了”,我打了個哈欠,伸了伸懶腰,看到陽光照到我家的玻璃窗上,感到家是那么溫馨,世界是那么美好,我心里的勇氣不知怎的緩緩升騰起來,似乎覺得自己一下子長大了許多:天下沒有過不去的坎兒。我感到一股前所未有的成就感,讓我想起了蛹破殼前經過痛苦的掙扎,蛻變成美麗的蝴蝶;還想起了丑小鴨幾經周折演變成人見人羨的白天鵝的故事;還想起了出身農民的.爸媽常說的窮人的孩子早當家什么的……原來他們是希望我在成長的過程中經一事,長一智,在鍛煉中不斷積累成功的經驗,收獲成功的喜悅啊!

      那一次鍛煉以后,我漸漸明白了自立的內涵。可我知道,這僅僅是自立的開始。我得到了鍛煉作文(二)掛職鍛煉心得我得到了鍛煉作文(一)

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