(經(jīng)典)五年級(jí)的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我酷愛(ài)打籃球，雖然技術(shù)不是上佳，卻很喜歡炫一炫。體育課上，我手上抱著個(gè)籃球，從人堆中擠出時(shí)，心中別提多高興了。
我身邊很快圍了一大群人，互相對(duì)視了一眼，心照不宣，一場(chǎng)球賽就開(kāi)始了。操場(chǎng)不大，有些擁擠，陳舊的籃球架長(zhǎng)滿了鐵銹，還冒出了些許鋒利的碴，鋼刀似的豎著。
我站在籃球架下，接到隊(duì)友的一個(gè)長(zhǎng)傳。在籃框的正下方要投籃，就必須得運(yùn)球出罰球線。我不加遲疑，一個(gè)急轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)到對(duì)方那兩個(gè)人高馬大、如狼似虎的后衛(wèi)向我撲了過(guò)來(lái)。我下意識(shí)地往后縮了縮，小腿肚不偏不倚地送到了那支棱著的碴上。
“啊!”我忍不住尖叫了一聲，仿佛被一柄燒紅的鋼刀直插入筋肉，我腿一軟，便蹲坐了下去。
見(jiàn)到我倒下，大家一窩蜂地圍攏過(guò)來(lái)，一個(gè)平素身體虛弱的同學(xué)也跑過(guò)來(lái)了，他蹲在我面前，小心翼翼地抬起我的小腿，仔細(xì)地查看起腿上的`傷口。也許是靠得太近了，我隱隱約約嗅到了他身上的中藥味，濃郁的草藥味兒裹挾著幾絲芬芳，讓我一時(shí)間晃了神兒，忘卻了腿上的傷痛。
“傷口上有鐵銹，容易感染，先涂點(diǎn)酒精消毒吧。”他開(kāi)口說(shuō)話了，聲音有些低沉。
“你繼續(xù)打吧，我自己去就行了!”我咬著牙，一手撐著地，想要站起來(lái)，卻痛得倒吸涼氣。他充耳不聞，伸出手來(lái)扶著我，又用肩膀支撐住我。那股藥香繚繞在鼻尖，氣味愈加芬芳了。
“你為啥幫我?”在學(xué)校打籃球的機(jī)會(huì)可不多。“獻(xiàn)愛(ài)心啊，萬(wàn)一哪天我受傷了，你也會(huì)幫我的，不是嗎?”他淡淡一笑，將我的一只手臂搭在他的肩膀上。隨著他的動(dòng)作，藥香左右飄搖著，縈繞在我的周身。獻(xiàn)愛(ài)心啊，愛(ài)心是什么味道的?大抵也跟這股藥香一樣，是芬芳的。
坐在醫(yī)務(wù)室里，我輕撫腿上的傷口，傷藥與之前的那股藥香混作一團(tuán)，在我的心中攪起了一陣漣漪：如果人人都有愛(ài)心，那這個(gè)社會(huì)不就充滿芬芳了嗎?
五年級(jí)的作文 篇2
在上一篇的作文里我寫(xiě)到了我們家的小狼犬——貝貝。別看我寫(xiě)的這么開(kāi)心，其實(shí)好景不長(zhǎng)。才過(guò)了一個(gè)星期我就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了!
這是一個(gè)炎熱的下午，我們一家四口(貝貝)待在空調(diào)房里看著電視喝著飲料。享受著這個(gè)夏天，就在我看到高潮的時(shí)候突然聽(tīng)到媽媽一聲大叫：‘’我的小祖宗啊!”(我的媽媽有潔癖已經(jīng)“沒(méi)的'救了”了!)我一看原來(lái)我們家的貝貝拉臭臭了。我趕快跑過(guò)去用紙擦，我忽然看見(jiàn)貝貝的屎里面有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我一開(kāi)始以為是還沒(méi)有消化的肉絲，但是我一仔細(xì)看它還在動(dòng)我心里想它肯定是寄生蟲(chóng)之類(lèi)的東西，實(shí)在是太惡心了。我想來(lái)想去還是讓爸爸去擦吧。
我怕有生命危險(xiǎn)所以趕快在網(wǎng)上查了一下，網(wǎng)上說(shuō)：小狗這樣是很正常的，因?yàn)?到3個(gè)月的是翻腸子的時(shí)候，所以是她必須經(jīng)歷的，就項(xiàng)人小時(shí)侯也是有的，然后預(yù)防，都弄育苗的，你要給狗狗定時(shí)驅(qū)蟲(chóng)，然后注意點(diǎn)衛(wèi)生，沒(méi)事的，一般吃了藥1天就好了，然后注意免疫力，不能洗澡最近，等完全健康，還有育苗要快快全打好哦，等成年了就不會(huì)發(fā)生這些事情了。我看了以后才恍然大悟，看來(lái)下次有時(shí)間要到寵物醫(yī)院給它打育苗吃藥。
家里面養(yǎng)狗的注意了!
五年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的湖，聽(tīng)著它的名字就很美，實(shí)際上看上去更美。
月湖有一座美麗而優(yōu)雅的江南風(fēng)景的小苑，四周都是美麗樹(shù)木和小花，仿佛都是苑子的守護(hù)神。小苑的附近有一座開(kāi)滿荷花的池塘，一到夏天，池塘里開(kāi)滿了荷花和荷葉，荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，而荷花呢，抽出了嫩黃色的花骨朵，荷花像一位位亭亭玉立的少女。
月湖的'春天真是美極了！春姑娘用魔法棒輕輕一揮，月湖的生物都悄悄地蘇醒。柳樹(shù)姑娘梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，鮮花姐姐們整理自己的花衣裳，爭(zhēng)論誰(shuí)是最美的，小草弟弟從地里探出了可愛(ài)的小腦袋，勤勞的小蜜蜂哥哥，拿小花籃出去采蜜了，蝴蝶姐姐穿著美麗的花衣裳，在花叢里嬉戲打鬧，小鴨子跟著鴨媽媽在水里學(xué)習(xí)游泳，湖水也解凍了，歡唱著叮叮咚咚的美妙歌曲。
夏姑娘來(lái)了，她帶來(lái)夏日的炎熱，荷花姑娘在荷花池里翩翩起舞。
秋姐姐來(lái)了，她帶來(lái)了果實(shí)累累的豐收，蘋(píng)果像紅紅的臉頰，柿子好像一個(gè)個(gè)小燈籠，金色的高粱像金色的波浪一般。
冬爺爺吹著寒風(fēng)來(lái)了，寒風(fēng)刺骨，白雪在寒風(fēng)中翩翩起舞，雪花給小樹(shù)披上了銀白色的衣裳，給大地蓋上了被子，冬天你是最美的。
美麗的月湖，最?lèi)?ài)的月湖，聽(tīng)我在文中的介紹，你是不是已經(jīng)心癢癢地想過(guò)來(lái)玩了，想玩就趕緊過(guò)來(lái)吧，月湖的大門(mén)永遠(yuǎn)為你而敞開(kāi)！
五年級(jí)的作文 篇4
冬漸漸走了，春姑娘踩著青石板小路，伴著輕快的腳步，踏著溫暖的春風(fēng)翩翩而來(lái)，也帶來(lái)了春的消息。
春雨淅淅瀝瀝地下著，春雨綿綿，不像夏天的傾盆大雨“嘩嘩”地，而是毛毛細(xì)雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
小草從泥土中探出了頭，草地上一片生機(jī)勃勃，一陣青草的芳香迎面而來(lái)。
柳樹(shù)抽出了新的枝條，枝頭長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，小鳥(niǎo)在枝頭唱著一支春天的歌。
春天正是百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷的季節(jié)。
小桃園的桃花都開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片彩色的花海。有的'是洋紅色的；有的是淡粉色的；有的是雪白的……甚至還有一種桃花，一朵花上有兩種顏色。走近細(xì)看，小小的綠葉托著粉紅的花，有的花是單瓣的，只有五片花瓣；有的是雙層的，還有的是多層的，叫“千葉桃花”，因?yàn)樗囊欢浠ㄉ嫌泻脦讓踊ò辏瑢訉盈B疊的，像一個(gè)小花球一樣。
玄武湖有許多櫻花，從樹(shù)下往上看，像一幅畫(huà)似的。櫻花在藍(lán)天的映襯、陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。一陣春風(fēng)吹過(guò)，淡粉色的花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，遠(yuǎn)望，像在下雪一樣。
小溪中，春水淙淙，溫暖的春風(fēng)吹皺了溪水，溪水嘩嘩地流淌著，歡快地唱著歌。
春的消息無(wú)處不在，在桃花盛開(kāi)的枝頭上，在冒出綠芽的柳條上，也在歡快奔跑的溪水里……
五年級(jí)的作文 篇5
梅花優(yōu)于香，桃花優(yōu)于色。就像這句話所說(shuō)的，每個(gè)人每件事物都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我也不例外。我的優(yōu)點(diǎn)是善于堅(jiān)持，每當(dāng)我在做一件事情時(shí)我都會(huì)盡自己最大的努力堅(jiān)持做到最好。
打開(kāi)我的房門(mén)，可以看到墻上掛滿了各式各樣關(guān)于繪畫(huà)舞蹈的獎(jiǎng)狀證書(shū)，它們都是我不斷堅(jiān)持的證明。在學(xué)習(xí)中我遇到過(guò)不少困難，也有不少次想過(guò)放棄，我之所以不放棄是因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信兩句話“有志者事竟成”“失敗乃成功之母”。在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)和跳舞時(shí)，我總是達(dá)不到老師的要求并且跟其他同學(xué)有所差距。無(wú)論是對(duì)顏色的感覺(jué)對(duì)舞蹈力量的掌控都沒(méi)有做到那么的好。
每當(dāng)我想到這兩句話時(shí)我總會(huì)全身充滿力量并不斷堅(jiān)持。我開(kāi)始付出比別人更多的`時(shí)間去練習(xí)。正是因?yàn)閳?jiān)持我才能從不會(huì)到會(huì)，正是因?yàn)閳?jiān)持我才能從平凡到不平凡，也許我沒(méi)有別人那么好的天賦，但是這份堅(jiān)持不懈的精神讓我也和別人不一樣。
這就是我的優(yōu)點(diǎn)，善于堅(jiān)持。它讓我收獲了樂(lè)趣和特長(zhǎng)，我相信我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)在以后的生活和學(xué)習(xí)中帶來(lái)很大的幫助。
五年級(jí)的作文 篇6
心事是一個(gè)難以捉摸的東西，招之不來(lái)，揮之不去。我常常在想：心事到底是什么呢？沒(méi)有人能給我答案，也沒(méi)有人了解它。
心事就像是一個(gè)行蹤不定的流浪者，不一定什么時(shí)候就來(lái)了，但又悄悄地溜走了。沒(méi)有人能擺脫得了它，也不能逃避它。
我原本是無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著每一天，可是期中考試的來(lái)臨，給我?guī)?lái)了許多的心事：我的數(shù)學(xué)計(jì)算能力、語(yǔ)文閱讀能力、英語(yǔ)的聽(tīng)力能，都讓我忐忑不安，所以我趕緊抓緊復(fù)習(xí)，以免考個(gè)壞成績(jī)。
實(shí)際的試卷也沒(méi)有我想象的那么難，可是我的心里還是沒(méi)底。所以我每天都坐立不安，就像故祥林嫂丟了阿毛似的。雖然父母不會(huì)太責(zé)怪我，但是我還是有點(diǎn)害怕，害怕同學(xué)們嘲笑我。
終于到了發(fā)布成績(jī)的一天了，各科都打得不太理想，但是卻能排到年級(jí)五百多名，班級(jí)第二十名。雖然名次還算一般，但是我對(duì)我的成績(jī)還不滿意，雖然父母說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次努力，可是我還是有點(diǎn)難受，總覺(jué)得我不應(yīng)該是這樣的。這就成了我近來(lái)的心事。
和我相似的是我的同桌，她說(shuō)她小學(xué)的成績(jī)一直不錯(cuò)，可是這次比我考得還要糟，我看得出來(lái)，她的心事很重，可能她的父母不像我的這樣仁慈吧。總之，期中考試過(guò)后，我們班每一個(gè)人都憂心忡忡的，除了成績(jī)好的以外。
大家都知道，考完試總要看家長(zhǎng)會(huì)的'，這時(shí)，比得知考試成績(jī)之前的氣氛緊張了好多倍，都怕家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師向家長(zhǎng)透露自己在學(xué)校的狀況，然后回家被罵得睡不著覺(jué)，那種感覺(jué)一定不好受。
一波未平一波又起，即將要在考試的陰影中脫離開(kāi)得我，又被心事包圍。這回，是老師要我當(dāng)班長(zhǎng)的事，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到的時(shí)候，我都蒙了，不知道怎么辦好，晃晃悠悠的回到家，和父母說(shuō)了以后，他們都為我高興，還特意打電話給奶奶。可是我不覺(jué)得是好事，我對(duì)自己存有疑問(wèn)：我能到當(dāng)好么？
因?yàn)闆](méi)有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，所以我不知所措，不知道該怎么好。我放學(xué)的時(shí)候問(wèn)老師：“我能干好么？”老師的回答是：“誰(shuí)也不是天生就會(huì)當(dāng)?shù)模Π伞！蔽蚁胍彩牵谑俏业男氖墙忾_(kāi)了。我也相信我能干好。
人不怕有心事，只是遇到心事的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)把它解決，不要老在心里憋著，這樣心事重重積壓，就會(huì)變成煩惱的。所以我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情。
我相信，在每個(gè)人的心里，都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我還是將它一吐為快吧！
以前，當(dāng)我們還是一二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛(ài)，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
而現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了。自從升入高年級(jí)后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不但老師們之間競(jìng)爭(zhēng)，而且我們這些祖國(guó)的未來(lái)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很強(qiáng)烈，誰(shuí)都希望自己比別人強(qiáng)，于是，班上缺少了那種團(tuán)結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過(guò)他們時(shí)，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對(duì)我引起了強(qiáng)烈的不滿，有時(shí)還在背后說(shuō)我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會(huì)感到十分寂寞，有時(shí)常常一個(gè)人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績(jī)比他們好時(shí)，就對(duì)我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會(huì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那該有多好呢？也許你會(huì)說(shuō)：“有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步嘛！”但是，我想說(shuō)的是：“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會(huì)是美好的嗎？”
我在班上已擔(dān)任多年的課代表，原來(lái)，我向老師報(bào)告哪些同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，那些同學(xué)并沒(méi)有記恨我，不一會(huì)兒便和我和好了。而現(xiàn)在，有的同學(xué)卻說(shuō)我愛(ài)打小報(bào)告，我十分傷心。晚上，我躺在床上，望著那皎潔的明月，我不由得流下了眼淚。
“競(jìng)爭(zhēng)”，我十分討厭這個(gè)名詞，我希望它離開(kāi)我們班，我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來(lái)一樣，那該有多好！
五年級(jí)的作文 篇7
希望是什么?希望是點(diǎn)燃個(gè)人生命的熊熊火焰，給人信心勇氣和力量;希望是一泓明凈的清泉，洗去人們心靈的空虛和精神上的頹廢;希望是黑暗中的`一盞明燈，照亮人們戰(zhàn)勝困苦，走向成功。人若失去了希望，猶如雄鷹沒(méi)有了翅膀，大樹(shù)丟掉了根基。
記得友人講過(guò)這樣一個(gè)故事：一位盲人琴師，他最大的心愿就是在有生之年能夠看到這個(gè)世界。可是他遍訪名醫(yī)，卻未遂心愿，幾乎失去了活下去的勇氣。一天，一位長(zhǎng)者對(duì)他說(shuō)“我給你一個(gè)治眼良方，不過(guò)，你得彈斷一千根琴弦，才能打開(kāi)……”于是，琴師游走四方，遍傳美妙旋律，年復(fù)——年。多年過(guò)去，終于，他彈斷了第一干根琴弦。他迫不及待地將那張一直藏在懷里多年的良方拿了出來(lái)，請(qǐng)明眼的人代為看看是什么。明眼人接過(guò)方子一看，說(shuō)：“這是一張白紙嗎，沒(méi)有一個(gè)字。”琴師聽(tīng)罷，頓時(shí)潸然淚下……但突然，他明白了“一千根弦”的含義――“希望”。就是這個(gè)希望，讓他在這個(gè)世上盡情的彈唱，就這樣活了下來(lái)。
琴師沒(méi)能看到這個(gè)世界，確真正懂得了生活，感悟了人生的真諦。他用生命之弦奏響了一曲希望的贊歌。
人生如海，希望為帆。揚(yáng)起這面帆，我們就會(huì)直面人生，笑迎困厄，困難里包含著勝利，失敗中孕育著成功。揚(yáng)起這面帆，我們就會(huì)全力以赴，駕駛?cè)松酱孙L(fēng)破浪地駛向勝利的彼岸。
五年級(jí)的作文 篇8
我的校園位于龍城北面，它是濮陽(yáng)市的窗口學(xué)校，也是眾多學(xué)校的典范，經(jīng)常有外地的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校參觀。
一進(jìn)大門(mén)，有一個(gè)寬大的操場(chǎng)，一條筆直的小路直通我們的主教學(xué)樓，門(mén)口的左面是一年級(jí)的教學(xué)樓，小路的右邊是前操場(chǎng)，地面上鋪著光滑的大理石地面，我們經(jīng)常在前操場(chǎng)做課間的廣播體操，前操場(chǎng)的右邊是一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)合前操場(chǎng)中間是一片果園。果園里有柿子樹(shù)、棗樹(shù)、石榴樹(shù)等等，一到果子成熟的季節(jié)，我們就像是過(guò)節(jié)般快樂(lè)，幫著老師采摘。
我沿著筆直的小路向前走，就來(lái)到我們的主教學(xué)樓，我們的教室在三樓，寬敞明亮的教室不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，我就是在這里度過(guò)了我的'小學(xué)生涯。穿過(guò)主教學(xué)樓的走廊就是我們的后操場(chǎng)，那里有一個(gè)塑膠場(chǎng)地的足球場(chǎng)，外圍是百米跑道。這里帶給我無(wú)限的快樂(lè)，在后操場(chǎng)可以踢足球、打排球、打籃球、還可以跑步、到了冬天我們還在里面打雪仗，一到下課的時(shí)候，立刻充滿了歡聲笑語(yǔ)，那里人聲鼎沸，人頭攢動(dòng)。到了下午的時(shí)候，后操場(chǎng)在上課的時(shí)候也是熱鬧非凡，這里是我們上體育課的好地方，不時(shí)傳來(lái)老師的聲音。
我們的校園就像一個(gè)花園，周?chē)际菢?shù)，而且有一簇一簇的花，在有風(fēng)的時(shí)候迎風(fēng)輕輕擺動(dòng)的郁金香，有對(duì)著我頻頻點(diǎn)頭微笑的美人蕉，還有開(kāi)在秋天里的金菊等等。
我們的學(xué)校既是豐收的果園，又是美麗的花園，還是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，這就是我美麗可愛(ài)的學(xué)校油田一小，你的學(xué)校呢？
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