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    四年級作文

    時間:2025-04-23 08:19:44 四年級

    四年級作文

      在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的四年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    四年級作文

    四年級作文 篇1

      我有一個小鬧鐘,它是我叔叔送給我的生日禮物。

      小鬧鐘全身粉色,像穿著一件連衣裙,兩個小鈴鐺倒扣在頭上,遠遠望去,就像小鬧鐘的一雙小耳朵,小鬧鐘中間坐著美羊羊,她正在采蘑菇呢!

      小鬧鐘每天提醒我要早起早睡,每天早上都“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,還像在說:“小主人,小主人,快起床,太陽曬著屁股了。”這時,我都忍不住稱贊小鬧鐘:“真準時,真能干。”有了小鬧鐘,我上學從來不遲到。

      小鬧鐘還每時每刻告訴我要好好學習,有一天,爸爸媽媽都出去上班了,我留在家里做作業,開始還是認認真真的,可過了一會兒,就摸摸這兒,摸摸那兒,看看這兒,看看那兒。這時,小鬧鐘說:“小主人,你怎么又貪玩了,你這樣怎么對得起爸爸媽媽?”我的臉刷得一下紅了,急忙坐到寫字臺前,仔仔細細地寫起作業來。

      每當我不高興時,看見它,它會給我解悶,每當我悲傷時,看見它,心中的`不愉快也會云消霧散……它就是我的好朋友小鬧鐘。

    四年級作文 篇2

      哎,故事又重演了。

      這是一個陽光明媚的天氣,卻在我們的眼里是一個“陰沉”的天氣。

      “叮鈴鈴”下課鈴響了。彭程立馬拿著基礎訓練去賈老師那改,“全對”彭程高興的大叫。回到座位,他摸著課桌:“啊!我的一百多元錢!”隨著又是一聲尖叫:我的五十多元錢去哪了?鄭新宇叫道。我們一起看向他們。這消息傳到鐘老師的耳朵,她不讓我們做操,就在教室里待著,她坐了下來,眉毛一彎,嘮叨聲又來了:“就這兩節課期間,別的班不可能進來,到底是誰偷的?”話音剛落,鄭新宇便說道:“我的錢是上課不小心掉的。”鐘老師疑惑的看著鄭新宇:“快翻翻書包,看在誰的哪里?”頓時,教室里炸開了鍋,有的翻翻衣服口袋,有的翻翻文具盒,還有的看地上掉了沒有,搜索了大半天,沒有一個人說。鐘老師眉毛有一彎,一行一行的來交錢,如果有誰拿了他們倆的錢,就悄悄告訴我。一行一行的交完了,仍沒有一個人說。鐘老師的嘮叨又開始了:“你們說這是第幾次了,啊!今天下午的'課全部取消……”話還沒說完,楊老師發話了:“今天學校四年級的一個學生被敲詐了,五年級各班的同學掉了錢。”鐘老師又開始嘮叨了。

      回家的路上,掉錢的事到底是怎么回事呢?到底是誰偷的?只要他敢承認,我們都不會罵他。俗話說,有錯就改就是個好孩子呀!

    四年級作文 篇3

      在我家,爺爺您是我認為的最了不起的人,因為您的毛筆字寫得很漂亮。從小,我就跟您學毛筆字,您便成了我的書法老師。

      記得那次春節貼春聯,爺爺您自告奮勇要為我們家增添點喜氣。

      只見您抽出羊毛墊墊在桌上,上面鋪著紅紙,擰開墨水瓶的蓋子,取下掛在筆架上的毛筆蘸了蘸墨。不到一分鐘,東西就全部準備好了。這一系列的步驟看得我眼睛都花了,寫字之前還有如此繁雜的'工序。

      您開始大顯身手了,這更令我瞠目結舌。您捏起被墨水蘸染的毛筆,飛快地在紅紙上“飛舞”起來。一眨眼功夫,您那俊秀的字躍然紙上。我小心翼翼地拿起春聯,仔細欣賞起來:“紅梅含苞傲冬雪,綠柳吐絮迎新春”,這幾個字在您的筆下十分瀟灑有勁,酷似一條在夕陽中遨游的蒼龍,又宛如一只在晚霞中飛翔的鳳凰。春聯中描繪的景象早已經深深地印入我的腦海。

      我也心動了,想自己也寫一寫。我按照您的這幅春聯,寫了一遍,可是,卻怎么也寫不出您那樣靈動的字體。您見狀,給我指點出毛病,比如“迎”字的捺要長一點,橫折折撇要短一點、斜一點。我又寫了一遍,果然,這一遍比之前好得多,您看了看,摸摸我的頭,大加贊賞:“不錯,領悟能力強,比爺爺我寫的有得一比了。”我心里美滋滋的。

      在你這位了不起的老師的教育下,總有一天,我也會和您一樣了不起,成為書法大師的。

    四年級作文 篇4

      人們的身上有一種物質,叫靜電。

      記得有一次,我去牽爸爸的手,剛碰到爸爸的手,我立即縮了回來,問:“爸爸,你手上有什么?弄得我的手好麻。”爸爸說:“這是靜電。“相信大家肯定都被靜電電過,只是不知它叫什么。被靜電電的感覺是很不爽的',不過這是我的個人感想。

      爸爸跟我說:”摩擦也可以發生靜電。“我不相信,于是我今天做了個小實驗。我根據書上說的,用梳子在羊毛圍巾或頭上摩擦就能粘起小紙片。我用梳子在頭上使出渾身力氣來回摩擦。當我拿下梳子粘紙片的時候,意想不到的事發生了,居然連一張小紙片都吸不上來。我對奶奶說:”這本書是騙人的。”“才不是呢,不信我做給你看。”奶奶輕描淡寫的說。我不信,奶奶就重新把剛才那個實驗又做了一遍,居然成功地把小紙片給粘了起來。

      因此,我對“摩擦力可以發生靜電。”這個說法心服口服了。

    四年級作文 篇5

      一天下午,我和姐姐在家里玩。姐姐說:“我們比賽泡黃豆,看誰的豆芽長得快。”

      我和姐姐每人拿了兩個黃豆粒。我把豆粒放在了裝滿水的杯子里,媽媽走過來把杯子里的水倒掉了一大半,正好淹沒了黃豆一點點。我疑惑地問媽媽:“為什么要把水倒掉?”媽媽說:“如果被淹沒了太多,黃豆就不能呼吸了,更不會發芽了。”我聽了無理反駁,只好按媽媽的意思去做。

      姐姐卻把豆粒埋在土里了,我疑惑地問:“姐姐,豆粒不是泡在水里種嗎?”姐姐笑著說:“豆粒也可以埋在土里呀!而且埋在土里比泡在水里長得快哦!”我說:“你騙人!”姐姐說:“不信你可以試試看。”

      兩天過去了,我和姐姐去看自己種的黃豆粒,姐姐的都發芽了,可我的.還沒發芽呢!這下我心急了。又過了一兩天,我的小黃豆才剛剛發芽。

      最后我和姐姐的黃豆都變成了黃豆芽。

      大家要記住,黃豆埋在土里比泡在水里長得快哦!

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